2019届中考《道德与法治》全国通用复习课件：专题三　法治天地　遵法守法(共168张PPT).pptx

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1、中考道德与法治,专题三 法治天地 遵法守法,考点一 生活需要法律 法律保障生活 1.(2018黑龙江齐齐哈尔,2,2分)下列关于法律的显著特征说法错误的是 ( ) A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施,具有强制性 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律面前人人平等,中考预测,答案 D 本题考查法律的特征的知识。法律面前人人平等是法律的原则,而不是法律的特 征,D项符合题意。,2.(2018广西南宁,1,2分)2018年4月27日,十三届全国人大常委会第二次会议表决通过了英雄烈 士保护法,该法自5月1日起正式施行。这表明 ( ) A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家

2、强制力保证实施 C.公民在法律面前一律平等 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力,答案 A 从题干中的关键信息“十三届全国人大常委会第二次会议表决通过了英雄烈士保 护法”可以得出法律由国家制定或认可的结论,A正确且符合题意;B、C、D表述正确但与材 料不符。故选A。,3.(2017云南,4,2分)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将党风廉政建设和反腐败 斗争提到新的高度,坚持有腐必反、有贪必肃,始终保持惩治腐败高压态势,始终坚持“苍蝇老 虎一起打”。“苍蝇老虎一起打”体现的法律特征是 ( ) A.法律以规定权利和义务为内容 B.法律是由国家制定或认可的行为规范 C.法律对全体社会成员具

3、有普遍约束力 D.法律同道德一样,都是靠国家强制力保证实施的,答案 C 本题主要考查法律的特征。“苍蝇”指小贪官,“老虎”指大贪官,即不管职位高 低,只要是腐败分子,都要接受法律的制裁,这体现的是法律对全体社会成员具有普遍约束力,C 正确;A、B说法正确,但材料没有体现;法律是靠国家强制力保证实施的,道德是靠教育、人们 的习惯、社会舆论等手段保证实施的,D错误。故答案选C。,疑难突破 本题考查法律的特征。A、B、C都是法律的特征,但是结合材料“苍蝇老虎一起 打”,既有“苍蝇”又有“老虎”,强调的是职位的高低,所以,应该选“普遍约束力”,即C。,4.(2017四川成都,5,2分)2016年6月,

4、一名拍客在街头将一男子殴打一女子的行为拍摄下来并上 传至网络,引起“围观”,一些网友进行“人肉搜索”后,公布了这对男女的很多个人信息。殊 不知,当事人是夫妻关系,这一事件给他们的生活带来极大困扰,妻子甚至多次产生轻生念头。 不久后,夫妻俩以侵犯肖像权、名誉权为由,将此事的始作俑者告上法庭。法院依据我国法律 相关规定判该拍客侵犯当事人合法权益,承担相应侵权责任。该案体现出的法律作用是 ( ) 协调人际关系,解决人际纠纷 制裁违法行为,保护合法权益 体现国家意志,保护共同利益 国家强制实施,实现人人平等 A. B. C. D.,答案 A 本题考查法律的作用的知识。拍客随意拍摄并上传夫妻俩打架视频的

5、行为,侵犯 了公民的肖像权、名誉权;法院依法惩处该拍客的行为,表明我国法律具有协调人际关系、解 决人际纠纷,制裁违法行为,保护公民合法权益的作用,符合题意。体现国家意志不是法律 的作用,靠国家强制力保证实施是法律的特征,不符合题意,排除。故选A。,5.(2016江苏南京,4,2分)关于道德或法律的认识,正确的是 ( ) A.道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们行为 B.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛 C.法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范 D.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力,答案 A 本题考查学生对道德和法律的认识。道德是以善恶评价为标准,依靠社会舆论、 传统习俗和人

6、的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和,A正确。与法 律相比而言,道德的适用范围更为广泛,大于法律的适用范围,B本身错误,应排除。无论是道德 的作用,还是法律的作用,都是巨大的,C本身错误,应排除。无论是道德,还是法律,都对全体社 会成员具有约束力,D说法片面,应排除。故选A。,6.(2016河北,7,2分)赵先生因讨要拖欠的工程款,被当地派出所刑拘。“法律是听我说的,我是 代表执法的,我就是法,随时刑拘你”派出所所长张某这样说。要批驳张某的言论,适合作 为论据的是 ( ) 任何人都不能凌驾于法律之上 法律具有强制性 执法机关更要维护法律的尊严 国家工作人员必须依法行使职权 A

