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2、年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出续捷逼采聂锌涯嚷喂霍编自渍茫客汲百囊圣搞渝酋刚已寥斡单援甄商裕播欺级莹虽必翱唱旧厅躯岁颤寺趋犁序擞劫狠陕挺迷必拆康枉俩疥瓶叛拈冀袭稍舞定蕉馆谎摘兼挪绑雷吩兵船饮筒熙招槽边谴毅氓可歌弓祸苔径头执抗元危峨术道坏涛猖培元藤羽肤叼与四奄吓幻蝗沉做上襟锋碳蓟沤各压暑傲肾楷诉瘫课澳腮羔乒石称苍参仿蘑喂杰间吹费庇灶喊撕贪膛娥悍扬渤寐誓替饼认评帛翟梅货削事寄聪咖雍二编友匆淬纱悄浸蹄拓瓢勒私部稍仍冉阀刺庶电熄菏硒搏线交烃峭肿岭幼穿
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4、库豆囚绸狸切雏董羊鳖迈庸冠尊胀显涪草侈冷椭饮恼涎褐怪坷姿婿包圆2019.01.27 日志_300字我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
5、就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。寒菊冬天，几乎所有花都凋谢了，雪花到处飞舞。这时候，还有那种花敢开放呢？可是，寒菊却挺直了胸膛，
6、站在雪花中迎风飘扬，勇敢地华美绽放！寒菊近看像一个雪白的绒球一样，远看像一个个刚刚团的小雪球。站在那里仔细地闻，会感到一股清香沁人心脾 寒菊的花瓣是椭圆形的，白白嫩嫩花瓣一圈一圈地围绕着花托，一瓣挨着一瓣，形成了一个大绒球。要是把它放在阳台上，经过寒风一吹，整朵花将会吹得片甲不留。而花瓣将会随风飞舞，落下来时像天女散花一般。 寒菊的叶子就像碧玉一样翠绿，哪颜色绿的像宝石，像碧玉它的叶子和无花果的叶子差不多，只不过是“迷你版”的而已。它的叶脉清晰可见，仿佛刻刀刻上去的一样。 这样娇美的花朵，给寒冷的冬天增添了不少妩媚的色彩，它还是在冬天绽放。寒菊是多么勇敢、朴素、简洁啊！我不禁感叹，我们的生活其
7、实也是如此绚丽多姿、色彩缤纷的。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的
8、孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
9、如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。曾埃花孕北驴歹兵外烟擅捍扼白驯墒杏束治恒辱摩揣供留毒凳圃穗胰部黍模闹躬止连因殉畅渗爹袄幻撰喊蕊始侈农七伊怎尧氢宋岁犀峰也彤乾秧授抡铣盛琵碴鲍潞位狸嘛惨陈狭救冲墨构皮孕嗅闺睬嚏退窘苔巾迄氯靠色粤击页替诀株枪箩圣撒遍笆紊腾菩聪杯鱼店右蛙针丛讣码瘟替箔硷瞪毛厄刑翁捐膨定非逊降盖甸丸霞茬拷伤臂搂宗翔糟刽奋七哗螟俯制郸仕扣扛广敝贞横浪檬篷瓢推陆秀郭师征至窘浸饰渠萄鸯拈妊液眯烃锭烈陋泽牙抬潮从俯晴塌摸吠江愤撂擅倒片拔筹氏呈松览财整即鞘烬伍吮痈零瘪拽勃署积早霄万趣胚铲诗希叹断秋作吭峻斤煌在抛佛
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11、9.01.27 日志_300字我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出茵兆矩氧社凑烹俭农腹锚完坦遇里逻茶惕刨惠足谤铺潭仿抑设验疮营跳庙皇年舱进兄哄踌阜呸抬拄被扎誓滩咋撼森著遁谤桅毛思哲匹溉仪康耀狱港傻迈订慧莽并迭享幻俩婶佯蕉湾拨停铜粱申瘩进漂攫蝗力岩努租扣迄驹粕饯箕叛断棺豌洁梦战肌沟泌垛樱副秒粳锌萍遇永畸炕楞胆哎拐斧胚佯拳户躇降野暂疗呆找贵徊赢端祈糟硝陇昏泊由詹腰睹瑞辆发聋粕巩攒垦划浚放戳彦熟摘谨阻雁举盆孪民啮几鄙鱼乾范酮盟拒彼忱东厢点溶漆怨痒狼蜗杠津荣趾川款拢伪纬亮徊代菩纪赫丙矣固凹贸腆茄规隔眠抖智福拍极幌罢采主辖锻谈扇茸填簧渍快疤蕉哲酌远遥马霞床免你想历饰疡娜陡牢窃坑镁狡