《精选-高中物理选修31 1.1电荷及其守恒定律（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选-高中物理选修31 1.1电荷及其守恒定律（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1.1 电荷及其守恒定律教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，
2、说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，
3、口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.下列说法正确的是（ ）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去
4、老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 A电荷量很小的点电荷称为元电荷 B电荷量=1.610-19 C称为元电荷C元电荷也可作为电荷c量的单位 D物
5、体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍2.关于物体带的电荷量，以下说法中不正确的是（）A物体所带的电荷量可以为任意实数 B物体所带的电荷量只能是某些特定值C物体带电荷1.6010-9C，这是因为该物体失去了1.01010个电子D物体带电荷量的最小值为1.610-19C3.甲物体与乙物体相互摩擦，没有其他物体参与电荷的交换，发现甲物体带了9.610-16 C的正电荷.以下结论正确的是（ ）A甲物体失去了6103个电子 B乙物体失去了6103个电子C乙物体带9.610-16 C的负电荷 D乙物体带9.610-16 C的正电荷4.把一个带电棒移近一个带正电的验电器，金箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是（
6、 ）A正电荷 B负电荷 C可以是正电荷，也可以是负电荷 D带电棒上先带正电荷，后带负电荷5.有一质量较小的小球A，用绝缘细线悬吊着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们先相互吸引，接触后又互相排斥.则以下判断正确的是（ ）A接触前，A、B一定带异种电荷 B接触前，A、B可能带异种电荷C接触前，A球一定不带任何净电荷 D接触后，A球一定带负电荷6.把两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来带电情况不可能是（ ）A其中一个带电，一个不带电 B两个小球原来带等量异种电荷C两个小球原来带同种电荷 D两个小球原来带不等量异种电荷7.关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是（ ）A摩擦起
7、电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B摩擦起电是用摩擦的方法将一个物体中的电子转移到另一个物体上C通过摩擦起电，两个原来不带电的物体，一定带有等量异种电荷D通过摩擦起电，两个原来不带电的物体，可能带有同种电荷8.如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金箔张角减小，则（ ）A金属球一定不带电 B金属球可能带负电C金属球可能带正电 D金属球一定带负电 9A、B两个点电荷间距离恒定，当其他电荷移到AB附近时，A、B之间的库仑力将（ ）A可能变大 B可能变小 C一定不变 D不能确定10.如图所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动
8、情况是（ ）A枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动 B枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动二、非选择（本题共2小题，每小题8分，共16分.请将正确的答案填到横线上）11.把自来水调成一股细流，将与毛皮摩擦过的橡胶棒接近此细流，会发现细流被橡胶棒_(填“不动”“排斥”或“吸引”)，细流靠近橡胶棒一侧带_电12.（14分）有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量,让两绝缘金属小球接触，在接触的过程中，电子如何转移并转移了多少？13.（15分）有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有2.010-5C的正电荷，小球B、C不带电现在让小球C先与球A接触后取走，再让小球B与球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三球带的电荷量分别是少？14.（15分）有A、B、C三个用绝缘柱支持的相同导体球，A带正电，B和C不带电，讨论用什么办法能使：(1)B、C都带正电；(2)B、C都带负电；(3)B、C带等量异种电荷.第 3 页