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1、第 1 页 学前班工作个人总结范本 特征码 wfRteAvtefwRvMHzrdDn 篇一： 这学期以来，我担任学前班的班主任工作。在校领导的热 情支持与帮助以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合下， 我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完 成了工作任务。 1、加强学习，提高熟悉，我把主要精力放在本职工作上， 敬业爱岗，严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个非凡的 幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起， 让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得 怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我 坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学
2、习，我们 要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂 的公民教育，把教育学生养成良好的习惯，要有健康的心理、 健康的体魄、健康的自立生活能力，人人争做乐于勤奋、主动 学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生，作为向学生进 第 2 页 行教育的重要要求。 2、严格一日生活制度，加强常规练习，培养良好的生活习 惯和行为规范。时刻留意观察孩子，了解孩子，同孩子们打成 一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷处理临时 发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。为了帮助新生 迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一 个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老
3、师” 。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。 在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、 无话不讲，经常到我耳边说些静静话。孩子们慢慢地适应了我 的教育。指正不足时能立即改正，接受老师的态度也有了很大 改进。 3、培养良好的卫生习惯，天天打扫完后由值日班长或小老 师负责督促大家把用品放回原处，摆放整洁，不能乱扔。通过 一学期的努力，孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生： 教室墙壁上一直保持洁净，天天都由值日班长检查，老师从开 学第一天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱 摸乱动，更不要损坏，为了保持教室干净，每课后要整理小家 务（桌面、桌内及地面）并进
4、行评选，看到地面上有垃圾就捡 起丢到垃圾桶。现在每个小朋友都基本上有了讲卫生的好习惯。 第 3 页 4、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为 学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织 开展“你真棒”一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、 放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求： 师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互 助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣 誉感、责任感。本学期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪 律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。 半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老 师学习，不断提升
5、自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇 于创新，把今后的工作做得更好！ 篇二： 良好的开始需要我们的悉心计划，完美的计划则需要我们 有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活 即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下： 一、安全方面 第 4 页 我们深知幼儿安全的重要性，所以安全工作我们时刻把它 放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理 来将安全系数提高到 100。坚持预防为主、防治结合、加强 教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增 强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。我们班 在安全教育活动方面总结如下： 1、每日安全检查，防范未
6、然。每天早晨，在幼儿到园后检 查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。 2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探 索，从而培养自我保护意识。 3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小 心避免发生踩踏事件，厨房、开水房等都是危险地方要远离。 4、把好入离园关，防止走失。每天下午离园时候是孩子最 散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活 动。不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得 联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 第 5 页 5、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查 班内各处，如：水、电、门、窗、风扇
7、，注意关水、关闭电源 等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。 安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证 幼儿、教师的人身安全。 二、教育工作 1、常规教育 常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健 康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则， 养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着 重要的作用。 存在常规的问题：幼儿的思维能力比较强，活动都比较热 情，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想 意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商 去做。 要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注 第 6 页 意
8、发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。 使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都 要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离，头不能趴在桌子上， 眼睛也要与桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻， 要爱护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用 餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后 要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。 2、教学教育 本学期利用晨间活动开设了高德阅读，是很不错的课件， 初次接受幼儿积极性很高，课堂的学习兴趣很浓。通过操作手 册、游戏活动、听故事、音乐欣赏、识字卡。幼儿已识得很多 汉字，并能指读出阅读读本内容。学前
9、班幼儿求知欲旺盛，知 识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取 探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主 动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到掌握了单变 加数，减数练习，以及心算练习十以内的加减。还学会了看图 写算式。 三、家园工作 第 7 页 我们对家园工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在 园在家的情况，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长 的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将 激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前 迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子 们一起进步了。工作中我们取的了许多的宝贵经验，也增长了 知识。