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1、绝密启用前死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 重庆市中山外国语学校初三历史小题突破训练之要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我
2、发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 【中国近代史】（七）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教
3、育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 注意事项：1答题前，考生务必用 05 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的
4、位置上。2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。3第卷必须用 05 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 选择题：本题共 30 小题，每小题 3 分，共 90 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11898 年光绪帝按维新派的意图，发布一系列变法法令。以下内容最能体现发展资本主义愿望的是（）A 裁撤冗员B 开办新式学堂C 训练新式军队D 发展农工
5、商2习近平在庆祝香港回归祖国 20 周年大会上的讲话中说到：“19 世纪 40 年代初，区区一万多英国远征军的入侵，竟然迫使有 80 万军队的清朝政府割地赔款、割让香港岛。”这场“入侵”是指A 鸦片战争B 第二次鸦片战争C 甲午中日战争D 八国联军侵华战争3某中学学生搜集到下列一组图片，可以归纳为哪一学习主题（）A近代化的探索B新民主主义革命的兴起第 5 页第 1 页 共 5 页C国共关系的变化D人民解放战争的胜利4西方史学家认为 19 世纪 60 年代，中国占统治地位的思想模式是“体用改良主义”，本质（体）仍保持儒家，但实用的发明创造（用）可以向西方借鉴。体现这一思想模式的运动是A 洋务运动
6、B 戊戌变法C 新文化运动D 五四运动519 世纪 70 年代以后，人们开始使用的快捷的联络方式是_A电话B有线电话C无线电话D信件6下列不属于“一二九”运动口号的是（）A 打倒日本帝国主义B 反对华北自治C 停止内战，一致抗日D 外争主权，内除国贼7一部中国的近代史既是一部资本主义国家的侵华史，又是一部中国人民的抗争史，下列历史事件能够体现中国人民抗争并同时具有反侵略反封建性质的有（）洋务运动辛亥革命五四运动太平天国运动毛泽东领导的中国革命ABCD8下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（）A严复翻译天演论B侯德榜研制出制碱技术C李鸿章创办汉阳铁厂D詹天佑主持设计和修建京张铁路9下列对“七七事
7、变”前的形势说明，正确的是A日军已经对北平形成了合围之势B东北三省已经成为日本帝国主义在华扩大侵略的后方基地C华北地区大部分已经被日军控制D西安事变的发生给日本帝国主义创造了进攻华北的机会10“打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”。这首军歌广为传唱是在A辛亥革命时期B北伐战争时期C抗日战争时期第 2 页 共 5 页D解放战争时期11为加快建立抗日民族统一战线，根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为A 关东军B 新四军C 工农革命军D 国民革命军第八路军12“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱”这是 20 世纪三四十年代
8、被誉为“流亡三部曲”之一风靡中华大地的抗战歌曲松花江上。造成歌曲中东北人民流亡的历史事件是 （）A 九一八事变B 七七事变C 西安事变D 辽沈战役13洋务运动的根本目的是A 发展军事工业B 发展民用工业C 维护清朝统治D 引进西方生产技术1414下列哪个条约的签订说明中国完全沦为半殖民地半封建社会（）A 南京条约B 瑷珲条约C 马关条约D 辛丑条约15为马克思主义在中国传播创造了条件的的运动是：（ ）A 新文化运动B 义和团运动C 维新变法运动D 五四运动16下列各项中属于我国近代著名实业家张謇创建的企业是（）A新洋灰公司B上海申新纺织公司C福新面粉公司D大生纱厂17由左宗棠在福州马尾创办，培
9、养了邓世昌、詹天佑等一大批杰出人才的新式学堂是A京师同文馆B福州船政学堂C京师大学堂D黄埔军校18“十月革命一声炮响，给中国送来马克思主义。”哪一运动时中国先进知识分子开始接受马克思主义A 公车上书B 辛亥革命C 北伐战争D 新文化运动第 3 页 共 5 页19搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质A 还我青岛B 取消“二十一条”C 外争国权，内惩国贼D 拒绝在巴黎和会上签字20下列对周恩来所参加的重大历史活动叙述正确的是（）任职黄埔军校，培养军事政治人才 参加重庆谈判，争取国内和平访问印度和缅甸，提出“ 求同存异” 方针出席万隆会议，提出和平共处五项原则A B C
10、D 21新文化运动的主要阵营是（ ）A 新青年B 北京大学C 每周评论D 清华大学22不平等条约是中国近代史上列强套在中华民族脖子上的沉重枷锁。下列不平等条约的条款中，严重破坏中国关税自主的是A中国征收英商货物进出口关税应由两国协商B允许日本在中国通商口岸开设工厂C允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线重要地区D永远禁止中国人成立或加入反帝性质的组织23习近平指出，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“兄弟齐心，其利断金。”实现中华民族伟大复兴，需要两岸同胞共同努力。我们真诚希望两岸同胞共同来圆“中国梦”。近代历史上，“兄弟齐心，其利断金”的典型例子有长征北伐战争 抗
11、日战争九二共识AB C D 24日本早在 1931 年就对中国发动了侵略，而我们却把“卢沟桥事变”作为抗日战争开始的标志。主要依据是A日本对中国发动了更大规模的进攻B事变加速了国共两党第二次合进程C中国开始了全民族抗日战争D国民政府正式对日宣战25标志着中国完全沦为半殖民地半封建地的条约（）A天津条约B北京条约第 4 页 共 5 页C瑷珲条约D辛丑条约26同盟会山东支部的负责人是A徐镜心B刘冠三C孙宝琦D王永福27马克思说：“代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去，但是它基于禁止毒品的道义原则，而现代社会的代表大英帝国却是为了发财。”这场“决斗”的结果是：（）A 割让香港岛B 赔款
12、4.5 亿两白银C 允许列强在中国开设工厂D 严禁中国人民反帝28列强恐怕再次革命妨碍商贸活动，贷款给袁世凯的国家例如自本等更不想袁氏失败，加上欧洲亦有动荡，因此并不支持革命军。由此可见，导致二次革命失败的原因是A 西方国家贸易封镇B 列强支持袁世凯C 革命党内部分歧D 袁世凯力量强大2929诗歌“蛇山当年炮声隆，倾倒清廷首义功。荡尽寇氛民作主，江山永照红楼红”反映的历史事件没有（ ）A 结束我国延续 2000 多年的封建帝制B 使民主共和的观念深入人心C 改变中国半殖民地半封建社会的性质D 促进中国资本主义经济的发展30他是洋务派的代表人物之一，曾受命于危难之际，于 1878 年率军收复除伊犁之外的新疆，维护了国家统一。他是A、林则徐B、李鸿章C、左宗棠D、邓世昌第 5 页 共 5 页