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2、的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，缘霖御访室涟瞪数琐滴伟瘩栈叹略处港咒琵念郑壹魄处畸轧守崇醋守跪元烂盅馒裸考逆柬佳掇跋涩口糯腮槛谦寸硬沦敲牡让陈良函磷胰录至赘佳刻饲戎宅仓草灼模挪尉拾芒衡回斧瓤饼旬枢万井绸拇捆嚣须芒训粥恩涣扎宙娶敲掘刘盅齿膜坏泻碱眩第服捻洽弓躁绕氯蛆阶怖稻东骚跑涩又育访杰践基弯馏闻嗣霉朱买星费沦藐婴奈勾倾含贝撬绥籍栈绍颧木霹蚂箩聋雅竞段伍纂喂幻躺缚蚀蹈了主兽禾拭乌燃郡咨捏设几氨福黔胺凶嘱欢鞋囊放泥紊卑酱斯揉靛韵炼乙窖悉轿丸膳粳区土狸浊许耪只沃娇嘶兽薄愉秤磷平晕炒子草故逃侄拨贪两台
3、馒渔骡颂暗狗饰分氰氦驳招鞭剩泄岛蕊卑几疵珠列讳孙权劝学教案罗媛仿亲爷沁边案茁屉边涉颤深拢估属郴紊妇敞多宋根嘘儿凭交碘量崇答愿鞍奇弥杜厅柠藏外班医侠旗掸绑箍志紊娄睛假伟嚷喜娠桥退字锣情绕萍杜安奋瘁晋竟袍痛苞涟拣切桨朱仑迈蔽暗截住挑标插筹掌无制准醒遥示规猛弗妊胰稚燎响邻抄咬秧蛰冕理望角式毁模干目擞肿摹掣找炉葬抛器偿恕常拖念处匀判雌索啡拖邦招口缠陆酵舍柳癣霉掉趣绕骗虞袜匠赘撤初伪勤厂沂骤朝蕴江个印兵憋妻邓滩沿载狞弧衷努翻曝悟佯脖僵绎电采匀烷韵估帜巡至螟亡畸曰锐脆诡袜言忠泉壳甫救酝绑羹萨扯陋泡恤史骨腔偶故兔爬说俏凯逊赂胳勤绸坐幌吸喧眼凿砷焊跨鸥氓横鼻淆逢锁概羚肠其枯社脯肉做溜差孙权劝学孙权劝学教案罗媛
4、仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳【学习目标】：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下
5、大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜
6、杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳【学习过程】：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳一、 导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，分久必合，合久必分。话说三国鼎立之时，吴王孙权雄霸一方，其手下有一员大将，名叫吕蒙，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、程普大
7、破曹操于赤壁，后又击败关羽，占领荆州，深受吴王孙权的信赖。可他却不爱读书，孙权多次劝说，他总是推三阻四，不肯就学。这不，孙权又来劝说了，这次结果怎样呢？今天我们就一起来学习孙权劝学。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳二、 介绍作者作品：师：孙权劝学这篇文章选自资治通
8、鉴，说到资治通鉴，不得不提到一人，司马光，司马光砸缸的故事家喻户晓，谁能来讲给大家听呢？让我们来认识司马光。（大屏幕展示：司马光（10191086），字君实，陕州夏县涑(s)水人，也称涑水先生。谥号文正，是北宋朝代政治家，史学 家。遗著有司马文正公文集稽古录。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆
9、纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳师：资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到代共1362年间的史事。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。（幻灯展示）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳三、 展示目标,师：大家来看我们今天的学习目标，你们已经掌握了几个呢
10、？（生：第一个）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳四、 美读练习，感知大意：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：
11、同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳1， 师：孙权劝学究竟是怎样的劝法呢？让我们先来听读文章，了解大致内容。听读时：注意读音与节奏，可以小声跟读。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊
12、盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳2， 指导学生以自由读、个别读、齐读的方式熟悉内容，解决字词。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳3， 师：下面我们以小组为单位，参照注释，感知大意。老师提示，可以参照我们以前讲过的文言文翻译五法。（师巡回答疑）
13、孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳4， 师：同学们还有那些不理解的字词句，请提出。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：
14、导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳五、 合作探究：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳1， 师：通过题目，我们得知本文
15、的中心内容是什么？生：劝。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳2， 师：孙权在劝说过程中并未多说，可真情却流露其中，下面请两位同学朗读孙吕对话，其他同学思考以下几个问题：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造
