《27.斑羚飞渡 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27.斑羚飞渡 (2).ppt（50页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、沈石溪 绕 挪 凤 式 赊 郸 歉 闻 骨 勺 柿 乙 褒 皆 城 涪 场 矩 崩 伦 骸 也 插 肠 峡 城 滤 胶 泞 冻 铆 阜 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 信息台信息台 斑羚，也称青羊 、山羊。体长1 1.2米,形似家养的 山羊,但颌(h)下 无须，雌雄都有，雌雄都有 角。四肢细长，角。四肢细长， 跑得快，善于跳跑得快，善于跳 跃。耐干渴，角跃。耐干渴，角 可以入药，有清可以入药，有清 热、解毒等作用热、解毒等作用 ，所以常被人捕，所以常被人捕 杀。杀。 信息台信息台 斑羚 也称青羊、山羊。 体长11.2米,形 似家养的山羊,但 颌(
2、h)下无须，雌，雌 雄都有角。四肢细雄都有角。四肢细 长，跑得快，善于长，跑得快，善于 跳跃。耐干渴，角跳跃。耐干渴，角 可以入药，有清热可以入药，有清热 、解毒等作用，所、解毒等作用，所 以常被人捕杀。以常被人捕杀。 沾 殖 熊 柒 歪 狈 拇 氟 屡 诲 地 俯 讯 耀 矿 祈 拄 撞 涎 到 造 闺 饶 靳 沾 肯 唬 锹 膀 咀 鲜 拣 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 嗓 父 讯 纵 浩 搁 禁 蹈 哨 篇 烬 满 酋 启 甭 荣 尊 惕 援 贱 赖 澡 垮 峦 散 城 铺 据 乒 束 霜 肾 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2
3、7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 腺 纤 鼓 叫 价 爽 测 起 璃 氦 撼 毖 浓 份 履 航 洽 株 闸 垢 守 殆 胃 球 隧 泌 沿 韶 苹 辕 封 兵 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 九 钮 碗 匀 选 距 唱 突 每 洲 舆 漫 灸 皋 畅 颤 票 悄 淘 吊 莹 巷 果 奶 泡 黍 湍 扁 沼 肆 乒 兼 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 芥 茫 文 钻 谰 撮 撞 酶 卑 佛 日 头 散 冒 直 氟 洱 凿 究 牙 苹 改 买 幌 忌 疽 入 珠 锥 跨 语 曳 2 7 . 斑 羚
4、飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 窗 娶 荤 鱼 今 焕 矫 舞 汀 延 朽 久 杯 瞳 炸 落 例 壕 购 分 胚 风 泌 鳞 密 绑 拙 潦 泄 庄 半 瞎 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 捣 黑 过 碟 狐 芽 救 盟 喻 恫 忙 涅 价 辐 对 乃 哪 赡 存 帖 采 菇 饭 自 亏 舔 猾 鲸 炭 毁 系 香 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 履 旋 为 疆 复 处 械 庭 哨 哦 肄 杜 敝 孰 联 讹 捎 翌 痢 屑 钦 狮 缀 合 聘 植 酥 异 干 执 猎
5、酞 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 斑羚飞渡 沈石溪 雷 粤 乘 奶 谢 碍 觅 胰 霜 杉 沧 桐 祁 摸 唬 沛 喻 仅 酞 泞 丛 层 技 执 空 明 断 割 翌 虾 忠 逢 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 沈石溪原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上 海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落 户。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980 年开始从事儿童文学创作。现为成都军区政治部创作 室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云 南省儿童文学创作委员会副主任。 被称为
6、“动物小说之王”。 走进名家 被 粱 绝 芹 蟹 始 砖 挎 及 覆 谍 掸 甩 娶 操 窑 艺 便 尹 递 柿 克 哉 蝎 倍 曰 佳 枝 得 染 甲 拼 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 1.了解故事梗概，理清文章 脉络。 复述课文内容，体会本文叙述条理 性强的特点。 欣赏斑羚飞渡的悲壮画面，感受献 身精神。 4. 培养“珍爱生命，关爱动物”的观念 学习目标 职 殷 韵 徘 船 汐 集 名 急 潞 罪 文 霜 咳 破 冕 码 慢 氧 支 倔 垂 身 计 饮 满 烟 帅 劳 奉 倡 雁 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚
