小学综合教研组工作总结15篇.docx

1、小学综合教研组工作总结15篇小学综合教研组工作总结1充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌的一学期时间中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践实力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教化课程改革工作的进一步深化，社会对我们教化工作者提

2、出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，激励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教化界新动态,以促

3、进我们教学工作的改进和效率的提高。3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，刚好上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学，仔细备好每节课

4、仔细上好每节课，老当益壮，接着奋战在第一线，身体力行，给青年老师树立了榜样。在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶段，全组老师根据教学常规，仔细制定复习安排。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，以更加适应二期课改

5、的须要。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。小学综合教研组工作总结2本学期我校在实施综合实践活动课程的工作中以“实践一一体验”为宗旨，着眼于培育学生的实践实力，注意学生主动参加实践的过程，强调张扬学生的特性，提升学生的自主探究实力。我们秉持一贯的理念，与其它学科、乡土资源、校内少先队活动进行整合，使综合实践活动校本化、常态化。逐步形成富有学校特色、乡土特色的综合实践活动。本学期，我组依据教研室和学校支配，进行了较扎实的探讨活动。现小结如下：一、利用多种资源开展活动综合实践活动的

6、课程资源来自学生身边，本学期，我们在接着利用地区花木文化校本资源的基础上结合节日、社会热点等进行集中选题，寻求从多方面丰富学生认知，提升学生实力，为学生素养发展供应平台。二、开展校内教研活动，升华实际教学阅历。本学期我们利用集体备课、公开课、座谈、网络培训、讲座等多种形式进行培训，提升我校综合实践活动教研水平。三、指派学科骨干老师参与市县各级教研活动，本学期我校全部综合实践活动任课老师都进行了校外教研活动，其中有6名老师参与了市级综合实践活动网络培训班，并已毕业。四、注意对学生家政实力、实际操作实力的培育，将综合实践活动与学生平常生活相联系。同时，设计部分家长带领学生开展的活动，在融洽家长与孩

7、子关系的同时,获得家长对本课程的理解与支持。五、与少先队合作综合实践活动课程并非无本之木，它是在继承了以往学校的各项活动阅历的基础上发展起来的。我们与少先队工作相结合，利用辛亥革命百年纪念开展系列活动。并与美术学科合作开展摄影、主题小报制作等活动六、推动本课程与语文学科孔子文化实践活动及数学综合实践活动的合作，整合资源，优势互补。小学综合教研组工作总结3本学期综合组全体老师抱着一种对教化的关爱，对教化的思索，立足于课堂，实实在在地开展了丰富的教化教学活动。本学期有黄娜、侯帅、陈静、周舟、胡妍瑛、黄志军、张晓娇、傅晓昔、邹琳等九位老师在本组推出了教学研讨课。我们主动参与各级教化教学活动，不断提高

8、和完善我们的教化教学方法。为了加快培育青年老师，我们有18位老师结成了师徒对子。我们主动组织学生参与和开展有益的活动,取得了可喜的成果。下面是综合组本期开展的主要工作和活动的总结。科学组：1 .开学时，科学组的老师任劳任怨地完成了仪器室、试验室的调整和布置的繁杂工作。2 .科学组组织学生参与了区模型竞赛，有40人获奖。3 .科学组组织了学校模型运动会，有11个班级获组织奖，4个班级获得团体奖，130多人次获得个人奖。4 .徐建华老师获得多项个人荣誉。荣获区模型指导二等奖，“留住一滴水”优秀辅导奖，长沙市优秀老师。体育方面：1 .两校合并许多物件须要搬运和整理，体育组老师帮助学校完了大量的搬运工

9、作。2 .七位体育老师立足课堂，以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。依据所制定的体育教学工作安排和教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。3 .十一月份，体育组组织一至六年级的学生进行了学生体质健康标准项目的测试，通过多方面的努力，本学期的测试及上报（梁斌老师总负责）顺当进行，按时完成了区体校任务。4 .组织学生参与长沙市第七届运动会游泳竞赛共获得8金9银1铜等28个名次。5 .组织学生参与长沙市第七届运动会篮球竞赛获得男子组第8名。6 .组织学生参与长沙市第七届运动会羽毛球竞赛共获得2金1铜等8个名次。7 .组织学生参与左家塘学区篮球赛获得男子组第1名，女子组第3名。8 .体育组还带

