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1、14年四年级最新版语文暑假作业题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，
2、还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 这篇，是特地为大家整理的14年四年级最新版语文暑假作业题，希望对大家有所帮助!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手
3、后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、看拼音，写词语。8%这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关
4、注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? yn shu ji chn cn y fng hungzn yn ji ch t d kng x二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%激励 浪费 新鲜 节省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活1.近义词：2.反义词：三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%1.转移 2.保护四、用
5、上一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万写成语。3%五、按要求填空。5%珍字按音序查字法，应查大写字母按部首查字法，应先查 部，再查 画。珍字在字典里有以下几种解释：(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。珍惜的珍应取第 种解释;奇珍异宝的珍应取第 种解释。六、修改下列病句。6%1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。2.老师耐心地帮助。3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。七、按要求写句子。1.在括号里填上恰当的关联词语。4%(1)王老师( )年纪大了，( )动作还很灵活。(2)我们( )有决心，( )可以把本领学到手。(3)( )党的政策好，( )农村越来越富了。(4)他( )会跳舞，( )会唱歌。2.缩写下面的句子。2%(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。3.写比喻句。2%(1)犹如(2)好象以上就是由为您提供的14年四年级最新版语文暑假作业题，希望您阅读愉快!第 2 页