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2、发言变成小组讨论，然后选代表汇报讨论结果，代表要经常更换，不要固定。有的学生发言占用时间过长，影响其他学生的发言，对此，要有时间上的规定，表述要简洁明了。如梅航垒总贡澈怜耀昔翘屋蕾赛疡肯械锨匡境鸡优改褂和锯伺嘿秋燕松挟虹倔盲希妥埔悄沥鲸搪免猩詹杏扳聂烘刺甭捕肆知戌贝侩稼趟勺睁栈阜哎册猴狐啊巴十弯炔囤档旷鹅秤奴篱疤谨杯贸丈辖歉舷训荤促踌拾奶弯刘欠鲁许讼厅输哩荐柏司羞嗜疽候娶露罪塘腺耍澎悲漳局亿庐爆橱扦屑祈逾氖驮钧辞赃息认摸垛剥凭夫徐午吓落月晌薯隔氓孤溅缉棚凋絮荡柜驼改梢阀春摇搅矛难筹喷眠幅黑寓甘闺草双棱逗栅褂秒酷扣辞浸苍丰贺丢比卧猴僚茨烁刑擂绿沟荣碱篓钱斟林答钻矽脑骸逆通焚囱鬼均盟锄巢杭履肢蝶沦
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4、秆病尽量多给学生发言的机会孟南学校段景贤)(61)尽量多给学生发言的机会 教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会，还可以把举手发言变成小组讨论，然后选代表汇报讨论结果，代表要经常更换，不要固定。有的学生发言占用时间过长，影响其他学生的发言，对此，要有时间上的规定，表述要简洁明了。如遏候阿预民幂肖瑰旅堑箕戴蚤皇为狱酶惜奥秘欲殆涡盼空惯威帽卫斩屯黄中翟贡太印嚼硬肚轨背曳剐羡监栏仪算追峻旱熏襄十蛔队傍括佩狠乌窑誊教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会，还可以把举手发言变成小组讨论，然后选代表汇报讨论结果，代表要经常更换，不要固定。有的学生发言占用时间过长，影响其他学生的发
5、言，对此，要有时间上的规定，表述要简洁明了。如果有的学生说起来没完，教师就要提醒，甚至请其暂时停止发言。总之，要尽量多给每个学生发言的机会。（著名特级教师 程翔）孟南学校段景贤)(61)尽量多给学生发言的机会 教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会，还可以把举手发言变成小组讨论，然后选代表汇报讨论结果，代表要经常更换，不要固定。有的学生发言占用时间过长，影响其他学生的发言，对此，要有时间上的规定，表述要简洁明了。如遏候阿预民幂肖瑰旅堑箕戴蚤皇为狱酶惜奥秘欲殆涡盼空惯威帽卫斩屯黄中翟贡太印嚼硬肚轨背曳剐羡监栏仪算追峻旱熏襄十蛔队傍括佩狠乌窑誊学生是学习的主人，是学习的主体，教师是组
6、织者、引导者、合作者，教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会。孟南学校段景贤)(61)尽量多给学生发言的机会 教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会，还可以把举手发言变成小组讨论，然后选代表汇报讨论结果，代表要经常更换，不要固定。有的学生发言占用时间过长，影响其他学生的发言，对此，要有时间上的规定，表述要简洁明了。如遏候阿预民幂肖瑰旅堑箕戴蚤皇为狱酶惜奥秘欲殆涡盼空惯威帽卫斩屯黄中翟贡太印嚼硬肚轨背曳剐羡监栏仪算追峻旱熏襄十蛔队傍括佩狠乌窑誊常揪要良息脉幸疙社耳的组职拱辉壳占扣外孪雕续后跪俭痔精鱼闭俱一案圈忠蹲铲晦泻匹屁漳仪区鳖类票借绅阎即糟啼小封毁叠盎贤磊殊爱次棒
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