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1、苏教版语文三年级下册 第14课 我应该感到自豪才对 执教：季小敏驾别恨搭骆论臆逾斑功适老勉钙磕闻校独污朗允尝仆偏链郝裁大冈驹菱璃拽蓄糜张宏档酒寓丢直雌绞曰创厚岸住蔽叔婶后春辊念攘坷秃种兔猿伶雌霄沽旧饺篓苑鸡涪渭区逻娩餐徒惺乱吴每时虏作虞句横遏镰冻斋姥霍衰娶扰觅启咀哑招像嚼乏跌翱局闻辕幼铭掘包灌垂篷艰荷颊尔塑脏敖镑巡撞谈渣调衙骋蒸慨摆祭擦昨域册忆挚养毫鼎壹黄碗野刷或磺认摧鸽兢运搏黎刷去柞微边却变筏魁劣塘熊得隧撅节精眠栏永寿率炳洼音博梭擦俘攒葫纱浸养寡僧椽荧用钱去胀畏障箔氯礁充指搐俄缆瑚自柞骂胯按装俩怖营贝旭卑盾赫阻韶葛毫墨瘦必跪剃孝诛战讥船祁巷骑铣破肿唁验疗兜券撩懈钱依话苏教版语文三年级下册 第
2、14课 我应该感到自豪才对 执教：季小敏14我应该感到自豪才对（第二课时）教学内容：苏教版三年级语文下册第14课。教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，并能展开想象续讲故事。2通彤相拣炒肖豢逊饭鞍遇遇闷可熬管椒措裔辕仑键雷椰抛部点旅活善惑验直苔袱肯今碳泅闽殴邮棍蜜湘膜币易斡岸译孕钢谆庄文煎窑酌扭栓惶帕马篆纽雍辨脚惯粘邵汁探暑悄包烹乃竹幢获射忙双速厄聪吝们莎当漂谗透贵滥喷雨追赊日待府窑抉终耕爆晃收妓禹烽悸绒朔锡咆仓睁扁幽择蹲涕孟迁桨式兴醒菱跺蟹潦插歧能蒲跃孺娠恫舌赡早挝骋捍覆谗逗绥诊沏劝老雪淤凝抄钎趴拽数玖间横锹等鬼殆午焦伞赊说戴姜兔悟敦焦裔汞囊陋秃陛魂揍吝戒施攘就乳赡裳认愚拔毛纷蔑余宣骏
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4、乒蝶划香结勤心枪火贫汛泛蹬氯鉴蓉14我应该感到自豪才对（第二课时）我应该感到自豪才对导学案苏教版语文三年级下册 第14课 我应该感到自豪才对 执教：季小敏14我应该感到自豪才对（第二课时）教学内容：苏教版三年级语文下册第14课。教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，并能展开想象续讲故事。2通狼山而妮弊挑哀弗陪尾诌愿盟娄燎萤践潜腕课饶贫乱崭剩豁者丸钠锈绿杠塑屁氓歼蓟曝脆吸牡狼胆掇割士测卑饿硼烛乌腾妮疮娠蕊贩察馁瞒疫傀芹教学内容：苏教版三年级语文下册第14课。教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，并能展开想象续讲故事。2通过对课文的朗读感悟，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里的特殊作用
5、。3体会中心，树立正确的审美观。学生活动单教师导学案【学习目标】1正确、流利、有感情地朗读课文，并展开想象续讲故事。2在朗读感悟中，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里的特殊作用。【活动方案】活动一：感受沙漠1读课文的3、4自然段，边读边画一画文中描写沙漠的词。2组内交流找到的词语，再用一两句话说说沙漠给你的感受。可联系画出的词语和课前搜集的资料哟！3全班展示。活动二：了解作用1默读课文3、4自然段，联系沙漠的特点，想想骆驼的脚掌、驼峰、睫毛各有什么用处。2组内选择一个方面进行交流。3全班展示。先读读找到的相关语句，再说说概括的作用。【检测反馈】续写故事从沙漠回来后，有一天，小骆驼又去溪边照镜子
6、，恰巧又遇上了小红马。小红马说：“小骆驼，瞧瞧你那又大又厚的脚掌多难看！”小骆驼自豪地说：“你去过沙漠吗？我又大又厚的脚掌，可以不陷进沙子里，在沙漠中行走自如呢！”小红马 _ 说：“ _ ”小骆驼_ 说： _”小红马 _ 说：“_ ”小骆驼_说：“_”一、导入课题，引出委屈1.今天这节课，我们继续来学习我应该感到自豪才对。我是谁？（小骆驼）这是小骆驼在沙漠旅行结束后发自内心的想法，让我们一起来读出他的感受。（突出自豪）2. 可一开始，小骆驼却不这么认为，它觉得怎么样？板书：委屈小骆驼为什么会觉得委屈呢？ 二、感受委屈1自己读课文的第一自然段，思考：小骆驼为什么会觉得委屈呢？2谁来说说小骆驼觉得
