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1、湘教版七年级地理上册第三章世界的居民单元测试题（无答案）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感
2、,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、单选题:宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“
3、院长、西席、讲席”等。 读下列表格，根据表格资料，完成下题。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意
4、，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 国家总人口（万）人口出生率（%）人口死亡率（%）M国6398 2.50 0.65 N国12687 0.94 0.82 1. 下列关于M国与N国，说法正确的是人口自然增长率较高的是M国人口自然增长率较高的是N国M国属于发达国家N国属于发达国家A. B. C. D. 2. M国人口增长最不可能带来的问题是A. 生态破坏，资源短缺B. 劳动力短缺，国防兵源不足C. 粮食短缺，饥饿贫困D. 交通拥挤，住房紧张读下图，并结合学习过的知识，完成下题。3. 图中能正确反映世界人口增长的是
5、A. B. C. D. 4. 目前，全球人口总数已超过70亿，造成全世界人口急剧增长的主要原因是A. 人的生育能力大大提高B. 人们认识到劳动力的重要性C. 经济的发展和医疗卫生水平的提高D. 自然条件越来越有利于人的生存5. 城市居民主要从事A. 工业和服务业B. 林业和渔业C. 种植业和服务业D. 种植业和渔业读下图，完成下列各题。6. E处所在地区的人种主要为（）A. 黄色人种B. 白色人种C. 黑色人种D. 混血人种7. B处主要语言是（）A. 英语B. 阿拉伯语C. 法语D. 汉语8. F处主要的宗教是（）A. 道教B. 佛教C. 基督教D. 伊斯兰教9. 2019年第31届夏季奥运
6、会在巴西的里约热内卢举行，当地居民通用的语言是（）A. 英语B. 西班牙语C. 法语D. 葡萄牙语新年伊始，美国签署了“禁穆令”，暂停图中斜线所示七国公民入境，抵制和抨击之声不绝于耳。读图回答下列各题。10. 关于图示七国公民，大多信仰的宗教，说法正确的是A. 该宗教是世界上信仰人数最多的B. 该宗教创始于古印度，现在主要分布在亚洲东部和东南部C. 七国公民大多每个礼拜日都去教堂做礼拜D. 开斋节是他们的文化特色11. 关于图示七国公民主要的人种是A. 白种人B. 黑种人C. 黄种人D. 混血种人12. 中东被誉为伊斯兰教、犹太教、基督教三大宗教圣城的是（）A. 麦加B. 耶路撒冷C. 麦地那
7、D. 巴格达13. 不能反映聚落与自然环境关系的是A. 人口密集区多在河流沿岸的冲积平原上B. 城市易在商业发达的地区形成和发展C. 干旱地区的村落多在水源充足的地方D. 为避免洪涝，许多乡村建在高地上14. 一般来说，各地区的文化都与当地的自然条件、民族习俗有密切关系，读亚洲两地的住房、服饰图，回答:影响图所示居民住房、服饰特点的自然条件是（）A. 气候严寒B. 气候湿热，多河湖C. 多地震D. 地形崎岖不平读某地传统民居示意图，完成下列小题。15. 该传统居主要反映的地理环境特征是（）A. 炎热多雨的气候B. 炎热干旱的气候C. 崎岖的地形D. 寒冷潮湿的气候16. 下列不属于世界文化遗产
8、的是（）A. 北京故宫B. 敦煌莫高窟C. 青岛的栈桥D. 秦始皇兵马俑17. 如图是某国人口自然增长率随时间变化示意图。该国人口数量不断增加的时段是（）A. -和-B. -和-C. -和-D. -和-二、综合题:18. 读“世界（部分）人口分布图”，完成下列各题（1）A、B、C、D代表世界四大人口密集区，其中A是_；B是_；C是_；D是_。（2）从海陆位置分析，世界人口稠密地区主要分布在_地区，从纬度位置分析，世界人口稠密地区主要分布在_地区。从地形条件分析，世界人口稠密地区主要分布在_地区。（3）E处人口稀少的原因是_。（4）A大洲的居民主要以_种人为主，信仰的宗教主要是_。（5）A大洲与F所处大洲相比，_（填字母）的人口自然增长率较低，其产生的社会问题主要有_和_。19. 读“世界主要宗教分布”图，回答问题。（1）A、B、C是世界三大宗教的集中分布区，它们分别是_教，_教，_教，这三种宗教的代表建筑依次是_，_，_。（2）目前世界上信仰人数最多的是_教（填字母代号），此教最著名的节日有_等。第 3 页