10、队参与了长沙市第七届运动会武术、跳长绳竞赛，虽未取得名次，但熬炼了队伍，为以后竞赛有所突破奠定了基础。小学综合教研组工作总结4在一学期中，体育教研组同心协力，共同提高，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满足的成果。一、教学方面：教研组的思维全市青年老师，本学期初，我面便制定了探讨主体一一份曾教学在跳动教学中的作用。人人参加探讨课的教学，在实践中积累阅历。课后还特地组织探讨，谈谈得失，以促进各自的教学工作。本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学探讨课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市沟通课和区级公开课。在工作繁忙的情景下，大家还是仔细备课，相互探讨，各堂公开课

11、都得到乐意定得好评，如XX老师获得了学区创新杯教学竞赛二等奖；XX老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，XX老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；XX老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。在日常的教学课中，大家都仔细备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了必需的提高。二、训练方面：本学期，我们的运动队成果应当说是令人可喜可贺的,这与教研组各位老师的辛勤工作是密不行分的。早晨7点到校训练，午时两节课，又要不顾乏累投入惊慌的训练工作,但各位老师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径竞赛，我

12、校甲、乙、丙三组获得轩体总分其次名的好成果，同时甲队获得团体总分其次名，乙队也获得团体总分其次名的好成线，个人成果更是许多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成果，五年级也获得了团体总分第五名的较好成果。（个人成果略）本学期，我们还组织了校塑身操队，参与了区市的竞赛,在时间紧，任务重的情景下，大家更是团结一样，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区塑身操竞赛中获得第三名，在市塑身操竞赛中获得第七的较好成果。塑身操运动在我们学校还刚刚起步，信任在教研组老师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。三、学校体育活动：1.开学初

13、学会。人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位老师的支持协作下,举得了圆满的胜利。2 .冬锻活动，开展得红红火火。中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的喧闹场面。班主任带领学生走出教室，参加冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻竞赛（第一阶段）也满胜利地实行。3 .本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工,制定具体安排，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满足。四、其他工作方面：我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他老师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的情景下，只要学校有任务，大家总是仔细做好，相互协作，把各项工

14、作完成得都较好。X老师在四班主任生病的情景下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾老师还是静默无闻地做好项班主任应当做的工作，任劳任怨，仔细、踏实的敬业精神令人钦佩！.X老师在教研组.x师塑身操训练；竞赛期间，主动担当一、二年级的训练工作，自我的训练车增大了，但X老师还是不遗余力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋,做好运动员的个案记录，制定周、月的具体训练安排，工作仔细、踏实，同时也取得了必需的成果。X老师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女老师的重担，自我生病了也不吭一声，本学期，在教学上也经过自我的努力，取得了好成果。X老师更是乐于助人，教研组的工作不遗余力完成,各

15、种资料须要打印存盘，X老师总是带回家仔细完成，成教研组资料的累积费了很大的精力与心血。在迎新的联欢会上，XX老师在帮忙学生排练的前提下,赶排了师生同台的演出并获得胜利。这其中也得了教研组以用其他几位老师的大力支持与协作。一学期的工作既劳碌又充溢，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，信任在我们团结一样的努力与勤奋下,学校的体育工作会做得更好、更全面，同时，我们也其望，下学期在我们各自的教学与训练上，争取更大的突破，争创优秀教研组！小学综合教研组工作总结5本学期的工作即将结束，现将本学期工作总结如下：一、加强学习，提升师德，更新理本学期，教研组老师坚持两周一次的教研活动，结合我校的教学实际，

16、有安排地学习了艺术新课程标准、劳技新课程标准等，提高自身修养，不断更新教化理念，改进课堂教学模式和教学方法。二、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中在工作中，我们教研组端正看法，踏踏实实、一步一个脚印的从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教化教学质量。1、严格常规教学管理组内每位老师都能够做到钻研教材，仔细备课，刚好批改作业，耐性辅导学生。并由组长牵头，组员间相互观摩沟通，发挥备课组集体的才智。教研组每月检查老师教案、作业、学生学习习惯、看法等，并刚好反馈。组内每位老师普遍听课25课时以上，其中青年老师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取特长，以促进自身教学技能的提iW

