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1、Flash课件在城市污水处理厂工程设计教学上的应用研究摘要：本文概述了城市污水处理厂工程设计课程的特点，着重以SBR工艺的运行情况为例，对Flash课件在城市污水处理厂工程设计教学上的应用探讨和研究。本文给出了SBR工艺运行流程模型动画程序，目的在于为教师在制作此类课件时提供一点参考。关键词：Flash课件 城市污水处理厂工程设计 SBR工艺1 引言课堂教学是一门学问，从一定意义上讲，教师的课堂教学与艺术的创作一样，也是创造性的劳动。虽然理工类的课程不可能像艺术创造一样允许虚构，但是怎样把比较枯燥的工程问题讲得生动，把深奥的理论用浅显易懂的话语表达出来，让学生易于接受1。城市污水处理厂工程设计
2、课程隶属于工程类课程，其以城市污水厂的设计为主线。教师该门课程的教学过程中，不是简单的填鸭、“满堂灌”，而是在精心设计教学内容的前提下，引导、点拨学生的过程。教师在设计教学课件时，应该以动静结合的方式将所讲知识点呈现给学生，将静态的知识以动态的方式来展现，例如：讲到SBR法时，不应该局限于把知识点灌输给学生，而是应该让学生感觉到就像亲自操作整个流程。2、PowerPoint课件在城市污水处理厂工程设计教学上的特点PowerPoint课件是利用windows系统自带的office组件之一PowerPoint软件所制得，而该软件易学易用的特性备受广大教师的欢迎。PowerPoint课件仅是电子黑板
3、的应用，它只能通过超级链接实现交互，虽然可以通过简单的控件实现的交互，但只能适合制作对交互要求不高的演示文稿。终无法解决课件制作中的随机操作、逻辑运算和判断等较为复杂动画效果的要求2。简单的静态图片、无交互操作的生硬动画，在城市污水处理厂工程设计教学中有着明显不足，不仅没有美感的视觉效果，更不能帮助学生拓展思维。因此 PowerPoint课件在污水处理厂工程设计课程教学中已然力不从心。它难以模拟真实污水处理厂的运行情况，更不利于污水处理厂运行各个阶段的分析讲解。3 Flash课件在城市污水处理厂工程设计教学上的特点20世纪，特瑞克勒3断言，对于一个心理和生理都正常的人，用于获知的所有感官中，通
4、过视觉的学习占83，听觉占11，嗅觉占3.5，触觉占1.5，味觉占1，因此通过视角和听觉学习能够获得90%以上的知识。Flash课件以形象、生动、富有感染力的动画效果，满足了学生在学习过程中视觉要求，同时flash课件还可加入讲解声音来配合动画，使得之更能为学生接受。城市污水处理厂工程设计的教学中，往往会涉及实际案例的分析。Flash课件能够形象生动的模拟污水处理厂的现实运行情况，便于教师在讲解过程中实时的为学生展示污水处理厂运行的某个阶段的细节。同时，使用逼真的模型能够让学生身临其境，真实的感受到其运行特点。Flash课件克服了PowerPoint课件的不足，有良好的交互性功能，在城市污水处
5、理厂工程设计的课程中，不仅能吸引学生的注意力，更为重要的是提高了教师在该门课程的教学质量和教学效率。4 Flash课件在污水处理厂工程设计教学上的实际应用（以SBR工艺为例）污水处理厂的运行情况是该门课程的重要环节，不同的污水处理厂，其运行模式也大不相同。本文着重以SBR工艺为例探讨Flash课件在城市污水处理厂工程设计教学上的应用。SBR工艺是通过在时间上的交替来实现传统活性污泥法的整个运行过程，流程上只有一个单元，在现实中有着重要作用及意义。经典的SBR工艺运行过程分为：进水、曝气、沉淀、静置、出水五个过程4。4.1 可行性分析经济性：利用Flash设计工具及ActionScript3.0
6、脚本所制作该课件，可制作出形象、逼真的动画模型。具有开发量小，内容丰富等优点。技术性：Flash设计工具配合ActionScript3.0能够实现人机交互操作，提供良好的交互平台。交互性的实现是基于ActionScript脚本的编程，因此易于修改，便于管理。在本例中，点击按钮可观看相应的动画，并且可调节播放的速度。4.2 背景制作在flash软件中新建名为“SBR工艺运行”的文档存储于任一驱动盘中（例如E:SBR），在刚建的文档中新建具有一定意义的图层，并且根据其功能命名图层名称为背景图层、按钮图层、进水图层、曝气图层、沉淀图层、静置图层、出水图层、labels图层、ActionScript图
7、层等图层。将使用AutoCAD软件所绘制的SBR工艺模型导入到舞台的背景图层的适当位置，然后拖入几个按钮组件及一个速控组件放入按钮图层，分别命名为：进水、曝气、沉淀、出水、全局播放、复位（初始）、全屏。并将其name属性值分别设为：jinshui、baoqi、chendian、chushui、quanju、fuwei、speed、quanping。利用Flash设计工具在相应图层绘制和制作基于帧的并且能够反映SBR各个阶段特点的动画。最后在labels图层的适当的位置添加yi、er、san、si的帧标签。而此时的动画是基于帧（时间）连续，还不具备交互功能，还要使用ActionScript3.0
8、来编写代码，使之能够具备交互功能。4.3 ActionScript3.0脚本代码编写（关键代码）import flash.display.Sprite;import flash.display.Stageimport fl.controls.Button;import fl.controls.NumericStepper;stop();var ye:Boolean;var isFullScreening:Boolean;quanping.label=全屏;jinshui.addEventListener(MouseEvent.CLICK,gojinshui);puqi.addEventList
9、ener(MouseEvent.CLICK,gopuqi);chendian.addEventListener(MouseEvent.CLICK,gochendian);chushui.addEventListener(MouseEvent.CLICK,gochushui);quanping.addEventListener(MouseEvent.CLICK,onFullScreening);speed.addEventListener(Event.CHANGE,changeName);function gojinshui(E:MouseEvent):voidgotoAndPlay(yi);f
10、unction gopuqi(e:MouseEvent):voidgotoAndPlay(er);function gochendian(e:MouseEvent):voidgotoAndPlay(san);function gochushui(e:MouseEvent):voidgotoAndPlay(si);function onFullScreening(e:MouseEvent):voidisFullScreening=!isFullScreening;if(isFullScreening)myFull.label=退出全屏stage.displayState=fullScreen;e
11、lsemyFull.label=全屏;stage.displayState=normal;function changeName(e:Event):voidvar n:int=e.target.value/5;stage.frameRate=n;4.4 运行结果图一 初始 图二 进水图三 曝气 图四 沉淀图五 静置 图六 出水5 结束语Flash课件应用于城市污水处理厂工程设计的教学中，不仅能使教学内容丰富多彩、形象直观，而且使用Flash设计工具及ActionScfipt3.0可以制作交互性强的课件。而本文以SBR工艺的运行流程为例，引以说明Flash可见在该类课件中应用，并给该类课件制作者提供一点参考。6 参考文献1 郭俊晶.水污染控制工程教学初探. 考试周刊N. 2007,(24):32-332 杜兆芳.FLASH课件的辅助教学. 黑龙江科技信息J. 2010,(32):2553 楚永涛,朱琳,常环. Flash课件交互性设计策略探析.中国现代教育装备J. 2009,(5):53-554 王凯军,宋英豪.SBR工艺的发展类型及其应用特性.中国给水排水J. 2002, 18(7):23-26