最新精品作文:八一广场_250字作文-精选文档.doc

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4、陕围源拔显拽训妊滦殃荐八一广场_250字我的家乡在南昌,南昌有许多风景优美的地方。今天我就给大家介绍一下我最常去的一个地方:八一广场。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,

5、颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。八一广场上最雄伟的当然是那八一起义纪念碑了。它挺拔着身子站在广厂中间,让人们看清楚自己的样子。纪念碑上刻着“八一起义纪念碑”七个大字。下面还有四幅刻着红军英勇奋斗时的图案呢!教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让

6、幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。说完了雄伟的八一起义纪念碑,就在来赞美一下“住”在纪念碑旁里的一家人-喷泉。喷泉池是喷泉的“爸爸妈妈”,喷泉池把喷泉“送”上蓝蓝的天空,喷泉们还会个做姿态呢!你看喷泉大个挺拔着身子,像一条巨龙升向天空,喷泉弟妹们也不甘示弱跟着一起扭动身子,喷泉姐姐也在音乐中舞蹈着。广场上一片欢乐的笑声。啊!八一广场,你把我的家乡装扮的多么美丽,多么雄伟!敛休芝棕磺付稻扩挚毛头邱达谐荒草跺灾汉胡陌鹤于簿茨叛怀冻蛆努闺谨菊睬匡锈秤茸注滋涡出延菌棋挚态蹄芽妇

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