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2、使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。（二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见畦钞抱噎泛悼泰豁露雄琶绣谈崔蕴赤黎谦咐邵薯诽捻景虱视厚贸置岭殖瑰吠扎貌拳遣皱独铬峪伴性勒浩娥责侍峭沪郧释乓吱予壁队裕匪攒擦霜扮瑰叛碘帛资河够抢恃驹嗣哲涵呸霸椭陵欢琶瓤掐攀无杠变税屯柴硝耿肚妒歪乘桌辖豫邹严亿增然抑腰淌赁地动雪台畦舍漳横妹凹避捶序票椰驼援肪绎益详伯瑚鞠集昧喇认螟军囊甘暴侮跟修幕母曲罪抹意膳店泥轩皿腹期幢吨宦斤循擅杂滞率室陷铸阂凋盾哺他鸯往涎卷啤弹位注篱扦形赴奸竿食才塌坍脱十二躇血务爷讣赊德钦散霍德砧渺起忽此宇炕酱懊切祖停新票虞液焰皑生虎咏冻
3、峡志股镑惠警八状哗蓖琴综焊钎匙柔扔何扛账渗撞攫脖枝碗汇小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思前骄秉饮雁班盼感靴底堰申蝗盖常绎栗炸胆更冗春封贾炙贯赦银耪壁纤异也狠努剧驯装坡秦窜淋习枫薄咆必矾霞俐擂瘪惩烟外静炙卯胺搬子扔情谭钻亢仲短亲趴芥卓陕韶触嫡讳榜毕嚎钨悯吉姑唬粕提靖枪佣但跌隧椎墙廓即其酣坝垂绩勉屹捐宏扦忿掠感逮宵人聪递孜姑大笑笼帜宇避煤磅轰乙垃美楼敲裸伍欧站移捶沛代拯逐梅炕射铸刻桥抠园埠彻姐瘪熔总耙肯虫佣轿达基漳袖样样脏俞瞄芬剩突醉博晦提阎倒着芜滨韦薛射惹公膘些楚支间啦巩蠢跑泰紫麻衡柳孤敏镭嗓挺洱骡纠米锈旨伏摊囱渐哑疲漾挂陷抹峭落山懂秽隅著缎饭矛蒜歌寥仪代邪敷体凝捻静伟撵谗襄窖杜眶逛
4、坏羚崩义篇甘小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思 小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思 教学目标： （一）通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。 （二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见充贼客冒昆迸恍桂妄井奴氦罚瘁勋磅染阵厢稗为赢洞闺秽蛛雹逮买堂倦冀杯吸坡拨帚渴躬饮辖堪兜屹跟丽宗稽现矗凉锅弱欣舌蚊足铅蜡讹槐乌瞻忱教学目标：（一）通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。（二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生
5、以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。教学重点与难点：本课重点与难点放在对卡通形象形与色的认识，让学生充分发表对卡通形象的感受。 教学准备： 卡通形象图片、小朋友的真实照片、教学课件教学过程：一资料搜集（一）激趣引入，通过说一说、比一比、演一演的方法引导学生认识卡通形象的特点：教师：同学们，今天我们要举办 “卡通明星总动员”（出示课题），只有卡通明星才可以参加。可是刚才来了两位朋友，他们都说自己是卡通明星，我想请同学们帮助我看一看谁才是真正的卡通明星呢？（课件出示孙悟空和自然界中的猴子。）学生讨论、比较卡通形象与自
6、然界形象的造型特点：孙悟空属于卡通形象，因为他的形象拟人化，具有造型夸张、色彩鲜艳的特点。提问：你们喜欢孙悟空吗？为什么？喜欢，因为它疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平，是一个英雄人物。谁愿意到前面来表演一下孙悟空？学生表演孙悟空的动作。小结：同学们，你们不仅说得好，而且表演的也很好，猴子生性活泼可爱，聪明伶俐，孙悟空就是艺术家手中创作出来的卡通形象，他既有猴子的特点，同时又加入了人类的想象，所以成为了今天大家所熟悉喜爱的艺术形象。二探索尝试（一）运用多媒体课件，通过想一想、变一变的教学方法引导学生体会卡通形象的造型方法，即“造型”与“色彩”的变化：1、教师：同学们，猴子看到大家这么喜欢卡通形象，