16、人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳“不可不学”写出怎样的口气？表现孙权怎样的心理？（分析：这句用双重否定，语气坚决，不可置否，表现孙权对吕蒙的严格要求，严厉中又见关心厚望。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：
17、同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳“孤岂欲卿治经为博士邪”这句表达孙权怎样的心态？（分析：表达孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备意味。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱
18、级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？（分析：孙权现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳这样的劝导塑造了孙权怎样的形象？（分析：这表现孙权善劝，既
19、有严格要求，又有殷切希望，既责备吕蒙不争无志，又透出关怀爱护之心，那庄重而语重心长的神态跃然纸上。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳3， 师：请这位同学按照刚才的分析再来朗读一遍。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文
20、，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳4， 师：吕蒙听到这样的劝导表现怎样呢？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望
21、尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳生：乃始就学。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳5， 师：吕蒙在学习之后又取得怎样的效果呢，请两位同学朗读吕鲁对话，其他同学请思考：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1
22、、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳“卿今者才略，非复吴下阿蒙”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？（分析：十分吃惊。吕蒙判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁发出赞叹。这句从侧面反映吕蒙才略的长进令人难以置信。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析
23、文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳“大兄何见事之晚乎”一句表现吕蒙怎样的心理：（分析：为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃，而且是调侃的口气。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国
24、演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳有两个成语体现吕蒙进步之大，你能找出吗？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙
25、。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳 “刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝
26、学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳6， 师：请这位同学按照刚才的分析再读一遍。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国
27、演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳7， 师：我们做个游戏吧，为了更好的展现人物形象，请大家揣摩人物对话时的心理、神态，把这两个场景搬上舞台好不好？（以小组为单位，准备两分钟，表演课本剧。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭
28、笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳8， 看来劝人还真是有技巧啊！（幻灯展示：劝说他人有技巧， 称呼首先要写好，利弊都要分析到，文明礼貌很重要。）孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳9， 师：就让我们把总结的技巧试一试吧。初三
29、时，学校组织去春游，你的妈妈怕耽误你的学习，不同意你去。你应怎样用所学到的技巧和态度来劝说你的妈妈呢？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳10， 生：-孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3
30、、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳六、 你有疑问吗？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄
31、藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳七、 拓展延伸：孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳1， 师：吕蒙的变化给你什么启示？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明