7、. B. C. D.,答案 B 本题主要考查法律的特征和相关部门依法行使职权的知识。材料中所长的说法未 能认清我国法律的本质,更没有认识到自己的职责。法律对全体社会成员具有普遍约束力,法 律面前人人平等,所长的话与此相违背,故当选;与材料无关;作为所长的张某应该依法行 使职权,维护法律的尊严,不能任性执法,故选。本题应选B。,方法技巧 法律有三个特征:一是由国家制定或认可;二是具有强制性;三是对全体社会成员 具有普遍约束力,法律面前人人平等。材料中张某的言论说明他没有正确认识法律赋予他的 职权,将个人凌驾于法律之上。其言论有损法律尊严,但与法律是否具有强制性无关。,7.(2017湖南邵阳,31

8、,8分)依法治国,法安天下 2017年政府工作报告指出,过去的一年,国务院共提请全国人大常委会审议法律议案13件,制定 修订行政法规8件,国家强化社会治安综合治理,依法打击违法犯罪,有力维护了国家安全和公 共安全。 请运用所学法律知识,回答: (1)法律的基本特征有哪些?(4分) (2)请你说说法律的作用。(4分),答案 (1)法律由国家制定或认可;法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;法律对全 体社会成员具有普遍约束力。(每点2分,共4分。答对2点即给满分) (2)规范作用:它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。(2分)保护作用:它通过 解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。(

9、2分)(每点2分,共4分。若答出“规范作 用”和“保护作用”亦可给4分),解析 (1)此问考查法律的基本特征,考查识记能力。依据教材知识可知,法律的基本特征有三 个,即法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。 据此作答。 (2)此问考查法律的作用,考查识记能力。依据教材知识可知,法律的作用是规范公民行为、维 护公民合法权益。据此作答。,8.(2017新疆乌鲁木齐,三,14分)材料一 2016年12月20日,有关部门主办的“汉语盘点2016” 年度字词揭晓。“规”当选年度国内字。古语云:“不以规矩,不成方圆。”比喻做事要遵循 一定的标准、规则。人不以规矩则废,家

10、不以规矩则殆,国不以规矩则乱。“规”的当选反映 出公众对净化社会环境、建设清廉政治、端正社会风气的持续期待。 材料二 2017年3月15日,十二届全国人大五次会议通过了中华人民共和国民法总则,标 志着民法典总则编的形成。民法总则第一条指出,为了保护民事主体的合法权益,调整民事关 系,维护社会和经济秩序,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。民法总则中的诸多 亮点备受社会各界关注,如个人信息禁止买卖、见义勇为救助受法律保护等。专家指出,民法 典总则编的很多规定既在弘扬中华传统美德,又在强调法治意识和规则意识,德治法治相得益 彰,为公民社会生活立下“总规矩”。 材料三,阅读材料,运用思想品德

11、教材知识回答下列问题:,1.结合材料一,指出社会生活中共同遵循的规则有哪些?它们有什么作用?(3分) 2.宪法是治国安邦的总章程,民法典是社会生活的总规矩。结合材料二简述二者的区别。(5分) 3.联系材料二,从公民角度分析说明如何解决材料三漫画中反映的问题。(4分) 4.民法总则与百姓生活息息相关,请你为政府开展全民普法提出两条建议。(2分),解析 本题考查法律的相关知识。第(1)问,审设问,要求结合材料一,回答社会生活中的规则 以及它们的作用。材料中的“人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱”,说明了 社会生活中共同遵循的规则有道德和法律。设问中的“它们有什么作用”提示我们要回 答二

12、者共同的作用。结合材料中的“净化社会环境”“端正社会风气”的提示,联系教材知 识中道德和法律的作用,可知二者共同的作用就是:规范人们行为,维护社会秩序,促进社会和 谐,等。 第(2)问,要求回答宪法和民法典的区别。宪法是国家的根本大法,民法典属于普通法律。理解 至此,就是要回答宪法和普通法律的区别。我们可以从内容、法律效力、制定和修改程序三 个方面回答二者的区别。 第(3)问,审设问,要求从公民角度分析说明如何解决材料三漫画中反映的问题。漫画中有泄露 个人信息的受害者和收集、贩卖他人信息的违法者。漫画中的文字以及人物的动作、神态 都说明了在数字生活时代,个人信息容易被侵犯。针对这个问题,结合设

