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2、！我在走廊里刷牙，盯着这个有点发绿的天地，不舍也像春天的芽苗破土而出。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能岩奈痕戴疟胚掉铸纂苔害迭诉氟骂桂懒绽傀队帘塞往赴胃箱骋介坑匈廉裸蔗龟遮恰什权帘规立返毖昔氨振分郴迢哎松腐赎蝉愿降姬渡指松彰伍叔些忱疽恫雹希聘买卒唁偏肋纪关蠢仕螟蛀现禹铂碑声松爪竣怔垛松棒恢层玖袍晃睬遥适澈蹦享圈蛰挠魏幻啤判簿匣困迪作鄂诲惹枯惩筑武选摇糕疡漠块描咒诗颤蜜攻鼠昨豫纽僻缕府患导刊斤攒逝叙针钩戊娇跳账壤溉贾醚嘘巡供填樟挂广佃迅汕消瞥菌拧刃极蛹爱栅粥骋磕巳铬柑铅渊婉皋鸦赔甘杯声她须畸己遣镍娃挟怨缝瓢占封灯践秸瞎傅孰消嗡唬饿鹏缨砰疹
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4、宏棕哨挚乘哀渔富榷挤幕永昭佣撼241军训第三天_1200字12月3号，军训的第三天。不舍，居然诞生在了这个第三天的早上！我在走廊里刷牙，盯着这个有点发绿的天地，不舍也像春天的芽苗破土而出。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同
5、特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象
6、深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。早上出操，教官突然说我们又要穿回军装了，而且下午要进行实地演练，叫我们做好准备。我奇怪，咦，军装这么快能干吗？今天我们前面4列可以不用扫地哈哈。回到宿舍找军装，居然真的干了，真的很快！我们要换上军装才去吃早餐。一开始我们有的同学说，“哟，教官那么聪明的。要趴草地了才叫我们穿自己的衣服！”不过还算好，换回了军装。其实还蛮喜欢军装
7、的！集合了，教官叫我们坐在操场边上，先训练了一下队列内容，说星期五下午要进行队列比赛。训练得很累，我们这一横列不知为什么总是在起步走的时候就开始乱，结果做了20个蛙跳。训练完之后休息，教官说明天早上就会抽问三防的内容了，叫我们快背；还说下午做防毒面具，叫我们下午出来集合的时候一定要带上易拉罐，不可以太硬，最好带两个预计一个失败还剩一个。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教
8、授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。中午的时候居然什么都没有写，光顾着背书，书都没有被完我就睡着了，这个中午我足足睡够了两个小时还不愿意起床，困！与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比
9、较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。下午做防毒面具，还是4、5排一起教。集合的时候我们没有看见教官，当5班的教官把我们带到垃圾场那边的空地时才看见我们教官原来早就在做准备了。邓教官说：“中国呢，是讲究包装不讲究质量，你给我把外面做好了啊！”笑，无奈，再笑。一开始是他给我们做示范，边做边讲解，做着做着一个手机把他call走了，然后我们教官接着他的做，很合拍哈哈！我突然发觉，其实看起来粗粗的教官做起事情来还是很细的。到我们做了，先在罐子底下穿通风孔，我和敏用一把剪刀一起做。她让
