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1、第18课 美国的独立宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 高效训练 速提能一、 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句
2、，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 选择题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学
3、生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1、2018年7月4日，美国首都华盛顿将举行游行活动，庆祝美国独立日。下列历史事件与美国独立日有关的是（ ）A.来克
4、星顿枪声 B.发表独立宣言C.萨拉托加大捷 D.英国承认美国独立2、一位美国青年，想了解自己国家独立的历史，并决定按照独立战争的进程进行一次实地考察，下列考察路线正确的是（ ）来克星顿 约克镇 萨拉托加A. B. C. D.3、美国有许多航空母舰的名字都与独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“萨拉托加”号与战争中的哪一事件有关( )A.独立战争的导火线B.独立战争的开始C.独立战争的转折点D.独立战争的结束4、1784年2月22日,船长约翰格林出于对华盛顿的尊敬，专门挑选华盛顿生日那天作为“中国皇后号”商船起航的日子。半年后，“中国皇后号”抵达广州，揭开了中美交
5、往的序幕。约翰格林船长如此尊敬华盛顿，是因为华盛顿（ ）A.出资赞助这次远航B.领导美国获得独立C.当选美国首任总统D.极力推进中美交往5、下面是美国联邦政府结构示意图，这反映了美国1787年宪法对国家权力实行（ ） 总统（行政） 分权制约平衡 国会（立法） 最高法院（司法）A.总统独裁 B.君主立宪C.三权分立 D.专制集权6、美国独立战争是一场资产阶级革命的主要依据是（ ）A.反对封建主义B.推翻了英国的殖民统治C.有利于资本主义发展D.宣扬了自由平等思想二、 非选择题7、阅读下列材料，回答问题【图片诉说历史】（1） 上图历史事件说明了什么？【文献解读历史】我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。（2）上述材料摘自哪一文献？该文献的发表说明了什么?（3）这些联合殖民地与“大不列颠王国之间的一切政治联系”最终完全废止于何时？【宪法成就历史】（4）美国独立战争后，在1787年制定联邦宪法，史称1787年美国宪法。该宪法的性质及意义是什么？（5）在这部宪法须布后，成为美国第一任总统的是谁？他被选为总统的主要原因是什么？第 2 页