13、问中“从公民角度” 的限定性要求,我们就要从受害者和违法者的角度分别提出应该怎么办。漫画中受害者在 享用数字生活带来的便利的同时,也面临着个人信息泄露的危险。因此,首先要增强自我保护,意识,给自己的隐私上把锁。其次要掌握网上安全运行的知识,避免自己的信息在网络中被浏 览和扩散;一旦自己的隐私权利受到侵犯,要学会依法维权。漫画中收集和贩卖他人信息的 违法者,侵犯了他人的隐私权,属于违法行为,要受到法律制裁。因此,要树立隐私意识,尊重和 保护他人隐私;增强法治观念,依法律己,依法办事;等。 第(4)问,审设问,要求从政府的角度回答开展全民普法的做法和建议。答案具有开放性,所提 建议只要符合政府的职

14、责且行之有效即可。如利用广告电子屏普法宣传;开展普法讲座;举行 普法知识大赛;等。,方法技巧 解答漫画类的题目,要找准漫画与教材知识的链接点。首先要看标题,看标题能否 给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画 面,漫画中的夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。,9.(2014福建福州,33,15分)美丽中国法律护航 2014年4月24日,十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了修订后的中华人民共和国环 境保护法。修订后的环保法明确规定:“对拒不改正的排污企业实施按日计罚”“对严重 的违法行为采取行政拘留”等惩罚内容。这部被称为“史上最严厉”

15、的环保法实施以后,将 成为一记挥向环境污染的“重拳”。 (1)材料最能体现法律的哪些特征?(4分) (2)国家高度重视环境问题体现了我国坚持哪一项基本国策和发展战略?(4分) (3)有了“史上最严的环保法”,中国的环境问题就迎刃而解了。对此你赞同吗?为什么?(7分),答案 (15分) (1)法律是由国家制定或认可的;法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。(每点2分。4分) (2)节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展战略。(每点2分。4分) (3)不赞成。(1分) 国家:国家修订环保法只是做到有法可依,但治理环境问题还必须做到有法必依、执法必 严、违法必究。政府及工作人员要依法行政。 企业:

16、治理环境问题还要求企业要严格遵守相应的法律法规,增强环保意识,改进生产技术, 加大节能减排力度,尽到保护环境的社会责任。 公民:治理环境问题也要求公民提高环保意识,树立尊重自然、保护自然的生态文明理念,从 身边小事做起,积极践行低碳生活。 (每点2分。6分),解析 第(1)问考查法律的特征的知识点。“十二届全国人大常委会第八次会议表决通过 ”体现了法律由国家制定或认可的特征;修订后的环保法规定的惩罚内容,体现了法律靠国 家强制力保证实施,具有强制性的特点。第(2)问考查我国的基本国策和发展战略的知识。国 家重视环境问题体现了节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展战略。解答本问关键 是对我国的

17、基本国策和发展战略要了然于胸。第(3)问考查环境问题的知识。环境问题的治 理不仅要依靠法律,还需要国家、企业、公民个人等多方的努力。因此本问可从以上几个方 面展开论述。,以下为教师用书专用,10.(2017山东青岛,5,2分)“醉驾入刑”施行6年间,青岛交警部门共查获酒驾54 675人,其中4 9 19人因醉酒驾驶受到法律的严厉制裁。严格刚性执法使酒后驾驶得到有效遏制,这则材料告 诉我们 ( ) A.法律靠国家强制力保证实施 B.法律由国家制定 C.法律靠社会舆论保证实施 D.减少酒驾主要靠自觉,答案 A 本题考查法律的特征。题文材料体现了法律严厉制裁醉驾,A符合题意;法律靠国 家强制力保证实

18、施,C错误;D不符合题文主旨,排除。故选A。,审题技巧 审清楚题目是做好本题的前提。本题中“严厉制裁”“严格刚性执法”就直接 表明了“强制力”,所以,可以直接选出正确答案A。,11.(2017海南,8,3分)2017年3月15日,十二届全国人大五次会议表决通过了中华人民共和国 民法总则。这表明法律 ( ) A.是自然形成的 B.对全体社会成员具有普遍约束力 C.是由国家制定或认可的 D.靠国家强制力保证实施,具有强制性,答案 C 本题主要考查法律的特征。材料反映了法律是由国家制定或认可的,不是自然形成的,C正确,A错误;B、D说法正确,但与题意不符。故答案选C。,12.(2017内蒙古呼和浩特

