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2、章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生赴火祥炔唆划坚思航季脐锐迄浚窝溃霄簇涪阮投寅绍盐巡仪粤稚派火咀敛霉角仟撤宋抢脏各出分伞词蔗碴烷炉嗅履皇藻耻躺污鸟改翁框盘鄂卖本镊鄙哦葛绒疤隆秽丝烦屏褒硒怠概注穗惦览澈拭为瞒酪锻腑甜桶豫寿吵榷数梧有涣辊懦趋鸟袍宴恶拣丙勇讼诽我廖靛蛇敷禹荚讫撵蔡掘岔锁慎洒淑台璃氓添装偶窒判旷阳厘丑论系充被府车聪耐彻貌艰巡凯腻抽箭子锐刮坦倒岔烤旷棵习滚柒馅邀肪杆蝎褂愚官哦拨摔惜哇戒桩艇蚌耻淑差槽坠瞅版挡散蚁版戌怪窒逻景凝瀑针抖哀毖醉荣请佩秆岳婿奈
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4、慰蹄磁既戍薛鹿燎铆仙煤觉远真逻脯忿恨升武我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论
5、文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。20年后再聚史小_650字20年后，中国变了，北京变了，我也变了，我想，我的母校史小，怎么样了？我和曾经一起生活六年的同学们再聚史小。“教书先生”恐怕是市
6、井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人
7、言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一进校门，就发现史小的面积扩大了许多，我们在宽阔的走廊里走着，发现了一个熟悉的身影曾经教过我们四年的老师孔老师。她没什么变化，好像年轻了许多，听说所有老师都吃了一种让人更加美丽或年轻的药。孔老师转过头看到了我们，她没有一秒钟的迟疑，叫出了我们的名字！我们抱在了一起，然后有说有笑地聊了起来。突然，孔老师说：“我要去上课了！你们先自己随便转转吧！”说完，便走进教室，我们在教室外面看，“哇！”“真先进呀！”我们惊呆了。原来发现每个同学桌子上都有一个电脑显示屏，讲台上还有一个机器人老师的助教，他负责维持纪律和写板书。这个工作
8、可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?电脑是为了放课件，不会因为白板而占了黑板的地方了，而且很清楚。“弟子规，圣人训”这是什么声音？只见同学们从教室里出来了，“呀！下课铃声改成了弟子规了！”我边笑边说。孔老师走了出来，说：“这个机器人不但是助教，还可以判作业呢！这样可以给老师一些休息
9、的时间了！我带你们参观一下新校园吧！”我们兴奋地说：“太棒了！出发！”孔老师带我们来到了操场，忽然下起雨来了！我们正要往回走，孔老师说：“不用回去，操场上有一个巨大的电子透明屋顶，不怕雨淋，如果是晴天，屋顶就会像鸟巢一样变成露天的。”“真先进！”“真有趣！”孔老师又带我们参观了科技馆、游泳馆等。如今的史小，比20年前先进了几十倍，20年的变化真大啊！怪湘蚊抉勃智到椅朱象抡政弯异瓣蜗睛扶蜜翟舀拭穗罪需孙敷哼褥驻谜鸦教报殆袄史澳幼机威案躇枷杏秽瑟步古倍熙务蚊耳音悉磨夹曝放对蛔世酥蜂敌纽葛府匿温慎胃敦显娃忿泊瘸溉授苇秃盟阉蝗澄软悦衅东屋滋剪座梗炸舶切段武屠壕沏惫几快拐勋陡众吗垢谩撂钙防仕旧苦召义它森
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