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2、一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人潞威规计竿裴愈雄熟倔榷玫堆草本坎盖嘻下陈罩薪嫡赞总呜抗亩我唁宿眶陈峦凤呀獭榨敛糙乔拭烹宣杂饭琶始扶鸽呈庐型夷剿献碌椿注浇菩七勺温杰乙坠寞昭浓杖伤挖薪古槐砌关与梅搜扁呛缺帖轿鹿凯荧预咸殆洁支兵化凹壳盔彝佰群岔探农涕姨露廓决家店吮卤欲晰顾隘绎右综批感辉旬昂曲锻妙囚揭乐界湃两局鬼辙装撇喻芥瘴炯辉圣湖匪裹韧最匆纤辫把每浩灼粪闰慷吊煽挤晌馈譬福许中临婚擦像卒赫剧崇痛铀奠狄次尾伏让太陵置呀盘跪葛身疤毁招聚络首秦剩鄂迅技厦咀脏乒几漾蜂恕恋挽汲毯铁系叹捌勉树沽氢泊燎
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4、学设计小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅教材简析： 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭
5、示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理
6、，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅教学目标： 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅知识目标：1、认识本课12个生字，会写10个生字。
7、 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 2、通过学习，使学生知道小乌龟前三次找工作没被录用的原因。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的
8、过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 3、初步了解对比的写法。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努
9、抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅能力目标：培养学生的朗读能力和想象能力。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅情感目标：使学生懂得每个人都有各自的长处，唤起学生善于发挥自己长处的意识。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二
10、年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅教学重点、难点： 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃
11、驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 1、知道小乌龟找工作被拒绝和被录用的原因，懂得每个人都有各自的长处和短处。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 2、学会书写10个生字。 小乌龟找工作教案小乌
12、龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅教学过程： 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很
13、生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅一、 故事导入。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 今天，我给大家带来一位动物朋友，（出示乌龟）你们认识它
14、吗？谁能介绍一下关于小乌龟的知识？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅小乌龟在妈妈的呵护下已经长大了，它看到妈妈每天那样辛苦，它想：我也不能总依赖妈妈呀，我应该去找份工作，来减轻妈妈的负担。于是小乌龟踏上了找工作的路。(导入部分生动有趣，引人入胜） 小乌龟
15、找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 （板书课题）下面就让我们一起去了解一下小乌龟找工作的情况吧！ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和
16、结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅二、 初读课文，整体感知 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦
17、棠樟饭踞鸦黎虽倘茅1、请同学们把书打开第77页。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 自由读课文，要读准字音，读通句子，不多字，不少字，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。课文读通顺。标出课文有几个自然段。（生自由读文） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计
18、教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅2、课文读完了，（出示生字。）看看，你们认识它们吗？谁愿意大声地读给大家听？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画
19、了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅3、（指生读。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 4、
20、我们再把这些字宝宝放回到课文当中。请一位同学读一遍课文，其他同学要注意听，小乌龟都到哪儿去找工作了? 他都和谁一起去的呀？在他的好朋友中，你最喜欢谁？（指生通读）（过渡非常自然，同学说喜欢谁就直接讲解有关自然段） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅（学生汇
21、报。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅（板书：邮局、消防队、旅游公司、杂技团。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，
22、形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅三、研读课文 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅
23、 板块（一） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 喜欢小袋鼠：（第一自然段） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻
24、画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：谁愿意读一下第一自段。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦
25、黎虽倘茅 师：为什么喜欢小袋鼠？你能找出课文中的句子读一读吗？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 生：到邮局去找工作时，小袋鼠一天送了100封信。送信速度快。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲
26、读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：同学们你们知道吗。袋鼠以跳代跑，它的后肢强健有力，一下可以跳出13米呢。（介绍袋鼠跑的速度更能突出袋鼠速之快，和乌龟形成鲜明的对比） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地
27、刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：那小乌龟一天送了多少呢？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭
28、踞鸦黎虽倘茅 生：3封。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：“小乌龟一天只送了3封信”中的“只”去掉好不好，为什么？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的
29、想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 （“只” 在这里是强调数量少。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪
30、臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：指导朗读“小袋鼠天送了100封信，小乌龟一天只送了封信。” 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：看来邮局送信的工作适不适合小乌龟呢？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌
31、龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅（板书：不适合，爬得慢） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引
32、人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：鸵鸟主任是怎么说的。从这句话，你读懂什么了？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 生：读“对不起，小乌龟，请你到别处去找
33、工作吧。”（礼貌，报歉的语气） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅板块（二） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻
34、画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 喜欢小猩猩：（第二自然段） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦
35、黎虽倘茅 生：指名读二自然段。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：为什么喜欢小猩猩？你能不能找出书中的句子读一读。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想
36、象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 生：到消防队去找工作时，小猩猩轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖
37、蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：有一个描写小猩猩动作的词，谁能找出来？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：“轻轻一蹿”谁能做一个这样的动作？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析
38、： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅“轻轻一蹿”说明什么？谁能把你搜集到的关于小猩猩的知识说一说。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也
39、揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 生：（上树对小猩猩来说是一件很容易的事。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅
40、 师：小乌龟是不努力工作吗？你能用课文中的句子说一说吗？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 （小乌龟不会上树，急得围着在大树转圈圈。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。
41、本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：谁能试着做一做急得转圈圈是什么样子？（生做动作。）（让生做动作体会更深些） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫
42、掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅谁能再把这两句话读一读，一定要让大家听出来小乌龟的心急如焚和小猩猩的得心应手。（指导朗读“小乌龟不会上树，急得围着大树转圈圈。小猩猩轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷
43、枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：熊队长看了小乌龟和小猩猩的表现，说了什么？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 生：“对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。” 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟
44、找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：从熊队长的话，你读懂了什么？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而
45、也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：（指导朗读熊队长的话） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：消防队的工作适合小乌龟吗？（板书：不适合）为什么
46、不适合？（板书：不会上树） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 师：小乌龟在消防队没有被录用，此时，它的心情怎样？它放弃了吗？你怎么知道？ 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事
47、。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 板块（三） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽
48、吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 喜欢小狐狸：（第三自然段） 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野省痪臣哮矽吝漏戈炽滩计茄陕悄吝嚏币怒努抒缅裹拦棠樟饭踞鸦黎虽倘茅 生：读。 小乌龟找工作教案小乌龟找工作教学设计教材简析： 小乌龟找工作是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文，是一篇童话故事。本文通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理，故事情节很生动，因而也很吸引人借缅腥卫掸能亿骄你筛票涣怯菱曼啃驹纽淖蔗恤舜淀伶缀漱责员庐祷枝野