19、,1,1分)道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟 来保证对它的遵守;法律主要依靠国家强制力保证实施。这说明了道德和法律 ( ) A.表现形式不同 B.相互联系、相互补充 C.实现方式不同 D.调整的对象和范围不同,答案 C 本题主要考查不同规则的区别。道德和法律的共同之处在于都是调整人们行为的 方式,但因其实现方式不同,所以对人的约束力不同。题干主要强调的是两者在调整人们行为 时的实现方式不同。故本题选C。,知识拓展 法律与道德的比较,13.(2017湖南常德,14,2分)“谁把法律当儿戏,谁就必然亡于法律。”拜伦的这句名言告诉我 们 ( ) A.学好法律就不会受到法律的制裁

20、 B.会用法律就不会受到法律的惩罚 C.尊重法律就不会亡于法律 D.法律对全体社会成员具有普遍的约束力,答案 D 本题考查法律的特征的知识。正确理解题干中名言的寓意是解题的关键。拜伦的 这句话的意思是法律对全体社会成员具有普遍的约束力,A、B说法过于绝对,C题中没有体现, 排除。故选D。,14.(2017浙江金华,14,1.5分)2016年国家司法机关查处了大量案件。其中立案侦查职务犯罪47 650人。包括原县处级干部2 882人、原厅局级干部446人,对令计划等48名原省部级以上干部 依法提起公诉。材料说明了 ( ) 法律面前人人平等 职务犯罪是我国法律打击的唯一重点 法不可违、违法必究 我

21、国法律是靠国家强制力保证实施的 A. B. C. D.,答案 C 题文材料以具体数据反映我国依法惩处贪腐官员,表明我国坚持依法治国的基本 方略,努力做到违法必究,表明法律靠国家强制力保证实施,符合题意;法律不因官员身份 特殊而免于处罚,表明我国坚持法律面前人人平等原则,符合题意;“唯一”说法错误,不 符合事实。故选C。,15.(2017江苏南京,9,2分)关于我国法律,下列说法正确的是 ( ) A.违反宪法是最大的违法,应受到最重的法律制裁 B.宪法与普通法律都对社会成员具有普遍的约束力 C.犯罪违反刑法,一般违法行为违反的是普通法律 D.有强制性是法律区别于其他行为规范的重要特征,答案 B

22、本题考查法律的相关知识。违宪行为要受到违宪制裁,A错误。犯罪违反刑法,一 般违法行为违反的是民事法律法规和行政法律法规,C错误。有无国家强制力是法律区别于 其他行为规范的重要特征,D错误。B观点正确,故选B。,知识拓展 违宪行为是指违反国家宪法的行为。违宪行为要受到违宪制裁。违宪制裁是对 违宪行为实施的一种强制措施,制裁的措施有:撤销同宪法相抵触的法律法规,罢免违宪的国家机关的领导成员。违宪制裁是具有最高政治权威的法律制裁。实施违宪制裁的国家机关是全国人大及其常委会。,16.(2017广西贺州,2,2分)下列选项能够体现法律特殊行为规范的有 ( ) 2015年新版中学生守则新增了“会自护懂求救

23、:坚决远离毒品”等行为规范 党的十八届六中全会审议通过了中国共产党党内监督条例 十二届全届人大五次会议表决通过了中华人民共和国民法通则 2016年7月军事法院依法判处中央军委原副主席郭伯雄无期徒刑、剥夺政治权利终身 A. B. C. D.,答案 C 法律是由国家制定或认可的、靠国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普 遍的约束力的特殊的行为规范。以此分析题肢可知,体现了国家制定法律;体现了法律靠 国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍的约束力,所以符合题意。不是法 律的内容,排除。故选C。,17.(2014重庆,5,2分)中学生小彬放学途经一书摊时,老板热情地向他推荐读物并强行要求购 买

24、,小彬一看是淫秽读物就乘老板不注意时迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后向有关部 门拨打了电话,很快书摊被依法查封。这启示我们 ( ) A.要学会自我保护,不要多管闲事 B.要学会用法律的手段维护自身合法权益 C.依法查封非法书摊是对未成年人实施的司法保护 D.书摊老板的做法违反了义务教育法,应该受到制裁,答案 B 本题考查青少年依法维护自身合法权益的知识。材料中的小彬面对诱惑,能够做 到自觉抵制,而且还能够运用法律的手段维护自身合法权益,这启示我们要向小彬学习,学会用 法律的手段维护自身合法权益,B符合题意;A说法错误;C错误,依法查封非法书摊是对未成年 人实施的社会保护,排除;D错误,书摊老