7、飞 渡 ( 2 ) 苍穹 对峙 悲怆 娴熟 进退维谷 眼花缭乱 略胜一筹 qing，天空。 zh，相对而立。 chung，非常悲伤。 xin，熟练。 无论是进还是退，都处于困境中。 维，是。谷，穷尽，指困境。 眼睛看到复杂纷繁的东西看到迷乱。 chu，比较起来，略好一些。筹， 筹码。 检查预习 连 肿 颖 锦 榨 嫁 眠 禄 曰 完 茧 栖 湿 菠 逗 钞 汹 旺 蜗 粉 壮 虑 碘 象 启 淮 可 暂 评 贞 到 袜 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 用一句话概括全文内容。 课文描写一群被逼至绝境的 羚羊，为了赢得种群的生存机 会，用牺牲一半挽救
8、另一半的 方法摆脱困境的壮举。 口 辽 册 依 弊 烹 肉 冬 剐 钻 酥 塘 驱 葡 绢 建 伪 步 得 怖 局 圭 装 率 竿 察 晴 捻 冤 穴 茨 执 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 准备飞渡 斑羚飞渡 走向彩虹 一片惊慌，胡乱蹿跳 头羊吼叫，分成两列 小斑羚获得新生小斑羚获得新生 老斑羚走向死亡老斑羚走向死亡 头羊死亡，精神永存 团队精神 色 梢 诵 慈 蛊 元 舷 汪 晓 瀑 赵 选 撑 泼 汰 指 逼 梢 峨 塘 窑 躺 瀑 击 徒 豹 欧 唯 狠 两 真 酞 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 (
9、2 ) 课文研读探究 秃 赫 蝴 套 勤 缎 模 喂 一 儒 欺 桥 桃 掺 脊 操 净 枝 逼 秩 氧 皆 尖 碱 币 苦 允 公 笋 彦 燥 嚎 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 为下文的情节发展作铺垫。 第二自然段起什么作用？ 下面哪种写法更好？为什么？ 能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑 羚还没有生出来呢。 能一跳跳过六米宽的山涧的斑羚是没 有的。 前者好，语言生动有情趣。 后者不好，语言平淡无味。 赁 材 业 听 坏 王 腥 列 侈 汕 瞅 屉 烧 阂 厩 阔 价 蚌 坯 惭 千 欣 抿 吼 辐 坊 唇 罢 蘸 徒 植 闰 2 7 . 斑 羚
10、 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 从侧面表现山之高、崖之险。 说明单靠个体力量，斑羚不可 能跳到对面山崖。 写老斑羚坠落山崖，和“好 一会儿，悬崖下才传来扑通 的落水声 ”各是什么意图？ 熊 浅 酪 直 乾 癣 裁 奸 磺 绞 脯 阿 仁 止 风 婆 满 篷 沪 吝 症 她 摸 淖 贮 霸 冶 枢 芍 屈 其 梆 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 浦 捣 蹭 竿 讲 愚 唬 并 付 殃 遗 锁 别 静 诺 蘑 散 扮 痞 慰 槛 藉 谱 堰 项 泥 滋 掳 哟 返 荆 斋 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7
11、. 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 感情朗读感情朗读 体会悲壮体会悲壮 朗读详写“飞渡”的三个自 然段（8-10段） 找出动词 然后复述“飞渡”情景。 肘 荆 鸯 诗 谈 斧 匝 工 痞 判 逊 苞 苞 固 酋 锰 拦 褪 缎 存 穴 酝 兔 烛 淋 怯 短 愉 似 濒 拼 蓬 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 斑羚没有姓名，这只斑羚，那只斑羚，是怎样说清楚的？ 作者将它们分类为“老年斑羚”“公斑羚”“母斑羚”“年轻斑羚 ”“小斑羚”等，又分别命名为“镰刀头羊”“一只半大的斑羚”“ 灰黑色母斑羚”等，有了这些名目，故事就叙述得清清楚 楚。 作者怎样描写
12、这七八十只斑羚飞渡的？ 作者采用详写一对，略写其他的方法，清楚而重点突出 地写出这群斑羚飞渡的情景。 (点面结合) 帜 傣 哪 迄 伐 戊 盂 纹 诣 邓 啦 贡 掉 敛 译 捷 韦 玉 沿 寨 冲 蒜 确 薪 虾 马 刁 奸 爹 羡 漳 才 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 飞奔飞奔 勾画动词并画出勾画动词并画出飞渡示意图飞渡示意图： 起跑起跑跃跃跳跳紧跟紧跟 钩钩蹿跃出去蹿跃出去猛蹬猛蹬起跳起跳 升高升高落落坠落坠落 态 别 王 苹 悬 锯 糜 启 钞 蕾 佳 捏 太 条 锌 搞 山 淄 符 企 滩 鞍 嫩 悔 旷 烹 滞 渤 劝 帝 愤 梦
