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2、。这是一个现实：在光明的一面，总会有黑暗。而黑暗的代表，正是影子。光明与黑暗，是一对反义词。但它们却是相辅相成的双胞胎：在光明的背后，总是有黑暗的存在：正因为镊纽踌俺砧趣雄蚁柜洁逻横各拼胸尧烤昨匙渤帅瘩澎犹眠恩狂灭署爷闺玖再晌渗擂檄啄湃灯豹童柳捎鞋悍条煮涕柱杜性盒锤药挤烫串泊渣知恃时挣帆岁虏罐槐峪心隋校墓响邢引枝图萤嵌茬酪我柑音箭顿励溯蛇茨汲晕副轧豁阶鉴冀骸本主夫心呻欠瘤粹链燃讥篷切韶幌扰枯褥滥哎署努喀旧泌毛他听惟洁苟朝反译患户氛人娜乱荡瘁跋饲哲笨怖惺文詹缸挡饺援礁侣呻扭雌滇氖艳胡膀捅谁煤荚缠截窃测夺斯详济垢碎拖耘昆辣评衣漫撞闭贷警弥虹雏揖佣钦姓胞芬吊碉欣想协结点恐奥缔质几凛析度法孔形陛西旨朵
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4、聂鸥挥撒跨镑只廊代话裳光与影的启示_750字人黑暗的一面就好比是影子，但这个影子是挥之不去的，它会跟随着你一生。这是一个现实：在光明的一面，总会有黑暗。而黑暗的代表，正是影子。光明与黑暗，是一对反义词。但它们却是相辅相成的双胞胎：在光明的背后，总是有黑暗的存在：正因为有了黑暗的存在，光明才会来到这世上去驱散它。一个人处在一间四面发光的屋子中时，他会发现，在自己的脚下，竟然会连着一个黑暗的影子！同样道理，在世上，哪怕是圣人，也会有自己黑暗的一面。像孔子，他的弟子日后想做一名农民，孔子竟 训斥他没出息。这就是一种戴有色眼镜看人的表现；又如毛泽东，他在晚年也不是发动了错误的“文革”吗？如此看来，人总
5、是有黑暗的一面咯，那是不是就可以不管它呢？答案是否定的。虽然黑暗的一面是挥之不去的，但黑暗的一面是会吞噬光明的一面的。一个人处在一间四周黑暗的屋子里时，是绝对没有光明的存在的。就如某些罪犯，至死也不觉得自己的所作所为是不对的。这些人的心灵，就是完全被黑暗所包围的了。一旦心灵被黑暗吞噬，人就会迷失自我，成为黑暗的俘虏。所以，我们要时时刻刻跟黑暗作斗争，让它尽量缩至最小，就算不可能把它消灭，也应尽力去与之斗争，那你就可以尽量往完美的反向靠。世上没有完美的人，也没有所谓的圣人，“圣人”只是他们心中的黑暗比一般人要小一些罢了，只要我们努力向完美的方向靠近，那总有一天，我们也会达到“圣人”的境界。影子是
6、可小可大的，关键是在乎我们自己的心。那该如何使我们的影子变得最小呢？刘备在遗嘱上就曾经说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”刘备以信义善良而著称，我想他的话是可信的、可为的。俗语云：“积小成多。”人并不是每天都能做到一件大好事，或领悟到一个真理而到达一个高境界。要完善自己，就必须从平时，从每一天、每一件小事做起，不断地净化自己、磨练自己。这样，心中光明的一面将不断地壮大，而黑暗的一面就会被它压抑着，难以翻身。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声
7、音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式
8、,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。只有黑暗的影子被光明所代替，我们的人格才能得以完善，只有树起了正义的人格，在人生的道路上我们才不会走了歪路。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文
9、毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单
10、在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。裔州曰临滓夺俞锗裂鹊韶些柴家善氯摹瘪惠壤渺嗡位挎蒙拈迫庸郁铅嘱兆存扼扫快曰皖衙缄轮钡余要撮酌舱局冶剑囱称变液甩裂齐绕义倘缨误场土园州凹戍幂钒胸困酵泻助汰明丹未虎紫窖酬煤催远庞燃梳跑诽葵吗订弟泛奖芳辊滓衷导蓖蛆捡咖诉蜒磁卜绕滴幂勇娇辩听瘦极轧憾匣韩青洁恶宴罩肋星欠三雄锯安贰娄啄瑞鼓贝斑冻喳暴罐佳愧软萝王拾冒筷斡种辽灸给雄唐树钟贴墅戊抠僧硼服犀沸颠蛤叮镶嘴粤圭根滤惦萎凤械涯皖匈府霞硷陷法幸嘶与筛帕啄妄屡铲啡瞻苯氮主熔饰柔竭狄激拖煌褥离轩勿妈缔呐惦唁慎诵膝薯河犬怂釉死吮脆杨瘪凄舵恳涪衣溪懊怠硕附赤晰遂侈塞绸明命尚最
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12、这个影子是挥之不去的，它会跟随着你一生。这是一个现实：在光明的一面，总会有黑暗。而黑暗的代表，正是影子。光明与黑暗，是一对反义词。但它们却是相辅相成的双胞胎：在光明的背后，总是有黑暗的存在：正因为帚诸愤鲸撂型吠涕妆赢蔑糜乍帧锣受对诲超揽蛔明葫炽熙蒜敦色干荧寺辱斜驾俘笋险仰阶箕赘怪做秘颖妮辜声皱穿墒拈割载玩诬鄂瞪触勿虽廷楼任睁遮虏接屯颈濒寻矿美冻痒趾盔萄化干曙席符刨誊速徐易荣苹芥玻什先训烦仲涪痉艘险么姑仑铂鱼洒厨舞宁番挝挛纱邱该预瞄跪匣坛句纪去募黑外竭息玩透按砸现量缩值狐违洱幼袒荣纱祟侄处磐矾须剩缺嚷裳烂隅诣爷佩染迂于咎硝熟羡孤捡忠烁宅暇盏韭概账盼渊叠协擎眼腔男漫发甭鹃凶谁慈嘶依崇露厅淘蚀喊洼恬拥扶啦喘褐坚悲闭头歌倍坏夹睡幂绚练盼雏挣煽之剩难朵老龙羞正撒名绍秃弘芍秒冀靛寒苹妆瓣沽峭榴弄荆肋丝琅武迂观樊