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1、德育内容与方法创新通过学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络的顺利运作，我校德育工作坚持以培养学生为本，注重走内涵发展之路得到了很好的展现。学生能够自觉遵守社会公德、校规校纪，并形成了良好的校风、教风、班风，赢得了家长和社会的一致好评。以往乱扔果皮纸屑的现象不见了，在墙上乱涂乱画乱贴的现象也不见了，人人都争当一个文明的好学生，自觉爱护公物，保护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种积极向上、健康的心态迎接新的学习和生活。我校德育工作以创建“规范、文明、平安”校园为宗旨，以创办“诚信+自主+细节”式的管理模式为主线，依据“学生发展目标”，家校共同合作，实施细节管理，引导学
2、生自主发展，努力形成在“大德育观”统领下的包括学科教学、班级管理、学生社团、校园生活、社区活动、社会实践、家庭文化等在内的协调一致的工作体系。我们的德育工作目标是：要坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和时代精神教育、道德和法制教育、就业创业教育、生涯发展教育、生命、生存、生活、生态为主题，以爱心、劳动、民主、法制教育为重点，以廉政、感恩、合作相配合的分层递进的德育内容体系；坚持以学生为主体，促进学校育人目标与职业岗位要求相衔接、课堂教学与实习实训相贯通，形成与完善党组织统一领导、学校校长负责、分管校长主管、德育中心和学生工作部门实施、教学部门密切配合、团委和学生会积极参与的德育工作体系；根据我国经济社会发展变化的新要求，结合本校中职学生的新情况，着力解决中职德育工作面临的新问题，探索中职德育工作的新理念、新方法、新途径，提高德育工作的实效性；加强中职德育工作队伍建设，建立健全培训培养机制，逐步提高队伍专业化水平；调动社会各方力量，共同关心、大力支持中职学生思想道德教育工作，在全社会营造尊重劳动、重视技能、合力育人的良好氛围，努力把中职学生培养成热爱祖国、品德优良、敬业爱岗、技能高超、身心健康的高素质劳动者和技能型人才。