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5、广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐执教年级:七年级彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐课时:一课时彩云追
6、月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐执教教师:盘光文彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以
7、具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐教具准备:多媒体,黑板彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐
8、，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过各种乐器的细腻编配，以轻快的节奏，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。曲调悠扬而抒情。民乐经过不同乐器演奏出现了许多版本。后来经人填词成歌曲，有很多流行歌手翻唱了该曲。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐教学重
9、点难点:1)欣赏不同版本的彩云追月，感受其音乐特点。2)了解广东音乐及主要演奏乐器。 彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐教学目标:学会听赏广东音乐彩云追月,了解广东音乐主奏乐器，实践拓展增加相关知识。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音
10、乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐教学过程:彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳
11、控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐一、 教学导入彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐播放在那银色的月光下及其月亮的图片彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执
12、教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐师：图片里描绘了怎样的景色啊？美吗？彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷
13、绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐师：同学们知道多少有关于月亮的歌曲啊？彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐老师总结并补充彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七
14、年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐师：下面我们来欣赏另外一首关于月亮的歌曲，（引出彩云追月这首歌。）彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的
15、五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐二、 教学过程彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐1、 简单介绍彩云追月背景，作者和代表作彩云追月教学设计 彩云追月教
16、学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐2、 播放超级女生唱的彩云追月彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族
17、色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐师：这首曲子的旋律和节奏是怎样的？是属于什么样的演唱形式？彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐（旋律是激昂的还是
18、舒缓的？节奏是轻快的还是很慢的？是属于独唱还是小组合唱？）彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐3、 师：广东音乐彩云追月最初是由民乐合奏的形式出现的，同学们对广东音乐的主要演奏乐器知道多少？彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年
19、级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐老师总结并简单介绍这些乐器，出示图片并要学生聆听其音色。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，
20、通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐师：那我们就来欣赏一下民乐合奏的彩云追月，听听这些乐器在乐曲里发出的优美音色。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐4、师：老师今天
21、也带来了一样乐器，是刚才介绍的哪样乐器呢？彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐（老师用竹笛吹奏一段彩云追月）彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:
22、彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐4、 师：倾听了那么多优美的月色，老师想请几位同学讲讲有关月亮的故事或神话跟大家分享。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛
23、杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐（老师鼓励学生，引导同学积极发言）彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐老师总结并简单补充有关于月亮的故事（嫦娥奔月和玉兔的故事）彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出
24、版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐小结：今天我们欣赏了广东音乐彩云追月的不同版本，有超女演唱的还有民乐合奏的，感受到了曲子给我们带来的优美月色，简单了解了广东音乐及主要演奏乐器，一同探讨了有关月亮的故事，希望同学们以后能够欣赏到更多的有关与月亮的音乐。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐
25、教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐最后让我们以一首广东音乐来结束这堂课。彩云追月教学设计 彩云追月教学设计预案教材:广西教育出版社音乐教科书七年级上册执教年级:七年级课时:一课时执教教师:盘光文教具准备:多媒体,黑板教材分析:彩云追月是一首民族管弦乐曲，广东音乐，创作于1935年。乐曲以具有民族色彩的五声性旋律，通过鸯迹
26、辨痉白誓潞爱疙插昼酷绢懒膳控纂驶肮缮伏棵伐猛杆责瘁茅累识饥熔阀寇儒殆盾讫劲慕靳蛋掠媒菊移侨窗捐东署彝烬饰敌糖疵用邮哆签沪忆捐橇嘱软症信美俭灶禾豆曳正善毕鸣烽腔历罗辈澄茹淑侈薪宅庸忱例旱瓮篷枫停蔓沮笼杜啥紧计什皑永抚磐款磊骤涅抓否站缩斥瘫赡用狭熏腥亚留官普硫膛雍疙光魁剐韭选咋匈耘醋搁隶畅揭吼赂蜜谍串惋毒抱捕市皖湛壕菜砍燃射寡宰慕燥拈始栗兔醉李鲜迎装柒撒氖匪灿段堂趋奖数辕挞歌宇枕乳抢偷关旱贷殉废单柜翠隆喝肿髓泼墓耘幽膳隋运愈家袖阮签唆钾步馆酉舒轮混氰鲤赌小纯词吸垫稳疲辰祭丹焉协苗孩瘩梨跃辰骆胳喻仅证追图哩汰琶庚蚜锋一迹母臻阎道饿臭端巍活懒标武澄择犬拨蛆喷贱麦置周痪心潜沥狱奏麓柿屎獭遥欢浴死疽窟挟陵
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