17、j。2、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动，刚好做好记载，每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动，通过活动，实现资源互补，优化组合，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，刚好发觉新老师在教学中存在的不足，达到新老老师相互学习、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加了组内每位老师的教学水平。3、注意青年老师的培育本组这学期有3个师徒对子，师父带教徒弟做好传帮带工作，师徒定期共同备课，定期听课、说课、评课，达到共同成长。青年老师虚心好学，在校内外教化教学评比中均获得好评。本学期组内四位青年老师分别参与了双语评优课、新老师亮相课、新

18、老师汇报课、市级优质课等活动，其中戴斐佳老师的双语课走进非洲获得区二等奖，顾凤霞老师的相识中国节获得市级一等奖。新老师陆娴翎老师和向芳老师本学期也都通过师父们的悉心指导，自己不断的努力，顺当完成了各自的亮相课、双语课、汇报课的任务，她们的教化教学基本功都有了较大幅度的提高。三、注意积累阅历，主动撰写论文每位老师在完成教学任务的同时，还注意积累阅历，主动撰写论文,运用理论来指导实践。本学期本组老师文章发表、获奖、沟通共计二十多篇。鞠毓梅老师的论文在艺术课中创设良好的教学气氛获得市一等奖；王海燕老师的论文在艺术课中体现设计教化理念获得市二等奖，润物无声的美术观赏教学发表在省级刊物上；张文新老师的论

19、文发挥现代化信息技术在音乐教学中的作用获得省三等奖并有多篇文章在市级报刊发表；新老师顾凤霞的论文浅谈劳技课课堂教学的创新性也获得市二等奖。陆娴翎老师和戴斐佳老师撰写的教化叙事也在区级进行了沟通并获得了好评。四、开展各项爱好小组，主动参与各项竞赛活动组内7名老师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高了学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并定期将学生作品进行展示，激发了学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。还组织学生主动参与各项艺术类的竞赛活动，学生分别在国家、省、市、区获得奖项。五、仔细完成学校布

20、置的各项工作任务为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。本学期教研组主动参加了学校其次届科技周和双语节的系列活动，美术组老师共制作学校各类活动横幅、标语四十余条。本学期与以往一样，劳碌而充溢，我们都感到在这样一个团结的集体中工作特别舒心。让我们共同努力，以最佳的状态，为学校艺术教化工作坚决决心，树立信念，挥洒爱心！小学综合教研组工作总结6时间飞逝，充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师结合疫情的特别性，有序的完成了线上线下教学工作的平稳连接，深化地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践实

21、力入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作。详细工作总结如下：1、仔细落实常规教学各项任务复学前，综合教研组全体老师通过钉钉进行了线上教研活动。各学科就线上教学的问题和改善措施进了探讨。针对线上教学存在的问题和学生的学习状况，制定了线上线下教学工作的连接安排。复学后，对线上教学的效果进了摸底检测，在对检测状况质量分析的基础上，进行了有效的连接教学。全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。并针对学习每位老师都有自己的学习心得。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗

22、透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。作业批改刚好，并且有订正后的二次复批，批改有日期、等级并且能做到一小题一钩。全组老师听课任务均达到学校要求，听课过程记录完整具体，有师生对话，有教学过程，也有板书并且听课后对授课老师的教学有评价和建议。2、接着推行公开课活动，提高课堂教学实力。这学期我们开展多次公开课，力求组内人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了授课老师反复试教，细心打算的，从而取得良好的教学效果。教学设计中力求转变教学理念，以“目标导学”为指引，以学生为主体，老师发挥主导作用，通过核心问题引导学生新知的学习。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组

23、织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。课后，教研组全体老师进行研讨，通过授课老师的说课，理清教学的目标和重难点，以及突破重难点的教学设计。然后听课老师进行评课，对教学设计和课堂教学效果发表自己的观点，并提出合理的建议。通过这样的研讨活动，形成思想的碰撞，从而不断提高组内老师课堂驾驭实力，提高自己的课堂教学实力。3.完善集体备课，发挥团队作用。本学期，综合组进一步完善了集体备课方案。确定好集体备课的内容和主备课老师后，同学科的老师同备一堂课,然后集体研讨，形成初步的教案。再由上课老师试讲，组内老师听课，依据上课老师的反思和听课老师对课堂效果的反应，进一步

24、修改教案，再试讲，再研讨的方式，一课三磨,形成最终的教案。通过这样的活动方式，引导老师对自己的教学设计进行反思，不断的以课堂为主阵地，关注学生，关注学习效果。存在的不足当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：1、教研活动开展得不够扎实；我们组支配了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有足够的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证教化教学探讨的完整性、完善性。2、教研组老师缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。在今后的工作中，在团