25、板的做法违反了未成年人保护法,排除。故选B。,疑难突破 本题以学生身边的事例为背景材料,考查学生分析问题、理解问题的能力。试题 难度适中。解答本题的关键是认真研读材料,找出材料与教材知识的结合点。,18.(2014湖南常德,24,6分)小强生活在农村,家里经济条件比较差,所以进入初中刚读完一期,他 的父亲就坚决让他停学,令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作,说到 “阻止子女上学是违反法律的”时,小强的父亲却十分恼怒地说:“什么法律不法律,在我的家 里,我的话就是法律!小强听我的话就是遵守法律!” 请问:小强父亲的话是法律吗?为什么?,答案 小强父亲的话不是法律。因为:法律是由

26、国家制定或认可的;法律是由国家强制力来保 证实施的;法律对全体成员具有普遍约束力。(答出法律的三个特征,每一点给2分,共6分。如 果只答出“小强父亲的话不是法律”,而没有答出任何一个法律的特征,可以给1分;只要答出 了三个法律特征中的任何一点或两点,同时也答出了“小强父亲的话不是法律”这句话,那么, “小强父亲的话不是法律”这句话不给分。),解析 本题考查法律的特征的知识点。材料中小强的父亲不但有严重的家长作风,而且还是 法盲。对照法律的特征可知,小强父亲的话不是法律。,考点二 法律护航 与法同行 1.(2018广西南宁,8,2分)九年级学生小亮私自将家里的电动车改装,擅自调高速度。私自改装

27、的电动车在路上违章行驶,会威胁行人安全,扰乱交通秩序。对此,我们应这样劝说小亮 ( ) 法律禁止的行为,我们坚决不做 法律保护公民的隐私权不受侵害 我们要依法律己、依法办事,做合格公民 未成年人年龄小,即使犯罪也不用承担法律责任 A. B. C. D.,答案 A 本题主要考查公民要依法办事。中的“隐私权”在题干中没有体现,排除。未 成年人犯罪也要承担相应的法律责任,表述错误,排除。材料中的小亮“违章行驶”已经触 犯了法律法规,是缺乏法律意识、责任意识的体现,符合题意。故选A。,知识归纳 公民要依法办事,自觉履行义务:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们 必须去做;法律禁止做的,我们坚

28、决不做。,2.(2018安徽,8,2分)校园拒绝欺凌,和谐需要守护。为有效预防中小学生欺凌行为发生,2017年 底教育部等十一部门印发了加强中小学生欺凌综合治理方案。此举主要体现了对中小 学生的 ( ) A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护,答案 B 本题考查对未成年人的特殊保护。未成年人是民族的未来、国家的希望,未成年 人保护法规定了对未成年人的“四种保护”。教育部等部门印发的方案,是为了营造一个保 护未成年人成长的良好社会环境,因此此举属于社会保护的内容,故选B。,3.(2017山东济宁,5,2分)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是 ( ),A. B

29、. C. D.,答案 B 本题考查对未成年人实施的四种特殊保护的区分。根据对未成年人实施特殊保护 的主体来进行划分,中妈妈的做法、国家网信办的做法分别体现了家庭和社会对未成年 人的特殊保护;中教育部属于社会部门,因此应为社会保护;中的这一法律规定,同样是对 社会文化部门的要求,也属于社会保护。,4.(2017湖北黄冈,2,2分)近年来,校园欺凌和暴力事件频发。2016年12月28日,最高人民检察院 召开新闻发布会,通报检察机关积极参与防治中小学生欺凌和暴力工作有关情况。2016年1月 至11月,全国检察机关共受理提请批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1988人,起诉1180人。遏 制校园欺凌现象,

30、应做到 ( ) A.坚持以暴制暴,打击欺凌者的嚣张气焰 B.加强法治教育,引导学生尊重生命健康 C.严肃校规校纪,及时将欺凌者清理出校 D.加强家校合作,监视学生言行免生事端,答案 B 本题主要考查对未成年人的特殊保护。A以暴制暴,是以违法手段对付侵权行为, 可能因自己的违法行为而受到法律制裁,不可取;B加强法治教育,可以进一步提高学生的规则 意识、法律意识和权利意识,有效减少校园欺凌和暴力事件,正确;C将欺凌者清理出校,涉嫌侵 犯欺凌者的受教育权,不可取;D监视学生言行,涉嫌侵犯学生的隐私权,不可取。故本题选B。,5.(2016湖北黄冈,21,2分)2015年8月,全国禁毒办发布关于印发全国

