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1、一、填空题：（本大题共10小题，每个空1分，共10分）1. 根据人际空间距离学说，亲密距离具体指0到45厘米，个人距离具体指40到120厘米。社交距离具体指120360厘米，公众距离具体指360750厘米。2. 以下头部动作在演讲中，后仰表示的含义是软弱,失望,倾斜表示的含义是得意,愉悦。微倾表示的含义是观察，思考。左右摇摆表示的含义是怀疑，不定。3.在演讲中，肩部动作是责任与尊严的象征4.从听众心理分析而言，听众需要演讲者高超技巧的是针对不得不来的听众。 5. 握手姿势是双方都用手指稍稍用力握握对方的手掌，时间是1到3秒。6. 在演讲的态势语言中，手心位置向内、向上表示肯定、积极的含义。7.
2、 .以一个单位对象为标准，一般人注意力的持续时间大约只有3秒到24秒。二、名词解释：（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1. 认知能力 认知能力指对人或事物的特性进行认识、推测和判断的能力，包括观察能力、思维能力、想象联想能力以及记忆能力。2.演讲 演讲是指在特定的时空环境下，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。3.演讲稿 又称演讲辞，是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。4.三一律 演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。
3、它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成. 5.命题演讲 也称为备稿演讲，是演讲者根据预定的题目或演讲范围事先写好讲稿的演讲。各种专题演讲、专题报告、专题讲话、课堂演讲、论辩演讲等，都属于命题演讲。6.半命题演讲 指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲7.即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。8.心理素质 是人们在社会中自然产生并表现出来的比较稳定的心理特点及原有的心理基础。9.论辩演讲是观点对立的双方就一个有争议的问题，以驳倒对方的观点，树立己方观点为目的的口才训练的高级形式三、简答题：（本大题共5小题，每小题
4、8分，共40分）四、论述题：（本大题共1题，每小题10分，共10分）五、案例分析题：（本大题共2题，每小题10分，共20分）1. 成功演讲的要素是什么？ 演讲是指在特定的时空环境下，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。（1）别具一格的讲稿（2）耐心真诚的演练（3）扣人心弦的演讲 （4）魅力十足的风格（5）恰如其分的评定2. 演讲者应具备的基本素质是什么？（1）德最基本的素质要求（2）才演讲的内涵要求（3）学演讲的专业要求（4）识思维的直接体现，观点（5）体身体素质要求：健康（6）胆对
5、语言环境的适应能力。3.演讲态势语言的运用原则（1）服从内容表达的需要（2）服从情绪表达的需要（3）服从美的需要，要令人赏心悦目4. 演讲态势语言的要求有什么?自然大方：动作自然、表情大方简洁明快：易于被人们看懂和接受适度适宜：要适量，且与说话的内容、情绪、气质协调富于变化：随内容、情绪变化适当变换4. 演讲稿的作用演讲稿又称演讲辞，是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。（1）梳理演讲者的思路（2）提示演讲的内容（3）约束演讲的时间和内容5. 口语表达技巧的基本要求 （1）发音正确、清晰、优美（2）词句流利、准确、易懂 （3）语调贴切、自然、动情6论辩注意事
6、项（1）要文明有礼。 论辩以真理为标准，双方在平等的原则下进行，因而双方要以理服人，以事实服人，以严密的逻辑性服人，以巧妙的论辩技法服人，要避免以诡辩服人，以恶语伤人等不文明行为。（2）要注意协同作战。辩手既要突出个人优势，敢于竞争，又要协同作战，讲究团队精神，因为竞赛胜负看整体效果。7.演讲者如何养成良好的心理素质？1树立正确的自信心 （1）要克服自卑情绪（2）不要盲目自信 （3）熟悉演讲内容 2克服怯场心理 （1）加强语境适应性训练（2）加强目光交流训练（3）学会使用自我暗示 8.辩论的基本技法（一）归谬法即：先假定对方的错误论题是正确的，然后以这种假设为充分条件，推出一个显然荒谬的结论，从结论的荒谬中，必然显现对方论题的荒谬性的反驳方法。（二）诠释法即：通过揭示概念或论题的含义进行论辩的方法（三）证明法确凿、客观、公正的事实或数字，往往具有很强的说服力。在论辩中，有时并不需要过多的逻辑技巧，只消把事实或数字一摆，是非一目了然。（四）反例法反例，就是与论点相反的例子。而对武断的错误的论断，若能举出与错误论断相矛盾的事例来，而事例又是众所周知或举世公认的事实，这无疑是对错误论断的毁灭性的打击。（五）类比法 类比法是通过两个或两类事物的一些属性相同，推出他们的其他属性也相同的逻辑方法。这是反驳对方命题时常用的一种方法。