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1、1 下列有关构成细胞的化学元素和化合物相关的叙述，正确的是 A葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 B组成生活细胞的主要元素中含量最多的是C元素 C.DNA分子可以作为鉴别不同生物的依据，而蛋白质则不能 D纤维素作为人的第七营养物质而成为建构人体细胞的原料2 有一位同学在学习生物的代谢以后，做 了个自然界中含N物质之间关系的知 识结构体系表如下图所示，并且做了注 解。其中错误的有几处 注：表示生物固N作用表示硝 化作用 表示在氧气充足下的反硝化作用表示的过程一般是在植物细胞的细胞质中进行 过程进行身在核糖体过程与动物细胞内进行的脱氨基作用密切相关A.一处 B两处 C三处 D四处3.下表是几种
2、生物相关结构的比较，其中正确的是（其中+表示含有，一表示不含有） 4生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素 含量的比率（黄一绿比率）与群落的P（光合作用强度）R （细胞呼吸强度）比率之间存在一定的关系，如图所示。下 列有关叙述中正确的是 A随着黄一绿比率的增大，有机物积累也逐渐增加 B影响黄一绿比率的外界因素只有温度、光照 C农作物栽培时把黄一绿比率控制在a点比b点更有利于生产 D.植物的P(光合作用强度)/R(细胞呼吸强度)比率一直保持相对稳定5.下图在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述正确的是A蔗糖分子能自由通过a而不能自由通过b，这说明a具有选择
3、透过性B水分子以渗透方式通过a、bC.d2/dl值能表示细胞失水的程度D.d1、d2分别表示细胞和液泡的长度 I(10分)下面表示几种细胞融合的方式及得到的结果。请回答下列有关问题： (1)细胞之间能够相互融合，说明细胞膜具有 _ _的结构特点。 (2)由d细胞形成杂种植株的原理是，此过程采用了植物组织培养技术，该技术的中心环节是形成愈伤组织，然后诱导它再分化形成植株，再分化的遗传学基础是。 (3)生产单克隆抗体时一般不直接培养利用一个效应B细胞，主要原因是 (4)上述三种方式得到融合细胞后，融合细胞能够在雌雄性生物个体内增殖、并得到产物的是哪种方式？_（填字母）。 II（10分）一科学家用含
4、有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养一块离体的植物组织一段时间后，测得其一个细胞核中放射性含量的变化如下图所示。请回答下列相关问题 (1)用图中字母和箭头来表示一个完整的细胞周期 一。 (2)假如一个细胞周期中各阶段所经历的时间：分裂间期（分为Gi期3.6小时、S期是DNA合成时期8.2小时和G2期2.2小时）、分裂期(M期2.2小时)。若向培养液中加人过量胸腺嘧啶脱氧核苷酸，处于Gi期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸腺嘧啶脱氧核苷酸约_h后，细胞都将停留在Gi期。 (3)导致一个细胞中32P的含量发生D E变化的原因是 分开，分别进入到两个子细胞中去。处
5、于该时期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 （假定正常体细胞中的染色体数为2N）。 (4)如果培养基中的C6H1206用14C标记，被细胞吸收后用于氧化分解，可能在其产物CO2、_ _中出现14C。31（22分） I（10分）阅读下列材料，回答问题： 苹果的鲜食风味与其果肉细胞中的酚类物质种类与数量息息相关，果肉细胞中还有一些促使这些酚类物质氧化的酚酶，若组织细胞受损或衰老，结构解体时，酚酶有机会与酚类物质接触而使物质氧化生成醌类物质，从而使植物细胞迅速的变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。 (1)据材料可以推测，正常苹果不会变成褐色，是由于细胞内具有 的缘故，这也表明细胞的这种结构具有_的
6、功能特性。 (2)在苹果果肉细胞中，酚酶合成过程中参与的细胞器有_ (3)为了延缓切开的苹果变为褐色的时间，可以将它浸在冷开水、糖水、淡盐水或真空中，从而防止酚类物质氧化的发生。这说明苹果的褐变过程需要 的参与。 (4)除了上面介绍的防止切开的苹果产生褐变的方法外，请你另举出一种既能有效防止褐变又能保持风味的方法是_。 II（ 12分）一实验室有4瓶失去标签的液体，有：蒸馏水、可溶性淀粉溶液、唾液淀粉酶溶 液和蔗糖酶溶液。一位同学为了鉴别这四种液体，先期进行如下表所示的实验。结果如下表： (1)根据上述实验结果可以得出：4号试管对应的液体是 (2)根据上述实验结果还不能确定1号和3号试管内的液体是唾液淀粉酶溶液还是蔗糖酶溶液，仍需进行下列实验（提供试剂有：碘液、双缩脲试剂、斐林试剂），其方法步骤： 取两只干净的试管分别编号A、B，然后各加入_号样品瓶内的液体2毫升。 再向A、B试管内分别依次加入1号、3号样品瓶内的液体各2毫升，混合均匀。 实验装置的处理：将试管的下半部放到370C左右的热水中，保温10-15分钟。经处理后取出，再分别滴加3-4滴 。实验结果的观察指标是 。 如果A试管内的液体 ，则说明其内含有的液体是 。