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1、2018年人教版四年级数学暑假作业答案解析要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老
2、师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1、P3 近似数一般写成用千、万、百万
3、、千万、亿为单位的数教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2、P5 一格自然数的近似数是5亿，这个数最大可能是 549999999，最小可能是4500000003、P9 麦子放到第 28格，这一格已经超过1亿粒;第64格大约要放92233720368亿粒4、P11 判断，3和4是错的，其余都对。5、p15 角的度数：角4=60度，角5=72度，角6=36度6、P19，画一画，注意画垂
4、线，标上直角符号7、P20认一认，梯形有5和6，轴对称图形是1、3、4、58、P23 填一填 360平方米=0.036公顷收款收据：大写：叁仟八佰陆拾伍元零角零分9、P24 选择 (3)选9个10、P31 想一想 (1)选A、B11、P43 火柴算式： 23x4=92 28x11=308 17x14=23812、P45算式 209x46=9614 372x38=14136 315x41=1291513、P47 解决问题 最外层：(10-1)x4=36(盆) 一共 10x10=100盆画一画 算一算 (21-1)x50=1000厘米 1000厘米=10米 (260+10)/37=10分钟14、P
5、50 数一数 分别是12个 16个、12个15、P53 十四世纪，中国人16、P55解决问题 142-34=108(块)108/2=54 (块) 54/18=3(次)17、P56 列式计算(3) 相差：75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(岁) 过几年： 30-15=15(年)18、P58填一填 2(5) 在48中间添(5)个零才是 400 000819、P60 2填表 被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外)，商不变。20、P61 想一想填一填 (3) 明明骑自行车一共用了2.5小时，平均每小时行12千米。1.判断题(1)(水能溶解一些固体，也能溶解气体和液体。)(2)(冰糖放入
6、水中溶解后，冰糖仍存在。)(3)(在热的菜汤中放入一些猪油，猪油分解成更小的。)(4)(当水分蒸发后，溶解于水的物质仍存在。)(5)(不能溶解于水的物质，放入水中不一定都会沉到水底。比如：菜油。)(6)(7)(8) (声音是能在水中传播的。)(9) (声音可以朝着四面八方传播。)(10) (没有空气传播)2.不能溶解的物质是：面粉、油菜、土块3.小实验提示：做小实验时尽量多放点食盐，选择的瓶子也尽量小瓶口，这样观察结果会明显些。结果说明：食盐量多，瓶口小，则水面上升明显些;食盐量少，瓶口大，则水面上升不明显，但原理上也是增加的，水面也是会上升的。4.小资料的内容，希望好好读读，联系实际说说记记
7、。第64页1.选择题(1)C (2)A (3)C (4) C2.判断题7题全部都是说明第(3)题：(注意区别)把两节电池串联起来，能使小灯泡发光更亮。把两个灯泡串联起来，能使小灯泡发光更暗。3.小实验(1)自制吹管乐器原理说明试管：水位低，试管震动快，发出声音高。反之，水位高，试管震动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高 音低)吸管：空气柱短，振动快，发出声音高;空气柱长，振动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低)(2)小活动盐水升温灯泡变亮，盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分子活动，水中电解质增多，加大了水的导电性能。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显
8、得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话
9、说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。以上就是为大家分享的四年级数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。第 4 页