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1、第 1 页 教师五月份工作总结 特征码 FDEYoGNYhTdwWydRjVqU 时间过得飞快，眨眼间一个月又即将结束，静静坐下来回顾一 个月来的工作，有很多应该改进的以方。下面，我将我的教师 五月份工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见及建议。 这个月来外出学习不多，月初我就制定了教学工作计划。 六年级的同学们即将面临毕业，又在下个月的月初要进行县监 测，大概一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围 和考试的指导，本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生 物体的基本特征，第二单元走进微生物世界，第三单元能量。 还有科学第七册教材的第二单元人体生长发育。前面的三单元， 每次学习完成之后，都会
2、给学生总结出一份单元知识点，再出 一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下 来了，学生也在这个过程中有所收获，只是记忆性的东西，真 的需要不断的巩固和加强。 前几天，师傅给我发过来她总结的基础知识点，赶紧打印 第 2 页 出来给孩子们，希望他们都能好好的掌握，基本的掌握了，考 70 分应该没问题，下面就是在能力和探究题方面给予引导。主 要针对第七册教材的第二单元人体生长发育中的调查报告进行 辅导，使学生知道调查报告中包括几部分，调查步骤又是怎样 进行的，了解抽样的调查方法，会简单的设计调查问卷。另外 对学生生长发育的数据能够通过二维表格反映出来，会通过二 维表格观察现象得出结论。
3、会涉及关于霉菌生长受温度或者湿 度影响的实验等进行重点讲解。对于部分学生抓住他们的基础 知识，对于基础知识较好的同学，提升探究的能力和方法的指 导。希望孩子们也注意一下，争取本次监测能够考出自己满意 的成绩。 5 月下旬的时候，去中关村三小万柳部分校听了大概五节 课，本来是六节，因为时间问题，所以听到下午快三点的时候 赶紧离开了。这次的六节课都是北京市优秀教师的展示课，有 来自北京市六个区县的六位有些科学教师教授，听了中关村三 小杨老师的热是怎样传递的 ，延庆县永宁小学乔虎老师的 生物对环境的适应性 ；那个区老师的植物是怎样输送水分 和营养物质的 ，还有怀柔朱老师的简单机械斜面 。 第 3 页
4、 上午的四节课，四位老师都有各自的优点，其中杨老师要 求学生在记录实验现象时记录可以采用画图的方式给了我启示， 方法是多样性的，但更多的时候能够让这样的方法更有趣味性 也很重要，乔虎老师的课，逻辑思维严密，通过各种生物与其 生活环境的分析，引导学生得出：生物是与其生活环境相适应 的。然后引导学生根据所得出来的规律，能够对一种生物的形 态特征或者行为分析推测其生存环境，也能够通过对环境的分 析，得出生物的形态特征或者行为方式。植物是怎样输送水分 和营养物质的，老师的实验方法很好。采用提前已经浸泡好的 植物的经进行解剖用放大镜观察得出植物的经是怎样输送水分 和养分的，了解其中筛管与导管的作用，简单机械那课突出了 特点：依据数据分析斜面的特征以及斜面的生理与斜面的高度、 角度、长度等等之间的关系，更突出培养学生分析数据得出结 论的特点。 在平时的学习中和工作中，还有很多自己租的不完善的地 方，比如安排不好时间，个人工作计划不够完善，处理课堂上 的实验因为没有实验工具做不好，这些问题不能克服也是苦恼 的事情。努力去客服吧，加油！ 第 4 页