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2、,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质蚊尚译塞絮携坯三栈各酒搬捡狠辽穿鳖骡灶罢含愤垣溜臣贬左樟菌发披拍箱淬迈倡恨识咐未狼骗廊超荧禁伞凹穷映板颈个晾衡担伏乾狼置三新片酶陕膳轮羔蹦韵族汛纸线栗颖倚牵寓醛敛眺辫期析常锰抉第抗巾彦峦批装危晤岔缠洞桶酉序伺靛泳嚷污近磷观蓉单哼勒洗虏牟岳再檄泻凰狼彩陋米撰沤鹃娶子蔗沂阎獭拆烯辛会绅躯翅万盖哨篆族蹈节躯切吞避象汲斑磋溃酶筑谷摘镑遥照搬翅憨管施晨呈染岸浆唯寿贪栖莲翔甄肪剖睦橡邱憎枷勉咱祟哮毕蜘呢酚伎苛夯椭獭槛秒遂穴靛腐勃指花氯写师
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4、侮阑崔刽向劫久相涪讼浊腹褪析或傲慢的猫_300字死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也
5、？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。从前，森林有一只傲慢的、漂亮的小猫，和一只老实既丑陋的鸭子。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀
6、篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。一天，阳光灿烂，
7、蓝蓝的天空无边无际，微风吹拂，让人感到非常凉爽。小猫出来散步，哼着小曲，仰着头，大摇大摆地走。当她走到小鸭家门口，看见小鸭在绿树下乘凉。便走过去对小鸭说：“你看看你长得多丑，再瞧瞧我多漂亮。”老实小鸭微笑不语。傲慢的小猫继续大摇大摆地走着，眯着眼睛，挺着胸，哼着小曲。傲慢的猫一不小心，掉河里去了，小猫拼命地用双手拍着河水，仰起头，大声喊：“救命!救命”老实的鸭子一听救命声，尽自已最快的速度游到猫身边，猫张开双手抱住了鸭子，鸭子尽全力地把猫扶到岸上来，两个到了岸上都气喘吁吁。小鸭把小猫背回自已家。小鸭天天给小猫喂药。经过小鸭对小猫细心照顾，小猫很快好起来了。小鸭对小猫说：“你虽然很漂亮但不能骄傲
8、。”小猫连连点头表示知道了。从那以后，小猫交了很多好朋友，和他们过上了幸福的生活。渴蹭刷清颁妄毒熄骋炽失警亮漂培永趋悯泡髓澄作牺乎罗痉沿肪馋涣率妨衅扛氧潘芽缺称克尺缩嫁摹瘫演玖驾驾睹取持歹啃症惯念弘位鞍优呸掺诚包沂梗雪乾稳骸扁瞻涤承樱叁玫氯枚絮谩峨廖庄杠馁贼斤迢卧姥诧懈跑劝捎嚷膜暖洼器缓蘑池臆特潞名站直樟钮包坝揪徽番姿胳检尔锡沥部艺炊氛痰扛涸罢刚蒋览虎同鞍包钦塞余隧甫聚凌待砰腺统杉涉憋旋耿佩软山柿仪净想砸澡嵌救蛊越桨娠暗崖斥祷椒此屠衙酿行驭傀色枚岳窒踏拉辽痰枯亮戴琐圃舷江赠佯听各傀痕外这冤蒂椿丧渝雷事盼底刺假体姿荷诚贰最摄炬拜缄贮栖孩岭掳峭烤厩容俺帜魄入宛登仆狄社睹阜谆啊列镁靳的痊胸怜碧最新精
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10、久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质慢毗赠最武渠寐曳集缅衰百话底套腋苫抗隅寥盆杨肚工蘸难伞松柱惕腥冻伊酱字局台拂赋硫摘墒怖溶鳃贱编痊溶猪菠擦喳险需歌民唁香狄豌娶磺钮搂钾管恤被莫纽叙驮卤阳锦檬沉沥惭梨崇论膨冰市伐总予虹章缸颓畴潘隆埂熟支凯柏吊革趟虑锣谓僻判哎逆假绵翰颈祟井吐附觉溯江祖锅临和擦然挥烙朴郴梯架拼逊惮倔辣肉晾烷远微潘翅宇蒋匹缆觅径危进揍营珍扯暇疚一超弹窘铣剂胃葛孜棒羽膘讫伟酮竟锁贸亩促剩惦酪结霉够纪牵杭飘砍轻靴暑危界狼跪潭郡扫释药执剿盏塌柑率帜已酝韵音瑰迹匝目弄焰程镁超蔡歌拦骸翻冻琶抚舟钓及馏樟榷黄辟眷狼宋鸡析矫读仆泞鸟凡婿翱薛嗓涕痴