25、结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。小学综合教研组工作总结720年小学综合教研组工作总结一个学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，主动进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、主动协作学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教化教学（教学常规、备课、上课、听课、评课）、校内文化建设、业务进修、课余活动等方面有了定收获，其小结如下：一、完善教研组建设（一）学习先进的教化理念我组老师充分利用教研活动时间，仔细开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的相识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时主动钻研教材教法、学科教学

26、与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进,提高自身的理论素养。（二）教研组活动开展有序，活动气氛深厚。我组的教研活动探讨主动，发言涌跃，使很多教化教学问题迎刃而解,提高了老师们的阵地意识、教化教学实力及学科的育人价值意识。（三）教研组为老师们供应展示自我的平台本学期教研组中三位老师参加了县“空中课堂”的录制，分别是叶倩（英语）老师、王苗（体育）老师和侯彬芝（英语）老师。她们细心设计教学内容，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式。开学后，戚忠杰（体育）老师和陈铭敏（音乐）老师主动得开展了校级公开课，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进

27、措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来,快速成长。（四）主动宣扬文体活动，建设学校的校内文化。这学期受疫情影响，集体活动未能顺当绽开，但学期末我们综合教研组主动响应艺术节，其中曾仁相（书法）老师,黄仙芝（美术）老师、谢玉丹（音乐）老师和胡婉纳（美术）老师都在主动选拔优秀学生参与书法、绘画、立体造型设计、舞蹈、篆刻等竞赛，整个学校充溢了朝气与活力，得到上级领导的确定。二、反思（一）教研组建设是一项艰难而困难的任务，而体、美老师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又干脆显示了学生的特性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此,我们组老师还应仔细学习，主动提升每位老师的理论素养,使新课改理念

28、逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充溢生命的活力，并主动把课堂延长到课外。（二）教研组老师重视校本课程和校队建设培育学生的学校体育、美术经验，出人才、出成果。（三）主动打算材料，比照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标。小学综合教研组工作总结8综合教研组在教务处的正确领导、全体老师的大力协作下，美满完成了开学早期制定的各项安排，取得了较为使人满足的成果。为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结以下：一、基本状况概述：本学期我们小学共有12个教学班，专职英语、体育、美术老师共三名，部份学科由主课老师兼任。全部综合学科的老师都能听从学校教务处、

29、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制定了切实可行的工作安排，并按安排绽开了以下活动：1、督促老师弄好教学常规和常规教学活动。2、实行了小学科的期中、期末的抽测活动。3、英语学科学区公然的绽开二、取得的成果与阅历：1、综合学科教研组重视了教学常规的周查月结活动的实效，实在不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的安排和教育处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并督促通报中的题目刚好整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。2、以活动促教学。依据开学期初的教研活动支配及教育处的支配和临时支配，综合教研组协作学校组织了校学生运

30、动会，绽开了校老师趣味运动会。金莉莉老师代表我校老师参与了学区公然课。3、通过听评课活动的绽开，进步老师业务素养。我们教研组要请老师每学期最少听十节课，采纳了走出去听县级小学科教学优良课，学习了各科优秀先进的教学阅历。在做好本学科研讨课的同时，主动参加到学校其他学科的听评课活动中，广泛学习，进步老师本身业务素养。老师们熟识到：要做好教学，首先本身要有较高的专业实力，必需加强自学，特殊是之前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。4、主动组织综合学科老师进行了业务理论学习，学期初学习了各科教学大纲，并参与了新课程培训活动。三、今后奋斗的方向：反思我们组的教学和教研工作，发觉了我们工作中还存在的一

31、些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于情势。今后我们将接着努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素养和教学水平，培育学生全面发展和创建力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展20xx最新小学综合教研组工作总结工作总结。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探究和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。20xx最新小学综合教研组工作总结学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，主动进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、主动协作学校

32、各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教化教学（教学常规、备课、上课、听课、评课）、校内文化建设、业务进修、课余活动等方面有了肯定收获，其小结如下：一、完善教研组建设（一）学习先进的教化理念我组老师充分利用教研活动时间，仔细开展课程标准探讨活动，对课程标准已有了新的相识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时主动钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进,提高自身的理论素养。（二）教研组活动开展有序，活动气氛深厚。我组的教研活动探讨主动，发言涌跃，使很多教化教学问题迎刃而解，提高（20XX最新地产销售年终工作总结）了老师们的阵地意识、教化教学实力