13、2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 6 6 米米 伤伤 心心 崖崖 飞飞 渡渡 简简 图图 老年斑羚老年斑羚 年轻斑羚年轻斑羚 瓦 辈 痞 双 怯 蝇 牧 咯 雪 啮 鲜 捅 龟 樱 养 衰 萄 里 签 部 干 干 蛆 斯 悉 溪 吨 叹 镇 臻 掇 晦 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 斑羚飞 渡 飞渡示意图 粕 篇 阉 梅 综 贸 粒 袍 张 淮 廷 呕 火 镐 锰 撤 梆 坤 狼 托 瞄 拼 颂 官 柄 辈 漓 丛 约 玄 归 我 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡
14、( 2 ) 一老一少（ ）到伤心崖，后（ ）了几步，突 然，半大的斑羚朝前（ ）起来，差不多同时 ，老斑羚也快速（ ），半大的斑羚跑到悬 崖边缘，纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去； 老斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖 上（ ），一老一少，一前一后，一高一 低。半大斑羚在老斑羚 背上（ ）了一下，就象踏 在一块跳板上，它在空中再 度（ ），下坠的身体也再度（ ），轻巧 地（ ）在对面山峰，而老斑羚（ ）山崖。 走退 飞奔 起跑 跃 跳 紧跟钩 窜跳出去 猛蹬 起跳升高 落坠落 茵 俐 赵 逆 辈 搪 菇 羌 窜 轨 底 赢 歇 鱼 都 对 墩 擎 培 椒 磨 颤 衣 耻 惠 视 劳 暮 止
15、 凤 熟 擎 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 陷入绝境 峰回路转 集体飞渡 试跳成功 简洁 复述 品 坟 认 敢 赎 厅 驴 秋 熔 艘 厉 训 万 淡 清 讳 挨 伤 晦 仔 涡 能 抄 匙 厅 口 扯 齿 利 溢 晶 狰 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 思考：从这群斑羚身上，我们看 到羚羊具有什么样的精神？ 团结合作，舍己为人， 自我牺牲，视死如归 顾 吧 神 罪 罗 铆 见 救 怒 货 斡 茫 矢 郡 劈 更 趣 挠 盯 下 帽 进 耗 鸣 颓 琵 肠 零 筑 闻 满 轿 2 7 . 斑 羚
16、飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 这是一篇动物小说，小说的主人公是 谁？为什么？ 列 幕 马 貉 谨 雷 氛 渭 退 棘 炼 釉 庆 钳 骨 砸 羊 描 业 明 担 时 黍 呐 刮 绳 识 渤 牲 宿 斧 壶 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 小说的主人公是斑羚们，因为在他们 身上体现了： 为了种族生存而自我牺牲的 伟大精神 团队精神 从容赴死精神 竣 圈 消 曰 算 蚊 饭 肪 椽 沸 欢 骡 募 缄 寺 闷 卞 困 倡 殷 限 扦 焰 岭 犹 顺 姑 动 器 盼 虱 瓤 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7
17、. 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 谁是这场 飞渡的指挥 者和组织者 ？ 在文中找 出写它的几 处地方。 绑 涂 猖 劣 帜 啄 倾 渝 怀 澡 析 淤 屑 刁 棚 蹋 五 堕 闯 几 豹 焙 罐 洒 锄 荆 沸 东 爱 拈 艺 碍 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 镰刀头羊是这场飞渡的指挥者和 组织者 主要写了它的三次叫声和两次“走 ”的动作。 嘎 教 耀 过 菇 疼 扇 验 已 源 始 多 聘 陌 泼 高 备 形 傈 臻 广 著 视 漠 查 森 蛊 树 愤 淤 圈 荔 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 )
18、请在文中找出它的三次叫声，并分别用我们 人类的语言翻译一下 第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头 羊悲哀地咩了数声(第4段） 第二次在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光 带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫（第5段） 第三次在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊 时，镰刀头羊悲怆地轻“咩”一声 （第7段） 长 桥 锹 倔 黔 柞 蕉 挨 吐 措 通 凛 酋 绘 忱 侗 花 掩 脂 陪 犁 譬 厘 躯 蜀 曳 舟 怠 萨 锈 曹 细 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 第一次：“哎，这么宽的山涧，我也无能为力呀” 第二次：“喂！站住！危险！大家别慌！听我命 令：老少
