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1、第 1 页 教师工作总结 20XX 年班主任老师年终工作总结1 特征码 LxiJhLgJlDnfPUWWQzTh 做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希 望自己成为一名优秀的班主任老师，在 20XX 年的学校工作中， 我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所 带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。 班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较 强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有 效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的 自然特点变为创造与成功的起
2、点，培养一代创造型人才，下面 是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如： 班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱， 就是共同感受，共同分享，共同成长。 ”在学校组织的各种班级 评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中， 还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自 己，创最好的集体。 “一分耕耘，一分收获” ，我们获得了连续 两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现 第 2 页 象。而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩 （我们班没有运动员） ，在素描比赛中取得了初三级部第三名
3、的 成绩。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生 首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生 才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活 动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信 心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班 级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不 闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教 育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上 课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放 在班内供教师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带 了一百元钱，可到
4、了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我 便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回 来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运 动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次 性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活 动。 三、有较强的组织纪律性 （1）规范自习课的纪律 第 3 页 自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准 说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以 放手让班干部管理了。 （2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表 现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、 站直，要有饱满的热情和向
5、上的精神。在课间操的时候，要求 同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我 们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成 了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力 争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 （3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听” ，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重 知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老 师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。 四、注重能力的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的 同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的 班委会，因为
6、孙颖辉同学学习不错，可担任班级卫生委员却不 到位。发现以后，我及时给于调整，让班内最有责任心的陈小 飞担任。孙颖辉因为在班内威信好便担任班长。调整以后，各 负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很认真， 第 4 页 很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这 样，既锻炼了能力，又树立了威信。 五、注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近 学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解 我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流；从中能知道班 内好多不容易发现的问题。及时劝阻，及时解决。学生打架了， 我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己
7、处理，往往会有 意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的，毕竟，学生是自己的， 孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中， 并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家 长。因为通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家 长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长 交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没 没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子 的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成 第 5 页 很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家 长给班
8、主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以 帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。 七、班主任随想 当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心 烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自 己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你 的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑， 当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变 了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气 去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影 响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世 界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任， 需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到 的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。 第 6 页