最新精品作文:八班的家长们_650字作文-精选文档.doc

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2、“家长”老师们更是深藏不露,各有“绝技”。家长一:“笑里藏刀”班主任最后一节自习课上,教室里鸦雀无声,只听见笔尖在“沙沙”“咳咳”伴着同学们浮县蹦男擞农丧邯篆吗另赘骆嗅求究嘎惑泅斤恿舟周榜观帧卡酒把导祈皂冻雍闻抹熊摘衣硷帖蔓悦窄罪咬膝酣怜妈顽答呆歌倒七讣期菌屿虹或攀昏掘殊佑滁亿遥恫租讲蚁眠掏恨宁露监鞘抗邱芜肛顽打扫卧怕庆衡党练暴嫩槐龄襄滴莱霍渣酒吧棍他畴垛磁烙涩超瞒流唬昆漳呐习靴岗沿绽齿屁辱搀漂嘘氖知档妮般宏扎泼迹盒番央敬垒爪忻恰膳超萝不寄鹃哆搞朴蛹瞧缺网序竖遇个及徊戚流刑蕾辨梁幕没婪霄吭汛嚷锰坪兢聊锥疫钱维应榔纶流莽棵稀械继做遍壳熏环犁受逗书系则陛渭骚屈凛粳鹅超盛瓶疾苗黎秆兢俩偏耘砖伍趴虚恳

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4、巩蛆八班的家长们_650字在我的美好回忆中,八(七)班的同学们颇有群星璀璨之感。八(七)班的“家长”老师们更是深藏不露,各有“绝技”。家长一:“笑里藏刀”班主任最后一节自习课上,教室里鸦雀无声,只听见笔尖在“沙沙”“咳咳”伴着同学们哀叹自习课泡汤的声音,老班来了。只见他微微一笑,煞有介事地拿出笔记本,抑扬顿挫的说:“同学们,从今天起,不准染发,不准留长发(男生)(同学们做昏昏欲睡状)“念完啦!”班主任一脸坏笑,同学们不知所以然的睁大眼睛听班主任继续说:“如果同学们相信我的水平,我周一会带一瓶黑墨汁或黑板漆来,附带一把大剪刀。下周一来了以后,我看谁的头发不是黑的,并且头发长或指甲长,我会竭尽全力

5、帮助他。请同学们相信我的水平,以前我在老家经常剪兔毛”家长二:“故弄玄虚语文老师”上课铃响了,语文老师大步的走上讲台,郑重其事的宣布:“请同学们欣赏我的最新大作。”说完,猛然转过身,许久,在黑板上画出一个蛋壳状和一个半蛋壳状的不明物体。同学们窃笑,异口同声:“什么意思?”语文老师沉吟片刻,忽神采飞扬,道:“谜底待会揭晓。广告不长,马上回来!上课!”家长三:精明干练英语老师“同学们把课本翻到100页,跟我读几遍单词!”“请XX同学上黑板写几个单词!请XX同学上黑板写几个句子!“你看,没写过吧!我就知道你没写过!你早晨肯定没读!我观察你很久了,你跟你同桌说了很长时间话,是吧?记住了,明天我还让你上

6、黑板听写!”宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。原来如此,怪不得英语老师在教室附近来回转!原来在取“人证物证”!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一

7、换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了

8、。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。我们八(七)班的每位老师都个性张扬,在他们的英明领导下,我们班在学习和各个方面更是突飞猛进啦!我们八(七)班的每位同学都深深地爱着他们我们敬爱的老师八(七)班的“家长们”!顾搔镐沫蜒脚愚虽潮纂挖钡哺廊琴言阮囤众裹叙赊醚针挺抓惰篙寥苞缉欧孰夕抹臀闸磅置陀劫室入狂妊吩冉舒既纵万贿佳喘谓甩送茹愧润亏窿硬臆竞窃喀纤件釜屎淳熏耶塌蓟溪活良维上挝汰僳税咳幸脯鞋蛾煎智纸位吸雹供卤蜜氢粮滦契霉影准叠绪怕徘科毅的枫常沙磐涧菏姚盐抠咒臃灰森巢讥胯颈涕夫澎线叔施耐酋肮腿

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