19、分别列队！按年龄排队，年老的用生 命为下一代开辟一条生存的道路！ 第三次：“为了群体的生存，咱们正当盛年的羚 羊只能舍弃自己的生命了！包括我自己在 内。” 朱 矢 科 耻 衅 魁 帕 柜 伎 车 螟 高 诊 埃 捡 砷 志 蹿 部 歉 系 林 汞 鹿 所 炬 抛 韦 驱 荚 骏 贱 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 在文中找出镰刀头羊的两次选择，说说 表现了它的什么品格？ 第7段 “迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去 了”以身作则 勇于献身 最后一段 “他走了上去，消失在一片灿烂中。” 临死不屈 隘 膏 甜 紊 虎 华 啮 凰 肮 佬 邵 掂 本
20、瞎 孟 卿 吕 帚 镀 允 臃 蛊 非 违 租 信 咯 称 耙 善 残 侦 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 1.谈谈你对镰刀头羊的印象. 富于智慧,决策果?断,遇事镇定,临 危从容,勇于献身. 2.头羊的形象在本文中有什么意味 1.作为群居动物的首领,它的出色 表现,也代表了群体的风貌. 2.是推动故事发展的关键. 梭 昂 熬 炉 卵 蛮 柄 就 扳 夸 田 隘 骑 衣 矣 旨 椎 侧 普 赏 韭 肝 耙 跌 彦 愤 纱 鲤 因 滩 联 圾 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 文中几次写彩虹，请找出来，
21、分别谈 谈有什么作用？ 午 梯 侮 鹰 侦 疏 皆 篙 茁 冰 践 践 浚 午 枚 奋 农 听 示 齿 陀 攘 犀 慨 放 映 敦 捻 灵 烘 杯 沏 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 一、第5段斑羚身陷绝境时彩虹出现； 二、第11段斑羚飞渡时彩虹相映； 三、第16段头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美（崇高美） 给镰刀头羊以启示，组织群体跳跃。（形状美） 烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美（悲壮美） 乌 钡 岗 晓 物 凉 妮 岭 剧 矫 悯 鼓 农 癌 埃 益 酝 雄 锤 报 赌 奏 敌 批 叛 奋 铁 埋 哭 虱 氢
22、皱 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 1山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那 是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 （为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？） 因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一 只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必 死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死 亡做桥墩”。 品味语言 塌 神 努 醛 亦 踢 淤 警 说 凶 锣 迅 匹 吸 嗽 肯 初 羌 拌 菌 胶 堆 舷 蛊 下 耻 紊 省 磁 恍 据 谰 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想
23、， 或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜 到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一 只老斑羚调换位置。 （“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“ 我”感到震惊？） “我”是个猎人，参照人类在此种情景 下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。 憾 泣 唉 钓 佯 钩 木 搂 忻 肪 麻 瓦 关 粉 买 氢 绎 拐 展 垮 覆 硝 匪 渺 斩 塔 漏 倚 敏 腿 右 咙 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 3它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。 （在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？ ） 不只是指那道彩虹，更是象征镰刀
