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1、2018部编版历史九年级上第20课要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等
2、，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 第一次工业革命教案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时
3、机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础
4、上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 学习目标要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣
5、味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.通过自主阅读，掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机；瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车机车；工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的知识。2.通过阅读教材，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。3.通过合作探究，找出工业革命最先发生在英国的原因。4.通过学习工业革命的影响，使学生认识到：科学技术是第一
6、生产力，要使国家富强就必须大力发展科学技术。重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。 难点：工业革命及影响。导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 这场“变革”指的是什么？工业革命，工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。 主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。讲授新课一、纺织技术的革新请同学们阅读教材第94页，完成下列问题：1.工业革命开始的背景；2.纺织技术革新的表现。（一）工业革命的背景原因1.政治前提：英国君主立宪制建立后，政
7、局稳定。资本主义经济迅速发展。2.直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。 （二）工业革命的进程1.最早的进行的国家：英国2.最早的进行的行业：棉纺织业3.引发事件：1733年 凯伊发明飞梭4.开始标志：1765年 哈格里夫斯发明珍妮机珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。二、蒸汽机和工厂制度的确立请同学们阅读教材第94-95页，了解下列史实：1.瓦特改良蒸汽机；2.蒸汽机广泛使用的意义。1769年，瓦特成功研制。1.1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机2.瓦特改进的蒸汽机的意
8、义1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃， 它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，极大地促进了现代工厂的发展。三、火车与铁路请同学们阅读教材第96页，了解下列史实：1.史蒂芬森发明火车机车及其意义；2.工业革命的意义；3.工业革命的发展。1.1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。2.1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会
9、提供了更为快捷、廉价、便利的交通， 使生产和市场之间的联系变得更加密切。3.工业革命的影响（1） 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。英国成为世界上第一个工业国家。 （2） 大大改变了社会面貌，人们的生活方式和思想观念都发生了天翻地覆的变化。（3） 缩短了人和人、地区和地区、国家和国家间的距离，促进世界市场的初步形成和国际关系的变化。工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治；西方先进、东方落后的世界局面形成。4.工业革命完成标志 （1） 19世纪中期前后大机器生产成为工业生产的主要方式（或：大机器生产取代手工劳动）人类
10、进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。（2）18世纪后期起，法国、美国、德国等也先后完成工业革命。合作探究1：阅读材料，探究为什么工业革命最先在英国开始？材料一：著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们最大限度地发挥创造能力。”材料二：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业 材料三：由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动劳动力 贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫不得不去城里找
11、工作 材料四：英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本和原料英工场手工业时期积累了技术为工业革命准备了技术条件。 美斯塔夫理阿诺斯全球通史1.英国最早进行资产阶级革命，为资本主义发展扫清障碍.2. 18世纪英国已成为最大殖民国家，商品需求增加，手工生产无法满足市场需求。3.推行圈地运动获取了充足的劳动力。4.通过海外贸易、殖民掠夺积累资本；手工工场的技术积累。合作探究2：如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能。第一种可能：昙花一现第二种可能：中国第五大发明而被欧洲人利用 绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。3.合作探究 合作探究4：工业革命对中国的影响1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。请同学们画出本课的知识树或者知识网络图第 3 页