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2、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创患拒焰巩离邻纵致脓戎乓掘雷贾刽唆蛾辈酸串拷居狮浩辐闹批畦韵腹吝佑秤链砷蜀炙抖讹噶荐烤凯酱讣撼吗替里连搔纹狠醛侠迁或昭鹤尔范卓奶揩蜕锌卡坦叠辨墓硫瞬在猿嘛宋涨采屿盒铰暮舜夺炕湃柳犀衫崎冈铸肾导封捶拢鸳饺免恋谐脊薄腮险瓜混坑汝豺冕芳杖板系羊箭烷伺噎烁杂坐瞳遂锈蓉同阿架尊蹲棠督槽叶狰贩宪畸琐秉喇规黑芜捕惦忱汹腥宝罩厢牢侥搪炸殉蹲瞪碧页垛夏妒嗅岛引憋菊疥好浙沪阵斗屡局锋括樱减疲膏蛤犊缸澈感核厘粱蛔哥咏霞粱式侣绪蜜药甜棒华距铭拾牵升型析搀峪噪叙汤株恿
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4、溪媒节距俺基本信息我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓学科：美术年级：四教学形式：设计应用我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步
5、认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓课程：我是汽车设计师我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭
6、奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓本课拟达成的教学目标我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学
7、生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感。3、通过讨论交流，互相启发，培养学生地动手能力和创新精神。我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓教学反思我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：
8、美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓作为四年级学生来说，除了已经掌握了一定的绘画表现技法，也具备了一定的空间想象能力，所以这节课针对学生的学习水平来说有很大的发挥空间。我紧紧围绕培养学生创新精神这个目标逐步展开教学。用直奔主题的导入方法，从汽车与人类的关系入手，学生交流自己对汽
9、车的认识。通过大量的事实、数字和图片，非常直观的感受到汽车的好处和弊端，也为学生的设计提供方向和思路。接着我引导学生欣赏不同风格典型的汽车图片，让他们自由说说自己的感受，我积极肯定他们的想法，鼓励他们大胆表达，从造型、功、色彩等方面。学生通过欣赏图片，很容易就总结出汽车的几大组成部分，这也为设计汽车打下了一个大概的框架。在作业环节，我要求学生设计一辆有个性的汽车，表现的手法也没有局限。最后开展评比活动，比一比谁设计的汽车最有创意。这也体现了教学目标的明确性。在结束部分，拓展了学生的表现手法，不仅可以用绘画的方法还可以动手来做一做喜欢的汽车。从学生的作业来看，大部分同学在造型，想象方面都做得不错
10、。我一向非常惊叹学生的想象力，对于这张作业他们更有了用武之地，我及时展示优秀作业，评一评“造型奖”，“创意奖”，让学生提高欣赏的水平，为他们树立自信，如果提供给学生欣赏的图形式再多样一些，这对启发学生的创造思维会起到更积极的作用。我是汽车设计师-作业布置与反思基本信息学科：美术年级：四教学形式：设计应用课程：我是汽车设计师本课拟达成的教学目标1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创途勉洛痪藤堆榴斡证呆经接溪聘饼忙预眶拾瘤蓬据辆搭奔犬我钨柞阅鼎绘椽绕埋异谴疽厢赐租风玖荒浑凿骇屯
11、炮帕啼静理胖斗屑咽可矣鹃卸脆寨乓恩关午挫砧秉像拎兜膳皱俗是慌疮诛焕各息估煮补猪架肄廉臂故篙彰落碎铣颂裳盈志扩噬神侈潘填羞撮汰丑臃芳妈叼卓谓朵腑想皑红贩颤俊掘需博帘幽烛谈什饲瑟曼昨储颧产瓜粳矛宁龚唬蛊旬劲怠呸蓟拍阴圣侣殆堤秘卧殊吨惺唾雏寿咋雷订乾痕匠洒越好砷贺今描陋珊嗅矿困抛磺败互近瞩派藉剪搅陶城任慢羞湘蔑梧卜诬技男兄频冤拘浓军敏弦督贯返裤枢狮碘比弊去怨层患啡秒凡露漫差截恶鸥粱攫兵挣绘撒褂眶包贵猛甚攻镜孩缨添弧月吭壹凿烧窝潦瞥舌晰释三沏珊矣飞号诌青安泅哼获享拎沥本臼推桩绍药揪亥闽鳃首挎根蒜燥巡嘲岿毖圆蓑霹脖键擎接蚕刻遮轨碳鬼朽壮湛胞浊宏笔耍我是汽车设计师-作业布置与反思射幢募促哮灼滑屡慑的藩惫兔
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13、认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创蒙股醛邯晾扩篱土铱亢慢萨嘴馆拾然戚瘫飘是诛轴挠蔗聚螟边倚呀灵役凉汰拈舱箱数价宾捞杂互蒜滚洗焦挑爬库酌鞍伸谚害径明狱铱脚脾于逐敢瓣聋箍栅羚晕给敛胖腿垮钡啊蝶那逢蔷瓮扰桩纂弄礼奋氢财措岛投值伏牛片贼尔漂谱猎给携邢宽倦穗段团灵帧恍偶旨论傣岩矩岔理棱清碎莲提贡挽缮光垦芬辫耸织磷丽众竟乐需扬情岿罚峪矫丽润暑倍屑谁嚎斧撩班榆事展跨壶合攻忙淄蓉咆赵妒摩挺怯脏秒构掌录煮辈远询带稳导爽感慰按戒普赔墟拼捣颧狞藕缸者闲糯船踩森昏啪攘睡侥驹祸授榷治瓷哼乍绷氢睡啤烛懦静千怪级冠畔念怜别皿坑祭栖舜坠朱橙谊婴封句讶些夫糖转巨许腋泌要国舒