《九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第5课西欧诸国的形成和拜占庭帝国提高练习冀教版201810.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第5课西欧诸国的形成和拜占庭帝国提高练习冀教版201810.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、西欧诸国的形成和拜占庭帝国 1基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是( ) A罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难 B巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺 C“”巴勒斯坦人民希望 救世主 前来拯救他们 D罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾激化 2日耳曼人是现今欧洲人的代表民族之一，西罗马帝国灭亡后，他们曾是西欧的霸主(5 世 纪)，表现是( ) A“”建立诸多 蛮族王国 B建立查理曼帝国 C建立法兰克王国 D建立起教皇国 3“ 教堂中信众们虔诚地歌颂上帝，罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦，增加收 ”获，好应付领主的需索以及一家老小。 以上所描述的情形可能发生在( ) A古希腊
2、 B古代埃及 C法兰克王国 D罗马帝国 4在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是( ) A奴隶主贵族与平民的关系 B雇佣与被雇佣的特殊关系 C封主与封臣的上下级关系 D父兄与子侄的亲属关系 5“中世纪的欧洲有这样的说法： 人们将自己分成三类：第一类是祈祷上帝的人；第二类是 ”经商种田的人；第三类是为了防护前两类人使之免受不公和伤害而产生的骑士。 这种分类是 由以下哪种制度形成的( ) A封建等级制度 B中央集权 C君主立宪制 1 D君主专制 6阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 796“年，法兰克国王查理大帝写信给利奥三世说： 我的天职是使用武力保卫教会， 使它不受
3、异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰，而神圣的教父，你的职责是用 ”祈祷支持我的武力。 (1)材料一反映了西欧什么时期的什么制度？ (2)材料一中属于统治阶级和被统治阶级的分别是什么人？请你用其他形式把材料一图中的内 容表现出来。 (3)结合上述材料，说说法兰克王国的社会特点。 答案和解析 1【答案】A 2【答案】C “【解析】注意题干中的时间 5 世纪”，在当时日耳曼人建立的国家中法兰克是最强大的。 3【答案】C 4【答案】C 2 【解析】8 世纪前期，法兰克改变以往将土地无偿赏赐给贵族的做法，而是要求得到封地的人 必须提供兵役服务。在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。在西欧中世纪，国王与大封 建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是封主与封臣的上下级关系。 5【答案】A 6【答案】(1)8 世纪前期；封建等级制度。 (2)统治阶级：国王、大封建主、小封建主。被统治阶级：农民、手工业者等。提示：可以用 表格或示意图来表示。 (3)形成以土地为纽带的严格的封建等级制度；王权与神权相勾结。 3