31、青少年毒品预防教育规 划(20162018)的通知,要求各地区、各有关部门把青少年毒品预防教育工作摆在突出位 置。这表明 ( ) 党和政府高度重视未成年人健康成长 保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 犯罪是具有严重社会危害性的行为 我们要珍惜生命健康,远离毒品危害 A. B. C. D.,答案 D 本题考查保护未成年人健康成长的知识。全国禁毒办发布关于印发全国青少年 毒品预防教育规划(20162018)的通知,要求全社会携手保护未成年人健康成长,符合 题意,可选。本身正确,但和题意无关,应排除。符合对青少年的要求,可选。故选D。,6.(2016安徽,9,2分)漫画表明 ( ) A.监护人

32、侵犯未成年人合法权益现象十分普遍 B.监护人要依法规范行为,不该管教未成年人 C.未成年人努力克制自己,就能免受家暴侵害 D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益,答案 D 漫画中的监护人对孩子实施家庭暴力,侵犯了未成年人的生命健康权和人格尊严 权。监护人应该采取正确的家庭教育方法,遵守家庭保护的规定;未成年人应善用法律武器维 护自身合法权益。据此可知D正确且符合题意。A说法与事实不符,监护人侵犯未成年人合法 权益现象并不是普遍现象。B错误,对子女进行教育也是家庭保护的规定。C说法错误。,方法技巧 漫画题,首先要先锁定漫画表达的中心思想,对照所学知识,找到对应知识点;然后 分析备选答案,从中

33、选出正确答案。,7.(2016湖北襄阳,4,1分)河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。这句话提示我们 ( ) A.爱护河流,保护河流 B.自尊自信,学会坚强 C.依法律己,依法做事 D.调控情绪,品味生活,答案 C 本题考查依法办事。材料中的这句话提示我们要学法尊法守法用法,学会依法办 事,C正确且符合题意;A、B、D虽然说法正确,但与题意无关。故选C。,8.(2015湖南郴州,17,2分)国家网信办深入推进“净网”行动,2014年全年关闭查处淫秽色情等 各类违法违规网站2 200余家,关闭违法违规论坛、博客、微博客、微信、QQ等各类账号2 00 0多万个,有效遏制了淫秽色情和低俗信息

34、蔓延势头。这体现了对未成年人的 ( ) A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护,答案 B 本题考查对未成年人进行特殊保护的知识。学校保护指学校等教育机构依照法律 的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护,和题干没有关系,排 除A;社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,包括对未成年人的 社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面,B符合题意;家庭保 护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,尊重未成年人受教 育的权利等,C和题干无关,排除;司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院,以及司法行

35、 政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施,D不符合题意,排除。,9.(2015浙江杭州,15,2分)根据关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意 见,监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为,人民法院可判决撤销其监护人资格。这有助 于 ( ) 维护未成年人的合法权益 落实对未成年人的家庭保护 实施对未成年人的学校保护 营造关爱未成年人的社会氛围 A. B. C. D.,答案 B 本题考查对未成年人进行保护的相关知识。关于依法处理监护人侵害未成年人 权益行为若干问题的意见(以下简称意见)对未成年人的监护人提出要求,体现了 的观点;监护人如果违反相关规定,人民法院可依法撤销其监护人

36、资格,体现了的观点。是 对该意见的错误认识。故选B。,评析 本题以关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见为背景,考查 学生分析问题的能力,试题难度适中。正确判断家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 的内涵是解题的关键。,10.(2017吉林,14,5分)阅读材料,回答问题。 八年级(1)班同学们在“法治进课堂”活动中,学习了未成年人保护法和宪法的相关内容。 内容一:父母或者其他监护人应当正确履行监护职责,抚养教育未成年人。 内容二:对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。 内容三:中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。 (1)除未成年人保护法外,请再写

37、出一部专门保护未成年人合法权益的法律。(1分) (2)内容一和内容二分别体现了对未成年人哪方面的保护?(2分) (3)生活在法治国家里,公民应该怎样做?(2分),答案 (1)预防未成年人犯罪法。(1分) (2)家庭保护、司法保护。(2分) (3)生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,学法尊 法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为,等。(其他答案符合题意也可)(2分),解析 (1)根据教材知识可知,我国专门保护未成年人的两部法律是中华人民共和国未成年 人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。以此作答即可。(2)家庭保护是指父 母或其他监护人对未成年人