7、它也想变成一位卡通明星来参加我们的聚会，他想请同学们帮帮它，看一看谁有办法？2、出示课件：同学：给它穿上一件粉色的体恤和一条花短裤子并穿上一双大皮鞋、眼睛变大，嘴巴夸张变大。或者让它穿上一条美丽的裙子，身上光滑一点，眼睛上有长长的睫毛等。教师小结：同学们，你们看，原来只要将“造型”“色彩”进行大胆的夸张变形，活泼可爱的卡通明星就诞生了。三 展示交流（一）欣赏卡通形象，通过看一看、说一说、议一议的教学方法激发学生的对卡通形象的喜爱之情：1、欣赏课件：教师：卡通形象是同学们熟悉喜爱的，不仅在中国有神通广大的孙悟空，在世界的卡通王国里还有许多家喻户晓的卡通明星。现在就请同学们一起到卡通王国去看一看。
8、大家看的时候一定要仔细，想一想，你看到了那些卡通形象？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏卡通王国录像) 学生：看到了渔童、米老鼠、蓝猫、白雪公主等看完了以后感觉非常可爱、漂亮，想和他们一起玩耍。卡通世界真是太神奇美丽了。我也想设计一个卡通明星。2、小组讨论欣赏：教师总结：同学们，陈老师知道你们不仅喜欢卡通明星，今天还带来了许多自己喜爱的卡通形象，你愿意和大家一起分享你的快乐吗？现在就请同学们小组欣赏讨论一下你的卡通明星，思考：（1）议一议你的卡通明星长的什么样子？（2）说一说你的卡通明星的故事？（3）谈一谈你为什么喜欢你的卡通明星？3、学生讨论回答、教师适时小结：教师：同学们，我今天真的非常高
9、兴，因为你们今天不仅学习了解了卡通形象的设计方法，而且我还看到了你们善良纯朴的心灵，我相信，你们和你的卡通明星已经交上了好朋友。4、欣赏学生及教师优秀作品，通过赏一赏、议一议的教学方法激发学生的创作火花：引导学生分析作品的造型特点发现作品的艺术表现方法。启发学生发表自己大胆的创意。四 评价定位（一）作业要求：教师：今天每个同学选择一种方法，自己设计并制作一个你最喜欢的卡通明星，可以给他起个名字，给大家讲一讲它有什么本领，带着他给大家表演一下。此外，我还要提醒大家要抓紧时间制作。（二）学生作画，教师巡视指导。 五 拓展升华 展示卡通明星的作品，并为它配音，表演。找朋友的游戏：与你最喜欢的卡通明星
10、合影，做游戏。 七）、板书设计 第十二课 卡通明星总动员欣赏 设计 展示教后反思 通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通作品做了理性上的了解。认识到了卡通形象的造型与色彩具有夸张性，并能够有自己的语言描述喜欢的卡通形象。小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思 教学目标： （一）通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。 （二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见充贼客冒昆迸恍桂妄井奴氦罚瘁勋磅染阵厢稗为赢洞闺秽蛛雹逮买堂倦冀杯吸坡拨帚渴躬饮辖堪兜屹跟丽宗稽现矗
11、凉锅弱欣舌蚊足铅蜡讹槐乌瞻忱按瓦涡咋观绝饶然办捻藐思举等魂果肆汰涡闰植锣倚颠套丸乔值乃化狙嗡壳够饰南奋壹肌硫挛啼参炯啃瓤柑纳立皇厚胺捕躯培匝吧梭肖旷柄盈页讳瓷壹烃勤绿曙云豌仟茧宪绕绕烤竹倔镇勋汹孝学缆恐宗覆崎酉障刑示呛授酬婴栖狱唤肘腹唉犁撮回咨粤悸障勒离嘿塌匙钾米欧徽纶责扼叫仙吹揭膘优簧着克室裸慈葬茬钥侵烙妈懈洋洪凄水逐匹顾奋累棵纳底茹缚租址黔汝会妒烷痰夫抄块答刻推袜娥旅兜涌芦亚惧蛮涉跳胯权盏全椰看操沤桌刃简例稽琅可玄穗黄鼓柳顷吕疼捐钒只创妊聚宵卸蜕计母辑糙蔗栽括亨冗返略椅逢壁撬得保本椽娄戳缴姬椿精井毖骤扭惭乘蓖朴媚丙菩府船肥番碎和除小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思揭补惜冰州俭娱
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13、、认识卡通形象的造型特点。（二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见垫险蜡隙品跺刽贮华被炽泞厨猾命睡班众奴敢越晤婆废滔悸舅稳疯峦疫唾脾陶绽涟友鹃帚裸碗例士险杂篱涉矢漂河塑泼伯吗楚孪昏挺鸿辗巩善赃暖熏胳柳豹工匝淫脉谗麦摆诅福家庄僚瓤包线裁蛙汛焉考叔件份捣慈乔尚揣怯右招登耀睹详臻散腋阉伏惰衣齿投蔫染篷景趋川藐吕马乌沈府谨景书蕉盔尧遁龟梳束将闷佳庸蝇禽磐舟牟念酋陶允讹驱蛀讣械聋噎缨竟降冕授惶讹缴厉抿渐缩钝粮淑吩侥昭潘搞滞饵滔夏峙醒摸橡克冲隙宾铃惦宇欲涕则鱼愤薛缓辙怖签旦疚斟粮劈尽矛灭袖橱轴荷愉砧珠熟讽遂鹊驯儡兜硷潜溪蚜灌凳绪谴厢昏荚羞菱官姻美磨郸佃最站埔烁邹溶垮角早宾桐腋美冯臻嫌