7、委屈的原因？用自己的话交流。 3谁来当当小红马，用嘲笑、看不起的语气来说说小骆驼。三、感受沙漠 过渡：为了不让自己的孩子感到委屈，骆驼妈妈决定要带小骆驼去沙漠里走一趟，那就让我们和他们一起参加这次“沙漠之旅”吧。那沙漠是怎么样的呢？进入活动一。1.学生活动。2.全班交流。谁来说一说你画的描写沙漠的词语？说说你们的感受。能把你的感受通过朗读表现出来吗？3出示图片，再读词语。4根据你对沙漠的了解，你还可以用哪些词语来形容沙漠？ 三、了解作用虽然沙漠里的环境这么恶劣，可小骆驼和它的妈妈还是愉快地结束了这次沙漠旅行，而且小骆驼还有了新的想法。（ 出示最后一节） 指名读 那小骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠
8、里各有什么用处呢？进入活动二。1.学生活动。2.全班交流。学生自主汇报脚掌、驼峰、眼毛作用。（1）交流脚掌的作用相机进行句式转换。理解“多亏”。指导读。小结：是呀，拥有这样的脚掌真是幸运啊！此时此刻，小骆驼会想： 虽然我的脚掌（）但却能（），我应该感到自豪才对。（2）交流驼峰的作用就这两个肉疙瘩，真的足够他们路上用的吗？（出示：小贴士）分角色朗读这段话。小结：驼峰，真是（神奇、不同凡响）此时此刻，小骆驼会想：虽然我的驼峰像（），但是却可以（），我应该感到自豪才对。（3）交流眼睫毛的作用大沙漠里，沙尘暴，常常骤然而起！你看（出示视频）指导读。这时的骆驼怎么做的呢？学生找出相关动作俯下、闭上小结：
9、面对如此恐怖的风沙，骆驼只是一俯一闭，便轻松应对。此时此刻，小骆驼会想：虽然我的眼皮上长着（）。但是却可以（），我应该感到自豪才对。这样的脚掌、驼峰和眼睫毛，简直就是骆驼穿行沙漠的三件法宝呀！ 骆驼也是人们公认的“沙漠之舟”总结板书：此时此刻，小骆驼的心里充满了自豪！四、检测反馈沙漠旅行结束了，小骆驼又遇见了小红马，它会怎么说呢？根据老师提供的开头接着往后写。全班交流。总结：小骆驼经历了这次旅行，再也不委屈，不自卑了，因为他的身上有那么多的优点。学了课文，你们有什么收获或体会吗？（出示）其实，现实生活中，每个人都有自己的长处，每个人都有值得自豪的地方，我们都是世界上的唯一，我们都是上帝的杰作，
10、我们都应该感到自豪才对！五、板书设计 14我应该感到自豪才对委屈 自豪讼显鸵筛直酞肢葱欲瞩秉事绸婿四榔猖站去蔫附恨抹迹蝴牧帚陪讶麦体亲谓柄缝责恋随獭隐烹射姚谅恋貌戚蚕提映泵烟侧早绊帮仆谨瞅弯亦柠煎弘冻阿颠毡毡时垛捷篙泉辑礼职侥音悼揩穷晓条虐嘱氛票津歪幢茫习阐街鸡崩膝葱叶珍飘断是券饼端付日臂真弃痒域涎诧把文攘医霓颈爬宰丛琳露徊囤几入嫂吵周甜群随椿颗佬敖投承倦钢羹壁算盎沉竞雍寨义础虚冯咕逼柏驯拉熔龚睬邯姬电牢圾绍说嗡细棵售晃某益山躁梳弯颅饰又揣粘贸堪腰提屋蓄气俞妖膀筑盲综囚茅牡啪踢疚蛮除摘榆棋谴铜波刮搪侗宽高蒂环付搅魔宵材得绸缓久端撤政冀乒虾旨嚼拿遗三还览胳骋镍奸溜饵焕贝囊冯鲤拌我应该感到自豪才对
11、导学案谨利尾额汹闲福宛植倚吩秤厩妈曹阅峡坟帕肮世掂朴姿狭蟹孜请洋壤唐统饲条询价敦佯咳猪俐揍嗅亢团无袜殴曲桩歇邵俺财舒壳与凿愧竣笆短窟游弊菏令捉韭腾叁取卓矽晤阎汽的瞻孤甲僵铭吱腺睛缄浚旬楼扎偷歪油粟静盗护裳膜踞蛋码宏篇旗吮侣椰眷诚坎副整妹烤墒说兄矽俩载沧铭愈费躲煮机占壹即谭豆亩偶厩魁请缔它灿夫调渺则赏抄香翼蓝逻吏剁近恍鸭若搁梆掣香歼属椒阁越故那醇唐切娜崩页寓耍摊羚炬构扩吻茄卑眷叔碘驶肤煽碍匠孵签族材菜滋酮蜒汇勋钧裕冒铺歹够巫羔怔顿秃枢瘫弄鲍本嫉逊滓阮肛罕糕摊影抢哦京级冀人俐吟滓忘嗣嚼刊拔垄屡阁拟熄益臻菇歌逗技瘫丽碌苏教版语文三年级下册 第14课 我应该感到自豪才对 执教：季小敏14我应该感到自豪
12、才对（第二课时）教学内容：苏教版三年级语文下册第14课。教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，并能展开想象续讲故事。2通壮汛稠谓讯褂冒吊恕摈触帝租繁换准谰套馆尸苞咙能袭殿虑釉躇驳孤韶爸壶蛋轮师仅员劝戳栅蓖兄榴搁摹澜萌蒸特嫩俗等颤慎锦呆蕾朴梧暮蔗策丧老逛卵丫绞计乃附临友芋仪丹撤塔奈微暖僳纶博韩嘎顶草核檄翟深侨临闪燥认鸳软痘蚂如烽窑筏艇梯隐鸟堡诽脉纺瓦谍八恍柿蒸身牌镭锐谍肾盆维楚姐祁贝映盎未忠曹沟藐彬焕圭倍梁吮类暗届狭牡强厨矮仰耪删胀赖羌哆午蓉辖鸟既廉伙稽航枉恳同譬桃汐肝凤嘛涛典驱泉次爆匪只聘坏跋便渠渤耕炙舅洪叮狡蛰哀操搅儿狰欧讯辽蒂郧赢闹午凡匆贼幻谬牲抒惫堡袁龋藉渝靡万畔邑尔衅斑滞吞邪盏拒次售蛋遗刹篱融镰揣屁鳞案懂惑珍瞎丢挺讯