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1、人教版2018初三年级数学期中上册考试试卷(含答案解析)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 人教版2018初三年级数学期中上册考试试卷(含答案解析)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解
2、的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
3、”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、选择
4、题.（在各小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请在答题卡上指定的位置填涂符合要求的选项前面的字母代号.本大题共15小题，每小题3分，计45分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打
5、眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.一元二次方程3x2-2x-1=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为（ ）A.3，2，1 B. -3，2，1 C. 3，-2，-1 D.-3，-2，-12.二次函数y=2(x+3)2-1的图象的顶点所在象限是（ ）A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限3.下列一元二次方程中，没有实数根的是（ ）A. 4x2-5x+2=0 B. x2-6x+9=0C. 5x2-4x-1=0 D. 3x2-
6、4x+1=04. 如图，将ABC绕着点C顺时针旋转50后得到ABC若A=40B=110，则BCA的度数是（ ）A110 B80 C40 D305.若x1，x2是一元二次方程x2-3x-4=0的两个根，则x1+x2等于（ ）A. -3 B. 3 C. 1 D.46.将二次函数y=x2+1的图象向上平移2个单位，再向右平移1个单位后的函数解析式为（ ）A.y=(x-1)2-1 B. y=(x+1)2-1 C. y=(x+1)2+3 D. y=(x-1)2+37.一元二次方程x2-8x-1=0配方后可变形为（ ）A.（x+4）2=17 B. (x+4)2=15 C. （x-4）2=17 D. （x-
7、4）2=158.抛物线y=3x2，y= -3x2，y=x2+3共有的性质是（ ）A.开口向上 B. 对称轴是y轴 C. 都有最高点 D.y随x的增大而增大9.已知x2+y2-4x+6y+13=0，则代数式x+y的值为（ ）A.-1 B. 1 C. 5 D.3610.对二次函数y= -(x+2)2-3，描述错误的是（ ）A.图象开口向下 B. 关于直线x=2对称 C. 函数有最大值为-3 D.图象与x轴无交点11.学校要组织足球比赛，赛制为单循环形式（每两队之间赛一场），计划安排21场比赛，应邀请多少个球队参赛？设邀请x个球队参赛，根据题意，下面所列方程正确的是（ ）A. B. C. D.12.
8、 股票每天的涨、跌幅均不能超过10%，即当涨了原价的10%后，便不能再涨，叫做涨停；当跌了原价的10%后，便不能再跌，叫做跌停已知一支股票某天跌停，之后两天时间又涨回到原价，若这两天此股票股价的平均增长率为x，则x满足的方程是( )13. 下列四个函数图象中，当x0时，y随x的增大而减小的是（ ）14. 在同一坐标系中，一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+b的大致图象是（ ）15.如图，在RtABC中，ACB=90o，A=30o，BC=2，将ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后，得到EDC，此时，点D在AB边上，斜边DE交AC边于点F，则n的大小和图中阴影部分的面积分别为（ ）A. 30，
9、2 B. 60，2 C. 60， D. 60，二、解答题（本大题共9小题，共75分）16.（6分）解方程：17.（6分）如图，不用量角器，在方格纸中画出ABC绕点B顺时针方向旋转90后得到的ABC.18.（7分）已知一个二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，请求出这个二次函数的解析式。19.（7分）已知：关于x的一元二次方程mx2-(3m+2)x+2m+2=0(m0).（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）设方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1 x2）.若y是关于x的函数，且y=x2-2x1，求这个函数的解析式。20.（8分） 如图所示是甲乙两个工程队完成某项工程的进度图，首
10、先是甲独做了10天，然后两队合做，完成剩下的工程。（1）甲队单独完成这项工程，需要多少天？（2）求乙队单独完成这项工程需要的天数；（3）实际完成的时间比甲独做所需的时间提前多少天？21.（8分）如图，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边长为4，顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴，抛物线y= x2+bx+c经过B、C两点，点D为抛物线的顶点，连接AC、BD、CD（1）求此抛物线的解析式（2）求此抛物线顶点D的坐标和四边形ABDC的面积22.（10分）每年的3月15日是 “国际消费者权益日”，许多商家都会利用这个契机进行打折促销活动甲卖家的A商品成本为500元，在标价800元的基础上打9折销售（
11、1）现在甲卖家欲继续降价吸引买主，问最多降价多少元，才能使利润率不低于10%？（2）据媒体爆料，有一些卖家先提高商品价格后再降价促销，存在欺诈行为乙卖家也销售A商品，成本、标价与甲卖家一致，以前每周可售出50件，为扩大销量，尽快减少库存，他决定打折促销但他先将标价提高3m（m为整数），再大幅降价26m元，使得A商品在3月15日那一天卖出的数量就比原来一周卖出的数量增加了 ，这样一天的利润达到了20000元，求m23.（11分）等腰直角ABC的直角边AB=BC=10cm，点P、Q分别从A，C两点同时出发，均以1cm/s的速度作直线运动，已知P沿射线AB运动，Q沿边BC的延长线运动，PQ与直线AC
12、相交于点D，设P点运动时间为t，PCQ的面积为S.（1）求出S关于t的函数关系式；（2）当P点运动几秒时，SPCQ=SABC？（3）若P在B的左边时，作PEAC于点E，当点P、Q运动时，线段DE的长度是否改变？证明你的结论。24.（12分）边长为2的正方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，点D是边OA的中点，连接CD，点 E在第一象限，且DEDC，DEDC. 以直线AB为对称轴的抛物线过C，E两点.（1）求E点坐标；（2）设抛物线的解析式为y=a(x-h)2+k，求a，h，k；（3）点M为直线AB上一动点，点N为抛物线上一动点，是否存在点M，N，使得以点M，N，D，E为顶点的四边形是平
13、行四边形？若存在，请直接写出满足条件的点M，N的坐标；若不存在，请说明理由.人教版2018初三年级数学期中上册考试试卷(含答案解析)参考答案115 CCABB DCBAB BBCCC16. 解：x(x-3)+(x-3)=0 2分(x-3)(x+1)=0 4分x-3=0或x+1=0x1=3，x2=-1 6分17.略18.设二次函数解析式为 ， 4分由函数过（0,1）得a= 6分所以二次函数解析式为 ，即 7分19（1）=（m+2）2 1分m0(m+2)2 2分方程有两个不相等的实数根。 3分（2）方程可变为mx-2(m+1)(x-1)=0 5分m0，且x1x2 6分y= x2-2x1= 7分20
14、.(1)40天 2分（2）60天 5分（3）12天 8分21.（1）依题意C（0,4） B（4,4） 2分代入y= x2+bx+c得b=2，c=4 3分所以二次函数解析式为 4分（2）D（2,6） 5分S四边形ABDC=12 8分22(1)解：设降价x元，由题意得 ， 2分3分（2）设m%=y， 4分于是 7分所以所以 m=25 10分23.（1）当P在线段AB上时，S= （t10）当P在线段AB的延长线上时， (t10) 2分(2) 当P在线段AB上时SPCQ= =50，方程无解 3分当P在线段AB的延长线上时SPCQ= =50，解得 （舍去负值）所以当 时，SPCQ=SABC 5分（3）D
15、E的长度不变，理由如下：(11分)24.（1）过点E作EGX轴于点G，证OCDGEDEG=OD=1，DG=OC=2所以E的坐标为（3，1） 3分（2） h=2 6分（3）存在M1（2，1），N1（4，2）；M2（2，3），N2（0，2）；单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。唐宋或更早之前
16、，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。M3（2， ），N3（2， ） 12分第 8 页