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1、第 1 页 差班班主任个人工作总结范文1 特征码 VgASzFlHtadwHiYfhOiB 担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了逗号在与孩子 们接触打交道的年中逗号有苦有泪逗号有欢笑也有悲痛逗号更 有些许也有些许遗憾！ 现我对年的班主任工作如下总结： 一班风管理 俗话说：班的班风犹如班的班主任的性格特点返回写论文网我 “苛刻”的人逗号对人对事都极度的讲究“完美”返回写论文 网在管理班级的时候逗号我以“军队化”的标准来的返回写论 文网学生逗号能够约束逗号并能够服从管理、听从指挥逗号我 想逗号学生就了自我的升华返回写论文网 1.学生的品德 班级的优秀与否逗号在每位学生品德的优劣上面返回写论文
2、网 班一共有 87 个人逗号男生 59 个逗号女生 28 个逗号民族生共有 6 人逗号从下面乡镇的学生占了本班人数的 78返回写论文网 从下面乡镇的学生还内的学生逗号几乎每个学生的品德思想多 多少少都着个体的差异性返回写论文网 概括来讲逗号从下面乡镇的学生会在心理及从农村来的逗号学 第 2 页 习还见识都不如城市的孩子逗号难免会产生自卑的心理；城市 的孩子则会比从农村的孩子优秀逗号甚至有瞧不起人的不良心 态；还有这两类孩子之间会物质上的攀比返回写论文网品德的 认识多多少少都了班级的逗号也了个人的品德素养！ 面对问题逗号我主要采用“鼓励限制”的方法返回写论文网 鼓励自卑心理的学生向精神看齐；鼓励
3、攀比之心的学生也向精 神看齐！限制家庭条件好的同学要注意学校的规章制度逗号带 手机、带 MP3 和 MP4 教室的逗号坚决让他们带入！ 当然逗号在学生们交往接触的过程中逗号难免也会矛盾逗号主 要体现在吵架和打架这两大上返回写论文网如何冲突逗号我的 原则宽以待人返回写论文网学生之间冲突了逗号我会找他 们情况逗号谁对谁错逗号都要让他们站在对方的角度去思考： 换成我逗号我能做？让他们学会宽以待人逗号下次再矛盾冲突 返回写论文网 2.学生的考勤 著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生做！学生的考 勤情况逗号我这么管理的：各个组长各组的迟到、旷课课堂纪 律的考勤；纪律委员对每个组长的纪律考勤；副班长
4、监督纪律 委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律考勤返回写论文网不 管身为普通身份的学生逗号还身处“要职”的班干部逗号乱子 逗号我都会找该人对话逗号地返回写论文网且在合适的逗号比 如说每周周一的班会课上点名批评逗号当然做得比的学生逗号 第 3 页 也会点名表扬返回写论文网 3.学生的习惯 人的长期会演变成习惯逗号习惯有与不好的学习习惯、生活习 惯等返回写论文网里我主要来谈一下学生的日常习惯返回写论 文网 在担任班的班主任的头些天里逗号学生们的言语他们的卫生习 惯令我头痛的返回写论文网且不说他们的话有多么的不雅逗号 单一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感；也不说他们 的随意动作令人感到震惊逗号
5、单空瓶子就有令人感到甚恐！ 大多数学生注意到不良习惯对他们个人形象的返回写论文网他 们根深蒂固的坏习惯逗号在教育他们讲究卫生的时候逗号我了 惩罚措施返回写论文网比如：先分田到户管好的“三分地”逗 号也就区域的卫生逗号不允许随手乱丢垃圾逗号也不允许别人 往的领地丢垃圾！凡被我地上有纸屑的逗号我会让他们捡起来 逗号接着让他们在下午带水桶冲洗地板！虽说逗号但个人觉得 逗号养成的卫生习惯逗号不下重拳治理难以的返回写论文网现 在逗号班的地板可以说最干净的！ 这只冰山一角逗号要想培养学生的习惯逗号我还得需要做的工 作逗号但我乐此不疲！ 二学风塑造 班在初一年级当中属于 C 类班逗号也就普通班！但我在学期开
6、 学之时向学生们表明了我的把班打造普通班中的尖子班返 第 4 页 回写论文网逗号我觉得除了抓紧班风建设以外逗号还得从学风 上着手！ 班在上个学期的四次考试当中逗号人总分超过 600 分逗号但在 学期当中逗号每次考试都有学生超过 600 分逗号甚至在次月考 当中一下子冒出了 3 个学生总分超过 600 分返回写论文网这原 因呢？我分析如下： 逗号有纪律做保障逗号学生们安全感返回写论文网纪律与学习 之间的关系相辅相成的！综观学习优秀的学生逗号他们的自我 约束能力强的逗号班风的逐渐好转逗号班里的学习环境的净化 逗号他们学得更放心、安心！ 逗号学生的模仿能力很强返回写论文网在好的学习环境下面逗 号有学
7、习佼佼者的逗号无疑一件值得高兴的事！我这 这么要求学生逗号学习好的同学带动学习不大好的同学逗号开 导基础较差的学生不要心灰意冷逗号让学得好的同学去帮助他 返回写论文网并且借鉴魏书生老师的做法逗号让他们设定追赶 的逗号一步一步来逗号稳扎稳打逗号力求每次都有进步！逗号 每个学生都有的榜样逗号都以的榜样模仿“行动”逗号自然逗 号进步属于他们的返回写论文网 第 5 页 逗号谈话返回写论文网学习差的学生逗号我会单独找他们谈话 逗号尽量能挽救算逗号不去给他们戴高帽子逗号也不给他们设 定过高的学习要求逗号只要他们本本分分的坐在的位置上不别 人的学习就行逗号坐着无聊可以看感兴趣的书逗号当然逗号思 想、品位的书
8、不允许他们带到课堂上面看返回写论文网 逗号自我做起逗号以身作则逗号亲身垂范返回写论文网有一句 话在教育界里这么说：老师做的逗号别妄想你要求学生返回写 论文网我觉得这句话讲的很有道理返回写论文网学生不学习逗 号不会学习逗号怎么办？我想逗号老师的逗号学会如何学习了 吗？懂得培养的学习兴趣了吗？我依照我个人经验感受：每个 人不学习兴趣逗号不不会学习逗号而坐定功底练到家！ 我要求每天早晨 5 点 50 分起床逗号 6 点 30 分到校返回写论文 网 6 点 30 分至 7 点 20 分段在办公室里逗号或者批改作业作文 逗号或者读书做题返回写论文网做不个人“面子工程”逗号而 想让学生能够从我身上体会到学习需要定力需要辛勤付出一项 苦活！ 学海无涯逗号班学风塑造一项艰巨任务逗号我愿意在漫漫教学 实践中上下求索！ 三与改进 班主任工作一项考验人意志“造人工程”逗号在工程进展中逗 号我难免会犯错误逗号一经验；二自我期望值过高；三急于求 成心理返回写论文网 第 6 页 经验逗号可以细微观察、综合分析、总结慢慢积累；管理逗号 应以平常心去逗号切不可期望过高逗号更不可急于求成返回写 论文网我觉得多自我反省、自我教育使更快成长、成熟起来最 佳做法返回写论文网我也恳请有经验班主任、教师我更富有建 设性建议！ 就我对年班主任工作自我总结逗号之处恳请大家指出逗号谢谢！