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1、2018-2019学年度第一学期高一地理第一次月考题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单项选择题（给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）教师范读的是阅读教学
2、中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1、某地以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，则该地的经纬度是（ ）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A、0，180 B、0，20W
3、 C、0，0 D、0，20E2距离地球最近的恒星是 ( ) A月球 B北极星 C金星 D太阳3、读“天体系统层次示意图”，各序号所代表的含义正确的是 （）A地月系B银河系 C太阳系 D河外星系4下列说法，错误的是（ ）A地球位于太阳系的中心 B总星系是目前人类所知尺度最大的天体系统C天体系统是有层次的 D银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的5 地球的特殊性是指 ( ) A、地球体积和质量与其他行星没有太大的区别 B、日地距离适中 C、有一个较稳定的宇宙玩境 D、地球上有生命6日全食时用肉眼可以直接观测到太阳的： （ ） 光球层 黑子 色球层 极光7有关太阳的叙述，正确的是: ( )A太阳
4、大气层从里到外分为光球层、日冕层、色球层B太阳活动有多种类型，其中最主要的是黑子和耀斑C太阳的能量巨大，主要是由核裂变反应产生的D太阳黑子的活动周期大约是17年8.黑子现象发生在太阳的 （ ） A、内部 B、日冕层 C、色球层 D、光球层9下列地理现象和太阳活动无关的是（ ）A昼夜长短的季节变化 B指南针不能正确指示方向C 最近几年全球各地气候的异常D无线电短波突然衰减10.太阳辐射的主要作用是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力 产生“磁暴”现象的原动力 人类生产、生活的主要能量来源 太阳内部核反应的能量来源A. B. C. D.11、在地球表面上，决定太阳直射最北和最南界线的条件是
5、（ ）A地球的自转运动B黄赤交角的大小C地球在宇宙中的位置D地球的球体形状12.关于地球自转的叙述正确的是 （ ） A赤道地区角速度最大B除南、北极点外的地表各地线速度相同C从北极上空看，地球自转方向是逆时针方向 D地球自转一周(360)所需时间为24小时 13.关于地球自转速度的叙述，不正确的是（ ）A地球表面任何地点自转角速度都相等 B南北纬60线速度约为赤道的一半C地球上赤道处自转线速度最大 D两极点既无角速度又无线速度 14、下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是（ ） A、 B、 C、 D、15我国发射在赤道上空的同步地球卫星与赤道上对应的点相比 A运动方向相同，线速度不同 B运动
6、方向相同，角速度不同C角速度和线速度都不同 D角速度和线速度都相同16、下列四城市中，地球自转线速度最大的是 （ ）A北京 B上海 C广州 D哈尔滨17下图所示中正确表示地球绕日公转示意图的是 （ ）A B C D 18我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为 （ ）A地球自西向东自转 B太阳和星星绕着地球转C地球绕太阳自西向东运动 D地球始终是斜着身子公转，地轴与公转轨道面有个夹角19、关于地球公转的叙述，不正确的是 （ ） A围绕太阳自西向东运动 B一恒星年长365日6时9分10秒 C太阳位于地球公转轨道的一个焦点上 D公转轨道是正圆20. 当太阳直射某地时 （ ）A该地此刻的区时为正午12
7、点 B该日是一年中白昼最长的一天C该地位于南北回归线之间 D该日是全年气温最高的一天21关于晨昏线（圈）的叙述，错误的是（ ）A晨昏圈在任何时候都与经线圈重合B晨昏线（圈）上的太阳高度永远是0C晨昏线（圈）所在平面与太阳光线始终垂直D晨昏线（圈）任何时候都将地球平分22下列日照图中(图1，箭头表示太阳光线)，能正确反映春分日日照状况的是A B C D23、如果用a表示晨线， b表示昏线，下列各图表示正确的是 AA BB CC DD24从5月1日劳动节到9月10日教师节，地球公转的速度变化是（ ）A 持续变快B 逐渐变慢C先变慢再变快D先变快再变慢25关于太阳直射点的移动，叙述正确的是: ( )
8、A从冬至到夏至，太阳直射点从2326S向北移至2326NB从秋分到第二年春分，太阳直射点总是在北半球移动C从夏至到秋分，太阳直射点在北半球且一直向北移动D北半球的夏半年，太阳直射点在北半球且一直向北移动26在我国的国庆节这一天，太阳直射点的移动情况是（ ）A在北半球且向南移动B在北半球且向北移动C在南半球且向南移动D在南半球且向北移动27关于地方时与区时的叙述正确的是 （ ） A同一经线上的各地地方时相同 B同一时区内位于东边的地方区时比西边的地方区时早C同一时区内的各地地方时相同 D同一纬线上的各地地方时相同28.关于东十二区和西十二区的说法，正确的是的是 （ ） A.钟点完全不相同 B.
