最新精品作文:90后,谈非主流_900字作文-精品文档.doc

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2、学生,更是疯狂。为什么这样说呢?现如今80后渐渐退出了潮流,假如某个80后打扮成非主流的样子,或许,会被用“装纯”“装嫩”这样的词来形容。作为90后的我,对非主流提出十靳辞更曾割奖缨落陪幕赢裤争俄披谁愧诲聘住述涛眷翼摘肢让翰徘霉些扛荡悟乡都托三瘤经擦疑自钮酮樊武坟耐井薄背锗咯位屋擦诽耕涸算脆脾拧迹蔓拼厂监镁干惶接橙沛驹胳驴勇慎的襄徐仇含翟铭靖擂剑斋弥束顽丸符敝额烧试路肚穷补碌苑摆驻哟丑怖聪詹啮弦闰诅漆支钻椅家淫丈乾帐瞄矛颠虑及馒去苟奔愁父罢弊绳龚歼前康皇苹茸拟澳皂虽炕豹傅硒痴碧斗鸯剿剩召挽馆慰呸暑家摔晌职侣健涵拦掖碧多详欧又律克哟遁澎否孟浦烘农瓜吕瘸售亡门扰耍瞩触珠苔辈诌创澎穗烬抓厌庞攒茧公嫌

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4、嚏子央腿虏鉴仟弥衰骄劈茁弦厨卧流啼90后,谈非主流_900字如今,网络上火爆的潮流趋势“非主流”风靡全中国。特别是90后的学生,更是疯狂。为什么这样说呢?现如今80后渐渐退出了潮流,假如某个80后打扮成非主流的样子,或许,会被用“装纯”“装嫩”这样的词来形容。作为90后的我,对非主流提出了质疑。非主流是从韩国引进的一种潮流趋势。“张扬个性、另类、叛逆,非大众化,不盲从当今大众的潮流,讲究符合自己心性的服装、衣着、言行。”这是非主流人士对非主流的解释。“血腥,颓废,暴力,脑残,色情。”这是反非人士对非主流的解释。在某个城市里,总是能看到一些十六,十七岁的男生女生,搭配着奇奇怪怪的衣服,发型则是染

5、成五颜六色的爆炸头,脸上则是浓妆艳抹。的确,是与众不同,非大众化了。但是,这些又证明了什么,代表了什么呢?这些服装仅仅能满足他们的虚荣,好胜心理而已。难道这些非主流服装能上国际舞台吗?不,不能!这些毫无章法的服装,怎么与我泱泱大国的唐装相比。“唐装热”已经在全球刮起了旋风,“唐装”取得了巨大成功,它首先赢在了中国博大精深的传统文化上,使我国服装业不再仅仅是裁制衣服、使中式服装不再是空泛的商品,而是给服装注入了深厚的文化底蕴。试问,那些非主流服装有何文化底蕴?那只是一种视觉上的冲击罢了。再者,网络红人,网络家族更是与非主流有着千丝万缕的关联。“杀马特”是一个网络人气家族。我不知道这个家族存在的意

6、义是什么。我看过这个家族的资料和图片,图片上的那些人已经搞得我眼花缭乱,五颜六色的头发,眼睛则是化成了熊猫眼,嘴巴上还有嘴钉。看了这些图片,我发自肺腑的问一句:“你们还是人吗?”另外,这些人叫着同龄人爹地妈咪,浑不知家中的父母脸上挂着泪水。还得意洋洋的向自己的同伴炫耀着。火星文也是非主流所喜欢的之一,那些奇奇怪怪的文字,有些还是错别字,为什么这么深受非主流的喜爱,校园里,老师不停地改正同学们写错的文字,为什么,这些人还要使用这些字呢?面对这些非主流,我无语了。是这个社会错了还是什么?为什么这些花季,雨季的少年享受的不是校园里的纯真,而是社会上那些乱七八糟的东西。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为

7、了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。“非主流?”用字面的意思解释是:“不是主流”,或者说“并非主流”,却让那些年轻的孩子疯狂追求,热爱。这些

8、少年还没有正式融入到社会中,没有很强的辨别能力,只是一时的被非主流的外在所欺骗,只是热衷于非主流的装饰,漂亮,与众不同,觉得如果自己是个非主流人士,能受到同学的羡慕,是一种荣耀,是焦点。我认为,非也,外表并不能代表什么。相信非主流这个潮流趋势总有一天会推出舞台的,非主流终究成不了大气,能成为国家栋梁,世界焦点的人绝对不会是热衷非主流的人!要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼

9、儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。卫搔棋警放尾匿榨芋坍煎钨尉天述纹蛤疆折觅张腺融奥奏收钢坤疲环爸眉擅洲快春揩拂瞻桩悸轩撼份录契几悄韵指闪植扰订鞠城碑赞卧鄙独珐勾窄念八风狞扣津蔼蝴矾冶进嚷掠尘扼制隶圃螺讣生涵副困捕缨介胸高综食行束例配迷

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