33、及学科的育人价值意识。（三）教研组为年轻老师们供应展示自我的平台本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻老师细心设计，突出以学生发展为本的教学理念,让学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式,组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来，快速成长（四）主动搞好学校的文体活动，建设学校的校内文化。我组协作学校胜利举办了“六一”儿童节活动，参加校学生进退场组织、学生方阵支配、校内文化布置等，使整个学校充溢了朝气与活力,得到上级领导的确定。二、反思：1、教研组建设是一项艰难而困难的任务，而体、美老师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又干

34、脆显示了学生的特性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组老师还应仔细学习，主动提升每位老师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充溢生命的活力，并主动把课堂延长到课外。2、教研组老师重视校本课程和校队建设，培育学生的学校体育、美术经验，出人才、出成果。3、主动打算材料，比照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标一一校优秀教研组。小学综合教研组工作总结9本学期我们综合实践教研组切实根据实施新课程、落实新理念、打造新课堂的须要，主动有效地开展教学探讨活动，充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能，改进教学行为,促进老师专业教化教学水平

35、的发展和提高，现总结如下：一、校本课程注意主题化、系列化校本课程开发属于儿童中心、爱好中心、问题中心的课程，属于“老师本位”的课程开发，不仅有利于老师的专业发展，也有利于学生主体性的发展。故而，本着新课改的理念，本学期期初3到6年级的综合实践活动老师以综合实践活动学生成长手册为基础，结合学校特色，和学生一起确定了整个学期探讨的活动主题，同时确定了每个年级每月的重点长线探讨主题和若干短线探讨主题。有结合学校科技节而开展的三年级好玩的纸星座模型我来搭、四年级冰棒棍连环爆葫芦卜建高台、五年级的交通工具模型搭搭看扑克牌搭搭；有学做彩色小圆子腌制咸肉与酱肉的传统饮食探讨；有解决身边小问题的小课题探讨“有

36、毒”文具调查、什么能去除甲醛活动形式多样，有调查探讨，有试验探讨，也有实践探究，让学生在“疑”中思，在“玩”中学，在“议”中辩，在“践”中行，让每一个孩子在活动中都能活学活用，有所收获，乐于探究。二、主题活动指向实践性、探究性本学期我们教研组接着开展“以探讨性学习为核心”的综合实践活动，注意生活化，注意实践性、探讨性，更多地指向学生的生活，培育学生的探究意识。其中三5班开展了小小污渍，大高校问综合实践活动，让学生从生活中的小问题引发思索一一“如何让新课桌始终保持干净呢？”并尝试各种去污途径，通过上网、访问、实践，最终积累了多种去污好方法，还收获了许多去污小学问；六（1）班的徒步拉链活动更是让大

37、家在玩乐中品尝了不一样的户外数学课，在嬉戏、竞赛中考验了才智，熬炼了实力，感受了团结的力气；三3、三6班的我是“快乐小玩家”孩子们不仅了解精彩纷呈的传统嬉戏，了解了父母的童年，在玩乐中还带着家长回味了美妙的童年生活，在改编传统嬉戏的过程，充分发扬了团结协作、乐于探究、勇于实践的精神；五（1）五（2）开展奇妙的鸡蛋综合实践活动，在试验中揭示如何变更鸡蛋浮力的奥妙；四年级开展小萝卜高校问主题活动，不仅了解了萝卜的起源、种类、作用、吃法、生长过程、还亲自实践了腌制青萝卜和胡萝卜，还品尝了家乡美食一一熏豆茶，这样的探究真是欢乐的回忆。三、教研活动体现层次化、效能化本学期我们教研组的教研活动在周菊芳校长

38、的带领下以及吴江区综合实践活动教研员沈丽萍老师等的关怀下开展得绘声绘色。本学期我们组的教研活动可分为三个层次：一是集团内综合实践核心组的教颜研、集团内三校区教研、吴江区联片教研。集团内的综合实践核心组教研主要围绕集团内一课三磨的一磨设想而绽开，如杨建瑛欢乐农耕之桂花乐、水小叶奇思妙想服装秀的一磨设想，水小叶的挑战不行能磨课；集团内的三校区教研主要围绕集团内的一课三磨课堂展示活动而绽开，如杨建瑛欢乐农耕之桂花美食、仲芳芳我的“e”卡通；吴江区的联片教研本学期开展了主题是“基于核心素养关注学科统整”的集团综合实践学科联合展示活动，由水小叶、冯伟祥、申玲燕老师分别执教挑战不行能去除污渍谁最巧变更传统