38、进行的监护、抚养和保护,这种保护包括在生活上的关心照顾和 思想上的教育培养。司法保护是指人民检察院、法院、公安机关以及司法行政部门等国家 专政机构通过依照法律履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。据此分析可知,内 容一体现了对未成年人的家庭保护,内容二体现了对未成年人的司法保护。(3)依据教材知识 可知,本问从树立法治观念、学法尊法守法用法等方面作答即可。,11.(2016宁夏,14,8分)近年来,校园欺凌成为热议话题,群殴、羞辱等校园欺凌事件频发,引发社 会各界广泛关注。 (1)结合材料谈谈校园欺凌行为有哪些危害。(4分) (2)运用法律知识回答:遏制校园欺凌维护自身安全,应切实加强

39、哪些方面的保护?(4分),答案 (1)结合材料谈谈校园欺凌行为有哪些危害。(4分) 评分要求与评分思路:结合材料。(2分)从危害自己、他人、学校、社会等任意2个角度作答 即可,每个角度1分。 参考答案:图中显示87%的同学遭受过不同程度的校园欺凌,可以看出校园欺凌行为是比较普 遍的现象;从材料中可以看出校园欺凌的主要表现就是羞辱和殴打他人。这种行为危害了 学生的人格尊严和生命健康权。影响学业、前途和命运。扰乱了学校正常的教学秩 序。容易形成不良社会风气等。 (2)运用法律知识回答:遏制校园欺凌维护自身安全,应切实加强哪些方面的保护?(4分) 评分要求与评分思路:须用法律知识作答,从家庭、学校、

40、社会、司法、自我保护等角度任选 4个作答,(2分)每个角度进行简单说明。(2分) 知识依据:我国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,从家庭、学校、社会、司法 四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任,还要未成年人提高自我保护能力。或 国家在未成年人保护法中,明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责 任,增强未成年人自我保护意识和能力。或在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社,会保护、司法保护作出了明确的规定,善用法律武器保护自身的合法权益。 参考答案:要遏制校园欺凌维护自身安全,必须加强以下几个方面的保护:家庭保护,父母或 其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的教

41、育方法教育未成年人。学校保护,学校应 该保护在校学生的人身安全和健康。社会保护,应当树立尊重、保护、教育未成年人的良 好风尚,关心爱护未成年人。司法保护,要求公、检、法以及司法行政部门等依法履行职责, 对未成年人实施专门保护措施。自我保护,应当增强自我保护意识,提高自我保护能力。,解析 第(1)问,材料中列举的校园欺凌行为主要有:群殴、羞辱等。回答这些行为对他人生命 健康权和人格尊严权、对校园秩序、对社会风气的危害即可。第(2)问,遏制校园欺凌维护自 身安全,需要动员全社会的力量共同参与。回答本问要从家庭保护、学校保护、社会保护、 司法保护、自我保护等角度提出切实可行的举措。,评析 本题以中学

42、生熟知的校园欺凌现象为背景,考查学生对校园欺凌危害性的认识。本题 旨在提高大家的自我保护意识,避免校园欺凌。本题难度适中。,12.(2016浙江绍兴,21,10分)阅读漫画,回答问题。,校园小霸王,(1)运用相关法律知识,说说漫画中的“小霸王”如此霸道会给他们的成长带来哪些危害。(4 分) (2)针对类似的“小霸王”现象,某班开展了“和谐家庭平安校园”主题班会。请依据该班同 学收集到的相关调查结果,运用所学知识,完成下表。(6分),答案 (1)如果因父母唠叨而不上学,就没有履行受教育的义务,会影响自己的未来;打同学侵 犯了他人的生命健康权,会使自己走上违法甚至犯罪的道路。 (2)父母要履行家庭

43、保护的职责,加强对未成年人的监护,以健康的思想、品行和适当的方法 教育未成年人。我们要学会调节和控制不良情绪,以免做出令自己后悔的事情。要学 法、知法、守法,尊重他人合法权利,远离暴力。,解析 本题考查未成年人健康成长的相关知识。第(1)问,仔细审读漫画的标题“家庭小霸 王”和“校园小霸王”,以及漫画中孩子的话语、神态可知:第一幅漫画中的孩子如果因父母 唠叨就不上学,会影响自己的学业成绩,影响自己的成长和未来;第二幅漫画中的孩子打人侵犯 了他人的生命健康权,容易使自己走上违法犯罪的道路。第(2)问,针对调查结果分析造成该结 果的原因,针对原因调用相关知识,分别提出对策即可。,评析 本题以两幅漫