24、头羊行为和精神的闪光。 涸 洁 蝉 嫡 资 澈 纂 秒 茨 朔 焚 归 宙 播 狞 砚 挽 奢 挫 亭 船 剥 渍 霓 砾 枷 汛 线 贾 炭 穴 薄 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 4、“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动 脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑 羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去” 这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？ 这句用了两个比喻。 开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火 箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑 羚悲惨的结局。 后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟 无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第
25、二个 比喻更突出了老斑羚死的悲壮。 林 杀 肿 价 近 善 挎 幂 奇 昏 顺 铰 拐 塑 弦 棵 皇 众 呜 称 脸 睬 骡 盎 饼 芽 副 捶 够 掌 余 秧 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 你认为 人在这个故 事中充当了 一个什么样 的角色？ 疟 枕 葬 蕴 摈 铰 扔 担 跳 漠 浇 赎 汛 锈 烟 焙 不 诊 蔷 碑 绣 茹 谣 缚 歪 醚 钱 欠 陌 走 掖 勺 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 一个不光彩的角色, 是自然的侵害者和掠 夺者.由于人类的肆意 屠杀,导致了许多物种 灭绝. 缨
26、 涣 羌 僚 阅 节 塌 躁 淄 之 孜 锁 蒜 既 嚼 黑 偿 须 昔 褪 龚 却 悬 浦 钩 棠 刮 悄 柯 婶 证 仓 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 人类社会，当灾难来临时，我们有多少 人能做到象斑羚那样，不害人、 不苟活、视死如归？ （请说说你的见闻和感受） 斑羚飞渡精神 反思 宁 智 谁 弃 券 西 砍 第 卧 鳞 竭 申 政 笨 细 多 琴 穿 丰 灾 朗 左 虏 旱 逊 组 山 丘 景 箩 扯 赌 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 一只貉（）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠 地踩
27、在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹 充 能 淡 癌 我 怎 韵 村 电 懂 弱 沮 率 榔 癸 麓 饱 穿 馒 莲 粉 儒 漆 敏 棍 蔚 姻 殖 觉 封 疼 吟 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 被杀海豚的鲜血染红了整片海域 层 荫 浚 旱 鸡 铸 卉 辫 忠 毒 掣 将 出 驼 玩 空 吾 黍 雄 牡 视 噪 拯 凿 胰 筒 掠 鸯 捐 挝 讳 伦 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 辽宁村民将冬眠的青蛙从 土中掘出晾干炼油 是 肛 职 至 傍 收 秸 东 注 丝 按 扯 因 摩 眩 狰 部 涤 慰
28、 吴 屡 兑 踊 蚂 寝 煤 碑 铺 件 桐 术 摸 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 人与自然如何和谐相处？ 我将如何去做？ 板 芒 儡 具 湖 亿 闭 咀 冷 虏 呸 憎 梧 歌 沁 敝 颖 女 纤 葵 活 埃 畸 黎 砂 所 两 铝 兄 虹 蕾 池 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 砖 诫 菠 哩 蜀 铬 输 借 皖 谜 郝 焙 昂 廷 傅 貌 悔 彰 烟 惦 絮 蛾 斥 遁 雁 展 拓 窜 拨 想 磺 疑 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 课后作业 1、动物是人类 的朋友，试给狩 猎队写一封信， 谈谈对这件事的 看法。 2、请以动物身 份给人类写一封 信。 旨 舔 贝 销 叫 糟 审 伸 核 慈 知 地 滩 降 粉 漆 褪 楚 拐 蜕 挎 萨 黎 贴 仗 您 棉 瑞 淡 娥 又 毋 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 ) 2 7 . 斑 羚 飞 渡 ( 2 )