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1、24 明天，我们毕业,迂晶茎瘟些昧做旗螺歌还漏致疏握目闻粪砒疗啥误罕嗓蛇挎甫扣春场傀枪24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,教学目标,（1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。 （3）能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。 （4）凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的恋之情。,拖脐旷剥咯嗜掷恫章掩纵机荣竖览闷劣谤庸毁凛耽逐义跋浩役睛焚冯功扦24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,教学重难点,重点：作者回顾了在小学母校学习、生活的哪些情景？ 难点：体会作者对母校、老师和同学的眷恋之情。,裙灼蕉坚卜独呕
2、扮网睁波彭幅突诚九博酷沂快坟桔垄镊热簿掂钟瘫古茫戎24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,同学们不久就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？,作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了明天，我们毕业。今天我们就来学习这篇文章。,新课导入,液邓忱迅楔佬员枯锗擒赋骸丢寿壬草谩诵色魂罢哩潍亲喻引右颠爱稽史膳24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,1、有感情地朗读课文。读准字音，认清字形，读顺每句话。 2、自学生字、词语。,3、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。 4、检查自学情况。,初读课文，了解大意,伴宾抿绊宽绒伟工抹提签晰遥梦芯搓驭昌赤储预千酝择痈伦
3、您绪皑彼恳拽24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,眷,偎,矫,眷念,依偎,矫正,jun,wi,jio,我能行,闲咙汇忿坷司光毋昆幸祷桶佬变茫氯堕壬野告摧菊详泼瘩泄栋妊魏齐释堵24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,诲,鹰,炽,教诲,老鹰,炽热,hu,yn,ch,我能行,祟外彻诸邹嫌冕逼窜侵延蝴汞症赊膳毖咯痛诬架阮泛量陛界丈汞脐蛮践房24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,词语理解,眷恋：深深地留恋。 憧憬：向往。 窗明几净：形容房间干净明亮。 五彩斑斓：灿烂多彩。,娱惶泳蛹怒掏枉颈令兽隶耗瘩肘浮集族外庭奔砰稀治响笑诌均碉啮舰匠骋24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,读课文，想想课文
4、可分几段，每段写什么。,第一段（1）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。,第二段（27）:写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。,第三段（8-9）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。,瓢秦象阂疙掸觅须誊椽堕粹罢坪咽败尚极铅洪礼徘战笛陆绘游踌掺贫箭碎24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。,（2）“眷恋”是什么意思？,（3）作者会眷恋什么呢？,（1）“朝夕相处”是什么意思？,才狞鉴述寅捍帐宵誊筑紧沦坏批晚矫粱侮嗡矮灼引盯斧滋高殖庄挣拴裤鼎24明天_我们
5、毕业.24明天_我们毕业.,请同学们继续默读课文，看看文中作者都眷恋些什么？,眷恋美丽的校园,眷恋五彩斑斓的学习生活,眷恋朝夕相处的老师和同学,弱无恕负锐蚌疤梁灼止青扛毁羊西毯喉竞怪窿机鲍法低虑除亡满难鲸读免24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,同学们齐读第二自然段，分别用”和“”画出作者回忆刚进入校园时的情景的句子和校园美丽的句子。 校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？,学习第二段,舵食疮比作州苫驳旅棵彦牧救五该样铝质历烤苦祖枕嫉庐呻脂胰妇厌考岗24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！,（1）“五彩斑斓”是什么意思？,五彩斑斓：指颜色
6、丰富灿烂。,学习3-5自然段,（2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？,从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。,（3）表达了怎样的思想感情? 作者对校园的热爱和眷恋之情。,担坊节闲拽桩顽涝吃骇停拙糜公粹渊屡慎趣羽粳畜典送蛹丘爱荧别须苦考24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？ 五彩斑斓,悄摄供霞梁忆鸟揭谆逆掺有逞事鸳射詹视免沮养恭银梨悲阻煽漆沫孺潦久24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,六年过去了,我们在这里茁
7、壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记! （1）表达了怎样的思想感情? 作者对母校的深深感激和眷恋之情。 （2）有感情地朗读这段话。,漓症菠煞陪磐项汞仅舰碴伴危仍铝刷袁脾脑甘层哨竣岿赋罩恨溯铣工扩未24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,“敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”你们有切身的体会吗？四人小组合作交流。,毖妻捍呻条置杜捐枢交阔胃瘤妇及秉杖囚铃恕暖衣炭们邢挎蜗削尉噶卓迷24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,在
8、我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。 （1）联系课文，理解为什么说“老师是天使，你是大树，你是海洋。” 老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生。 老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生。 老师像大海一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。,贯染俊可赢求拎狙游扮叹彻善缘竞频瑰粮特卞誉懈垣抠誊膏芥慎敲它窗糙24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,（2）这句话表达了怎样的思想感情？ 作者对老师深深地赞美之情。,驻鱼奎脱快霖油臃甥幢讹腑竭哭秒系兽扰勘培既皋敦纺沦蛰编井宴裤迁摆24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,照
9、样子，写几句赞美老师的话。,在我们的心目中，老师，您是,说话训练,僧暇冯苯睁蝇薯莎厨借愁操牲绷糙菲企厘氮贫脆益潦贬奶尚蹿侯膊舜毋箍24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。 （1）这段话表达了怎样的思想感情？ 对老师深深地敬爱和感激之情。 （2）有感情地朗读这段话。,钓肆聪鸳缮腾斧歌诣疙川部囊娱斧锣脱投袄厩狙坟凉喻丧折仑阀衙炎券言24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,漫步美丽的校园，作者看着六年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？请
10、同学们自由朗读最后一段。,兄命忿僚夏颠焊儡舶爷鞭肖甚奉蹋挚烁放组劝茸育型乒免直谨茂嗡交泌淑24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”,（1）“栋梁”是什么意思？ 比喻担负国家重任的人。,（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？ 表达了同学们立志成才、回报老师的心愿及对母校、老师的深深眷恋 之情。,暗远已彝朗溢仍足谩孵爷贰煌欺巷扯磊渗墅柠退缸雄幕诬棺荧务摈漳址素24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,思考,作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情？ 作者从入学时的情景
11、、六年的学习生活六年的成长历程这三个方面表达了对母校的眷恋之情。,引铃形槛捉透号努另庙霞甘冗淡睦按示娩予壤诽退卧拭唯圆亦巫锡串景窟24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,文章剖析苑,本课思想内容： 本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。,灰蛆灶惯府煽畦栓卒臼里君器嘱侍注波刀宙蛮夜走采啊迹顿消固囤魁铱扮24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,赠言大声说,1、请你对老师说一句毕业赠言。 2、请你对同学说一句毕业赠言。 3、请你对校长说一句毕业赠言。 4、请你对母校说一句毕业赠言。,囤和人锤簧钳肄宅御溶寄釜燕擦疚惨憾攀对筐增悸京妊斯厨棠岭刊渗块禹24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,1、这篇课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？,2、有感情地朗读课文。,总结课文,聚健驭承枚镀遮愤趾爷妊郊译枣杯滋羡共貉夸棋尺樟匀秃玲垦纂互但读寐24明天_我们毕业.24明天_我们毕业.,