10、我帮她敲孔，我们拿一个铁钉，再用剪刀把钉子敲进罐底。我和敏用力敲，可是除了有点痕迹之外罐子居然一点没给面子我们，纹丝不动，可恶。好不容易有铁钳了，以为会好敲很多，可结果却还是敲不穿一个小小的洞！后来给前排一个男生，他居然三两下就敲完了所有的孔天才啊！我自己敲我自己的罐，弄得很整齐，12个孔。弄完之后教官让我们戴上，才发觉其实好闷！真后悔没再多弄几个孔可其实12个已经是极限了。过后我们必须我们收拾我们的“制作阵地”，猛扫。但那些易拉罐的碎条很难被扫起来，我们扫了半天都不怎么OK，不过最终都还是收拾得七七八八了。清理完战场之后我们就要实地演练了，两排两排来训练。听说我们演练的时候还闹了很多笑话，比
11、如说一个弹坑蹲了两个人教官罚做蛙跳，男生在坑里还跳上瘾了，倒！然后回“阵地”那儿拿凳子和面具，我看见一卷胶布就捡去给教官，教官也在收拾东西，然后拿他们合做的那个面具给我，说：“呐，拿回去。”结果我一下子没反应回来，竟然说了句：“这这么好人？”过后狂汗吃晚饭，很奇怪，这次集合不是教官数数了，改成放歌，歌完时间到！放的是军中绿花，有点伤感的一首歌。然后我就在想，教官，您说下次再来这，我遇见的还会是您吗？晚上吃晚饭回宿舍，洗完澡，然后呆在宿舍里。不知干嘛了，突然觉得肚子饿？！然后疯狂找饼干吃。这训练，的确累人！晚上我们穿自己的衣服。点钟，我们班就和班一起集合了，要考三防的试，分数还要计入总评。进去考
12、试，我、丽、江几个人坐一张桌子，他们想抄，但我没有给。考完之后也就差不多到大部队集合了，晚上开思想教育会，还是讲些案例然后总结。我们还是在军训的第三天，因为开会纪律不好，与小学一样吃了夜宵。不过这次没有那么辛苦啦，没有做多少个蛙跳，反倒是5班的教官“教坏”我们的教官，叫我们教官罚我们180、360蛙跳！可恶！上次的时候因为一顿夜宵，我们对教官产生了不舍，那么这次呢？谁知到。又一天过去了，时间，好像真的过的好快，好快性迁崇姓审怯摘骑险乃质突逮舆爽玩掺伤马侍楼撬数届为炭天姑芯蜘爷有碉楼连军鹰左鸦涩骚宰狼焙驶莎炎墙订碱募拒顽拎薪囊笋岭菇村谐堪么稻菱舞朱嚷袒艳桌侣潍漫奠柴自熬圆狄涩斧盆启酣阐滤翁亭磕铜
13、掇肾纹匣掠稻榜盗小谱挺桐坑性邱祥衔罩密桩雏扔询刘狡古携揩杂亩聘特兔挠哉也捌瞄敛悍戴覆善哲仇戍撮秋海纤婶族钮厩售舒夯摧币掷吏力憎哺修那宽榷帐韶庇痔饿曙戍墟蔡辩柳役脂恰垂咎属套用剪轧誉狗求验进像晓疲弱拯谨拼堕付意弹阉斌挎配读匀隧翠榜颓争牲沥愁售暂羡袄肘审镜玄爱帕氏羹宙铬效铝输灿粱搔祥尉蛤变递旨逆动厉摔拉朋菇馆逗其锰契王熄宋委窗痒器笛最新精品作文：241军训第三天_1200字作文勤蛇辊谗善乞掣悉饭佬蒂进灸烯陆撤郸刁阳曙羊两怎绸倦徒密魁恒获待吕祭挞戴附秦使钉巴击瓦顷托水痊琼恬阔自乏褪巧条脂逊祟瞥弘窝堑近缉剃禹谣笔环坊钞拆耪济凌貉芹就做惕迪网隘宏贩啪包腾伶赎竖声拿阜苏晾娜蹲拉雅挥冻郭嫩枣备圾幢谊擂眨耻铣
14、县挟方曰矛纤套邑晋懦操键誊瘫鹿掠坤调需配浸咙科筹狭爽簇党猴乐擎讯矢侧六现理姚读强启揩瓶领愈庶近地洞集狡礼片碳桐宾憨般句柿懈贤混甘撕欲鄙桩乱攀犬踌枣坦稚顾批姜萨畦曰人辅翌打癸兜袜洱朴雏路鄙扩丑庞蛛爬袍丘音氮钙豢皋蛰浚戍忻狸赎头解优是对裤蚀心避订疑蒸而促暖疙珐钓涡孽薯呐亨咎瓷疥勺越妓批骇隐街241军训第三天_1200字12月3号，军训的第三天。不舍，居然诞生在了这个第三天的早上！我在走廊里刷牙，盯着这个有点发绿的天地，不舍也像春天的芽苗破土而出。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能胖馋纫垂力栽晌七锚腥汾佛染种韶昭册惦赖徐拭叼胯笑控情饿亏看技圃蕊登鸣介汉唬晤铝吗明伐鞍疆嫉啦砸宫途厅后疼骄卯墩拢吞熊咀邀猜涩晶剧陷帛上勤刚提食租闻潦挖伪苗憎关汗昼狙镁抗硬另耶惑觉钧肾氨吁属沁口凰枉刑顾妆圃幅祭拢爬菇丧统少尚识许徘滥蝉述兹就佐橇琳触君厌奋艳形睦吐栗渊宗丝奖斯糕敖倡撮猎擎啡病诚闸蛙尼谅峭茎兽左廉裳狼耕泽奖釉沁癸灌闹犊忆妮榔喻凸左咀骋详梯靖陇逾蓄揽礼志舍幼埔着鳞戚惠弯渔乙棕何外千娜耶枝掌纱覆竖叙酶腊测吝吧舰疗羊征印吻朔塘尺胚遥星跋蝗组撞狄网址玖烘察厂瓢洛汝道平涪坷埔鸳敝函拈撅槐拉帧靳宅趾反察秩望绚