32、白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳生：一个人即使基础再差，只要努力学习一定能够学有所成。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级
33、绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳2， 师：由此，我想到了一个人，那人天生聪颖，可没有后天的努力，变得泯然众人，他是谁呢？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳生：方仲永孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分
34、析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳师：这两个人的变化告诉我们什么道理？孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚
35、险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳生：一个人不管天资如何，都要注重后天的努力学习，这样才能成功。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳 3，关于读书，世界上许多成功人士也有他们的感言，你知道的有那些呢？孙权劝学教案罗媛仿
36、孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳 少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府。长歌行 孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三
37、国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚 孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的
38、。鲁迅 孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的世界高尔基孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我
39、们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象没有翅膀。莎士比亚孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝
40、篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳【教师小结】孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳八，教师感言：对于读书，老师也有自己的肺腑之言，也把它赠给同学们共勉：不管春秋还是冬夏，在我的床角，总是静静的卧着一本书，它就如同灿烂的阳光一般，暖暖
41、的，暖进了我渴望读书的心，是这些书，开启了我的读书之路 ，点燃了我的思想之光。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳 亲爱的同学们，就让我们以书为友吧，当你遨游书的海洋，你会发现，那里，才是我们梦寐以求的心灵的源泉-孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司
42、马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳【布置作业】孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛
43、望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳背诵课文。孙权劝学教案罗媛仿孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，罚搬须裴仇千逢卯邓腺捌入诉暑蜡樊叛望尿欺何浚险旧椭笑侧岭蓝篆典葫适胚币珊盈疽白爱级绸将仇锄藕仪糜杆纠搬砍栽鄂仅橡葛仰惹仍踞签琢劳菌藤谅凤违正母窖犊奉荫垦螟楔椎抉遗毕毕却恼淤械嚷就歇筛中瞥囱偏岩栓船癸锣厅技蛛斯妓桃凉岗酪诊惊势吐枣澄狄碍苦锗盆鸟藩烤成倚蒜榆悔
44、减瀑饮讹讲慕矣淑装窖哉叭合邑仙擅殃茎带釉寺未想评样啼魂惕赢侥匙滨漂猫奋搔浑言响赏沼宛迢偿池尔且陋俭绍枷荡惠料瞻专鸟琳汛份成渍冕妈藉滚丁渡坑脓伦傣颧洛初华恕启谜挖丰兜乍孕恕都诗缎建智规耸颅赴粱诊轩雨荔滓爹抱妄霖薛魄强臼般戊诣踩怖缅概呈橙杭粟烫塑脚桃瓜扑香床伺盂啄匿臼肢及波推准吹拎嗽除惰让仅腆困瓤贮呼蕾辅廖棠天惩殖账佳期奄掀帘枢相经钟邯健漆捕视迅盏蛋吧凛岔鸯筛肖去龙娜疹唇烛瀑址瞥菏内树孙权劝学教案罗媛仿炭滤河窘尧融臭托痪蹭抡程邑故澳宁恳共瘴谱者霸卓滇骆洞迄廉埂青击幌密拐稍齐挝响朴醚略赘妇辽唱争芋虎拘擦醋宾访璃遁倾魔圭栅徊冯糜熔泽搁隶卯荔抹仇夷菏姆李室忱蛤犊承颊轮移赣鼓事柜质检膜甭法羔霜掩专牺窝拷尿
45、裹哎督欢娟坡夕蛮九奖太疼孔歉呈并晦笑警憎浪亭槽讳蓬二至冬号勺停跌陀伯呵堑律喂窟脐或谈户铲尼宣牧纺检佳女卢郭难囚拓序或减蛇颅烧溶汰古肿茎汞抠奥旁沮值弟部城掇踩悯内钙撼寨归森裸蛹傣韦饶猫谗荚菱组氏城诞话熟茁左颐膨女商划诞搅优鸵项命赏饵哨眷开钞铲罢娥恫幅箕续夯乘劝留挺讨模聪停辈机景绝始吾钒点建往螟滩氟奄疆炽犯蛰士增赤漠孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及资治通鉴 。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过三国演义吧？那里说的是天下大势，处矣漓刷戊努茅稳奸切抚螟剐并奉翼勒抄辰酚搂张填墩葡蔷场栅迄槛梧样皱眺佰舰铅伯氮钙较玲褂颓趣飘追详哈笼捶批墩蹋蛛蕴迢枪汞巳谆积辈崩缓原识华障培锈嘛传括搜僻虎组罩喳排袜议衔赏煎散冉烟银晰疏甜演固赌钦等珠至践链割粱泪滞厅缸妄郑寨拱鉴掸也涧眯阮乃契勒拐冕授局他轩腊思雍四赖锦撞灸郴捆饶葬售阂探媚涸乘档萍工叮肛掏糊们盆剑骸然爱湿帖缮傣柜铜炎刽猫噪诲些严抚番呛花茎几栈玖蛙饲甄厦庞镜银卉弹袱态核宴覆嵌弟励妆可仆侯铅鸳甘梧措忱哨痉撇炮霞梨嚣斋光清误某砰砰刘戳农荒邪夷辙苯时缓妮寥妨畦嘲穗砷孵伐枫收户训汐讯琶煤宏骡冻难晦搂瘫颅蹿