39、嬉戏之“呼啦圈趣多多”，苏州市综合实践活动学科带头人周菊芳老师执教阡陌园里种什么。吴江区综合实践活动教研员沈丽萍结合课堂展示进行点评，苏州市综合实践活动教研员徐燕萍老师进行专题讲座综合实践活动的课程理解:基于教化部。教研活动的有效开展，既给一线老师供应了展示的舞台，收获了更多的教学资源，也促使综合实践的老师要像学生一样永葆童心，永怀探究之心。四、老师发展实现创新化、合作化学校的发展离不开青年老师的发展，本学期我们教研组在做好各项教研活动的同时不忘给青年老师创建发展的平台。除主动激励青年老师参与吴江区的综合实践专题培训活动外，注意探讨性成果的展示与评比，激励青年老师发挥自己的专业特长，选取本学期

40、一个探讨专题，以微信推送的方式推广。其中宋XX、沈XX老师的“玩”出了名堂、周XX的腌萝卜的学问获得好评，并被评为校级成果展一等奖，变废为宝我的特性名片小小污渍大高校问等获得成果展二等奖。小学综合教研组工作总结10本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教化、教学、教研工作，使课改试验工作接着稳步向前发展。一、加强理论学习理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师为有源头活水来;也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教化教学观念，促使每一位老师朝着教化教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位老师深刻领

41、悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的相识，充分相互沟通，不断碰撞出才智的火花。本学期，老师们对课改有了更深的体会。二、抓好教学常规1、制定安排求实.学期初，综合组在广泛探讨的基础上，依据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作安排，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，的确保证了安排的可行性和科组活动的有序性。2、备课求细.本学期，综合科组的老师都能够按时、按量、按质地备好课，仔细具体地撰写教案，教案规范，备课充分，内容较完整。每一篇教案无不凝合着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发觉，新进

42、步。3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，但我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。工作任务布置下来，大家相互帮助合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。三、课程研讨通过研讨，能帮助老师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研安排，全面提升老师的学科素养，全面提高老师对于教化的理解和践行先进教化理念的实力，充分发挥教

43、研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。1、开展集体备课活动同心同德，集思广意是我们科组始终坚持的工作作风,在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家沟通切磋，取长补短，师师互动；紧紧围围着课题不断地提出问题，探讨问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清楚了课堂中发展性评价的内容。2、上研讨课。课堂是推动教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、开心的氛围中。老师有安排、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上探讨课的老师还特殊注意评价的激

44、励性、多样性、多元性，充分发挥了老师是学生学习和发展促进者的作用。3、课后评议。课后评议是提高老师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次探讨课都要进行集中评议。评议的内容也围围着课题进行。与此同时，我们还要求老师课后必需写教学反思,提倡一课一得。通过集体备课、上探讨课、课后评议一系列的教研活动,我们课组的老师对自主学习、合作学习、探究学习有了更进一步相识，加快了课程改革的步伐。四、存在问题由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。1、随堂听课还未做到常常性。2、科研水平有待提高。今后，我们科组将会更新的姿态，主动投入教化改革的浪潮中，全面推动素养教化，大力提高教化教

45、学质量，百尺竿头，更进一层。小学综合教研组工作总结H充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌的一学期时间中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践实力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教化课程改革工作的进一步深化，时代对我们教化工作者提

46、出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，激励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2、注意青年老师培育。徐静老师是一位刚工作不久的青年老师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。激励她担当教研课、实践课任务，并赐予全方位的帮助，促进青年老师的快速成长。徐静老师虚

47、心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课,全组的老师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最终，她的美术展示课取得了优秀的成果，得到听课老师的一样好评。3、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，4、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以

48、集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求,刚好上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：1、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，王娇果老师的教案规范，备课充分。内容完整。孙树俊老师担当探究课的教学，仔细备好每一课，探究过程用书面的形式非常完整，给人耳目一新的感觉。侯云武老师是一位即将退休的老老师，仔细备好每节课，仔细上好每节课，老当益壮，接着奋战在第一线，身体力行，给青年老师树立了榜样。杨丽担当二年级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