9、相差12小时 C.相差1小时 D.它们有共同的中央经线29关于“北京时间”的说法，正确的是（ ）A北京所在地的地方时就是北京时间 B“北京时间”只适用于北京市C东八区的区时就是“北京时间”D东经116的地方时就是“北京时间”30下图中，虚线箭头表示水平运动物体的原始运动方向，实线箭头表示受地转偏向力影响后实际的运动方向，图中所示四种情况，正确的是（ ）A B C D20182019学年高一地理第一学期第一次月考试题一、单选选择题（每小题2分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、综合题（共40
10、分）31、读太阳系模式图，回答：（6分）（1）图中行星A B （2）八大行星绕日公转的共同特征是：公转运动的轨道形状都接近 ；而且绕日公转轨道几乎在 上。大、小行星方向相同，各行其道，互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境之中。（3）图中最高一级天体系统的中心是 。(4)小行星带的位置 32、读“黄赤交角示意图”，完成下列要求（10分）：（1）图中恒星是 星；图中平面代表的是 面；赤道平面与平面的夹角角度是 ，该平面与地轴的夹角的角度是 ，这两个角度之间的数学关系是 （互补或互余） 。（2）假设黄赤交角变为15，地球上回归线的度数则为 ；在地球上五带的划分中，与现在相比，热带范围将 。（缩小或
11、扩大）（3）由于黄赤交角的存在，使地球在绕太阳公转过程中太阳直射点往返移动于 线与 线之间，太阳直射点回归运动的周期为 叫做回归年。 33读地球公转示意图，完成下列要求（9分） (1)在图中画出地球公转方向（用箭头表示）。 (2)地球运行到点附近时公转速度较 （填快或慢）。 (3) 写出点的节气名称及其日期。 (4)地球运行到点时，太阳直射在 上。 （5）下列各地中，每年两次受到太阳直射的地点是： （ ） A. 20N,30E B. 25N,25E C.23.5N,60W D. 40S,120W （6)“坐地日行八万里”，“坐地日行”实际指的是地球的 运动，“八万里”指的是地球的 。34读6月
12、22日太阳照射图。完成下列填空：（4分）（1）从南北半球看，此图所示的是 半球，图中所示地区是 季（夏或冬）。（2）图中AEC是昼夜半球分界线，称为 ；其中AE线是_线（晨线或昏线）。35读图17“某日太阳光照地球示意图”，回答下列问题。 （1）图示节气为北半球 日（冬至、夏至），这一天太阳直射点的纬度是 。图中A点的昼长为 小时，说明A点出现了 （极昼或极夜）现象。（2） 在图17中画出晨昏线，用阴影表示夜半球。图中昼夜半球的分界线为 （填“晨线”或“昏线”） (3）此时此刻A, B, C三点中太阳高度大于0的是 ，该图所示日期过后，太阳直射点向 (方向)移动。 （4）A、B、C三地自转线速度由大到小的排列是 （5）A、B、C三地中，最先见到日出的是 地，水平运动的物体向左偏的是 地。第 6 页