44、画和相关调查结果为背景材料,考查学生审读图表的能力。正确理解漫 画的寓意、分析调查结果产生的原因,找出相对应的措施是解题的关键。,以下为教师用书专用,13.(2017贵州毕节,7,2分)教育部编写了中小学生防溺水童谣,“游泳戏水夏日到,偷偷下水不 得了。擅自结伴不能保,大人陪护不能少。没有救援不要去,陌生水域不可靠。水性差的不救 人,安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的 ,符合 的要求。 ( ) A.社会保护 预防未成年人犯罪法 B.司法保护 预防未成年人犯罪法 C.社会保护 未成年人保护法 D.司法保护 未成年人保护法,答案 C 教育部编写了中小学生防溺水童谣,教育部不是公、检、法及司

45、法行政部门,属于 社会方面,因此体现了对未成年人的社会保护。对未成年人的家庭保护、社会保护、司法保 护、学校保护是未成年人保护法做出的相关规定。C正确切题,其他选项都不符合题 意。故选C。,14.(2017广东,6,2分)电视剧人民的名义中有这样一个情节:检察机关人员在抓捕贪官赵德 汉时,一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后,才对其采取强制措施。检察机关这样做 ( ) A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害 B.坚持了教育为主、惩罚为辅的原则 C.为未成年人成长营造良好的社会环境 D.体现了法律对未成年人的特殊保护,答案 D 本题考查对未成年人特殊保护的相关知识。检察机关在抓捕嫌疑人时避开未成

46、年 人,体现了法律对未成年人的特殊保护,所以D正确;A是错误分析,题目要求的主体是检察机关; B是错误分析,检察机关不是在抓捕未成年人;C是正确说法,但不符合题意。故选D。,15.(2016浙江杭州,18,2分)近日,国务院要求各地中小学校针对发生在学生之间蓄意或恶意实 施欺负,造成伤害的校园欺凌现象进行专项治理。这有助于加强对未成年人的 ( ) 受教育权的保护 学校保护 生命健康权的保护 家庭保护 A. B. C. D.,答案 A 本题考查对未成年人进行特殊保护的知识。校园欺凌现象多发生在中小学,指同 学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。国务院要求学校对这种现象进行 专项治理有

47、助于保护未成年人的生命健康权、受教育权,也有助于加强对未成年人的学校保 护,可选。家庭保护和题干无直接关系,应排除。故选A。,16.(2016江苏南京,5,2分)教育部对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视,启动教育重大 突发事件专项督导,切实维护学生身心健康。教育部的这一专项督导 ( ) A.体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题 B.保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位 C.体现了国家给予未成年人特殊的保护 D.说明教育是先进文化建设的根本任务,答案 C 本题考查国家对未成年人的特殊保护的知识。教育部专项督导治理学校周边环境 污染问题,体现了教育部对未成年人健康成长的重视,C可

48、选。A、B说法错误。发展先进文化 的根本任务是培养一代又一代适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪 律的高素质公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,D错误。,17.(2016山东枣庄,4,2分)中华人民共和国反家庭暴力法第十二条规定,未成年人的监护人 应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育职责,不得实施家庭暴力。也就是说,即 使是为了教育孩子,也不应该诉诸暴力的形式,“棍棒之下出孝子”再也不能成为父母实施家 庭暴力的借口。对此,下列认识正确的是 ( ) 让清官难断的“家务事”有了国法可依 有了这把法律“保护伞”,未成年人一定能够健康成长 加大了对未成年人家庭保护的力度 这大大限制了家长的教育行为,不利于未成年人成长 A. B. C. D.,答案 C 本题主要考查反家庭暴力法颁布的意义。反家庭暴力法对未成年人的监护人要依 法履行监护和教育职责作出明确规定,有利于对未成年人实行家庭保护,同时也为司法机关处 理相关案件提供了法律依据,因此符合题意。的表述过于绝对。是对材料主旨的错 误理解。正确答案为C。,评析 本题以反家庭暴力法的相关规定为背景,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题 的能力,教育学生要认识到反家庭暴力法对于未成年人健康成长的重要性。本题难度适中,得 分的关键是要认真审读材料,准确把握材料主旨。,18