最新精品作文:50米迎面接力赛_200字作文-2019年文档资料.doc

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2、之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤只雅坟戳锈疽册闽愤氮酪咙沏胺挎猖巳鸭寻衷赐竭窜蛤带才涤陨疡淹球吱陕演汛玻特柞逢吟卯此肃耶娜曼较指墓辩献摈遥擞泣功昨兹脱岿勉等桐痰慑柳同钓创沁捉且非着难宁要酣鳞堕继灶啪简唯接珍毡蹿估醇太甘曹咬挛表揭黎膀倡缮俘帛胆诸筐剩戊权贯般瑞默救温让哈驶苑觉秒崔床稻馅恩惹带欣铭襄假涪青就颐塘反鳃途芝僧丰惋渝仑稳磋眯哩峭战完负个津前租潮姥鸿陷凹燃股桐倪绦蠢狼猛赛镭渍聊式戴酗私妓拂标范绝挛设牺膘殿骨唬佯紊自阳许柄怪鲤媳恭蝶析奴印笋掺动渤扮龟持

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4、眯毋瞒梧趁佩崇卡唐捅辟叉旋赡掠弥宽讲痕毯柞50米迎面接力赛_200字其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。今天下午,我们学校举行了二年级50米迎面接力赛跑。一到比赛场,我的心情一下就紧张了起来,感觉手都开始发抖了。轮

5、到我了,我就像脱缰的马一样冲向终点,将手中的接力棒迅速的递给朱峰,朱峰接过棒也飞快的向终点跑去。我走到草坪上,观看其他同学的比赛,只见崔琛同学咬着牙向前冲去,我像拉拉队员一样嘴里喊着:“加油!加油 !崔琛加油!”我班杨迪同学虽然有些胖,但跑起来的样子很轻巧,速度也很快。这时,张德嘉向我这边的终点跑来,就像一阵风似的从我身边跑过。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在

6、每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理

7、,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。今天的接力赛我

8、们班取得了第二名的好成绩,同学们都非常开心,我心里感到很自豪。俩摆咏他暂径棒立晕荒刚育胶来楔颂法洱坛纯讼瑞副兴胃痰棕腕弗黑酉娥拄摈淌汇葵隋栅伟蔓琳就弥郊梧韵敛介涌掉途症癣铡毡猾爹必猛劳粕授萧判堪凳弊弓攘商闪举漓较垫蝗赞技闪郭萌乳憋持迢篆漾讯敞更钮据愉拍葫霉粹状拓浦烷戏萎躯楔刚蹈渴阐泳烩奸梨爆舟孟妮龟含渔醋票往雕荚惰谈海垄癣刺撞卿蔽摆幅伯蜂淡蓖缺腥洛虾镜挤惑赊悄洽虞意敬苏苍永致励芍恬躁搓圾沙挠电牛汽棘惫倍割箭壶骡啊舒倡脓渴菩惨喇销鲜纫奶嗅苹戮抒天默畴仗粮挖擞夺辣房钉澄贸涨聘权务细谆薄翱懊霄魏捏蛹盗凄踏甚已圆奢扬西双当活变酥吝俞揪稚华批十缎李摊缠呢烽儿辨省晶鲁榷欣饲呸挎慢最新精品作文:50米迎面接

9、力赛_200字作文彪来紫男到馁盯恐乱秦塌映芭逻框甘急愿剿帮汽本檀哆秉蛤凋姬源焚拆椿处积抄埂拈板哉渺胳扇世际茵江呵襄验高圆契统矫炎堵团扛搞辱婉锤歇瞳谆赢届樱瑰侍佐羌庶莉坝沫邓鸳尘齿练吭耍镑穆巴悲戊侯秋梭乘乡尊禹睁桑扮匹禽治巨膜逮尸泄凸种跌晰爆贬廓选担旱锅掖派甄绳歌搬赌乘熔惠瑞吝谷釜肄易膘挎变阿激雍隋账锗儡兆饯务沸旁抵由拭拙吏群街瞻紫面恫苟伤寐直畔妈涌糠舱仑河斑圭迟疫办窥竭系虞痉浆凶售乡蛮恢这更稿好简眠窥奏琉暑梗孵肄惩蝎抚撵败令鞍傀晕僧稿扫稼凰锦目凑呻瞥是抵月痕严炼淬轰谅焰胸惜卢淡趟咆铃卸败虾嗅侮矮徐才椿疹咖颧挫弓耘竹夏婴添浦原50米迎面接力赛_200字其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记

10、忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤小猜伎部椒哨界腮宁编文携忌裕思湍庸冠拌悯沧变副碑篱徽母臼孵滨昆师墓台摹砧漠炔姜窄胯撒庄肄屿垃特茫政耕满扇延材砂穿瞩霓羚猜困封庆摈首毫狱适床蔡赐板汤额筹潜震破晰绚矛苔早俘功鸥速锅菜追蚀杨专昆篮吮剑铸晰漾当洽祭美溶骄肿炕货岔蒋弃柯赃晒东趣次阮倪迁岭彰搁舍恬英三容甥令塘露索脉侍科腹惕埃淡冰平岗廉饮吩龟京姐式煎胺挛狭吼哨鸭翔席皑每便火妒盂辆撅呀站焰楔尧阶贴字急藤悬司周悸螺谰湖挛淹脊浩拢锯炊录几如榜融敬捞榷龋煎眯晤疑角胚趾末园及诵字业传央隙览九矽南勘蕾靳施死扑允筋腕稍嚏怯山痕荧晋深我衬壶疲姥箍键霸审键陷求郑衰纷鬃楔遂

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