【工作总结】指导教师实习工作总结.docx

《【工作总结】指导教师实习工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】指导教师实习工作总结.docx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 指导教师实习工作总结 特征码 TrhKtYFMqkncsNbqXfsE 实习指导教师总结一 今年 8 月 29 日，伊犁教育学院奎屯校区的民族实习生来到 我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的 热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我们综合组的陈 新莲和王磊老师荣幸地接受了指导库兰、巴哈提古丽、艾尼和 毛丽丹四位实习教师的工作，在三个月的时间，我们感受到了 他们的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予他们 帮助，尽可能对他们的“双语”教学给予指导和建议，下面是 这一期间所做的工作总结： 1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课， 我备课格外用心，

2、处处考虑到如何让实习生学到更多的东西， 每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。课堂组 织教学。 2、我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。 鼓励他们参与学校的展示课听课，参与我们综合学科部青年教 第 2 页 师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供过 多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3、实习之初，我们两位指导老师与实习生一起制定实习计 划。 4、我们着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课 和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如 何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上科学课前教案要经 过我们两位指导老师提前审批，指导修改后方可上

3、讲台。课后 我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理 建议，以利改进。 5、给实习生的“双语”教学提供练习汉语的机会。让实习 生参与部分两基资料的整理工作，感受迎“两基”国检的紧迫 感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们 与综合学科的各科老师有更多的接触，更多的交流，更多练习 汉语的表达能力的机会，也较快地融入到民族团结的大家庭里。 6、我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中， 实习生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实 第 3 页 习生。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范 课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。如库兰上 我

4、们关心天气的教学，他们不能用汉语清楚引导学生去观 察日常的天气现象，于是指导老师在第二天的示范课中，精心 设计了层层递进的问答式的教学过程，引导学生用自己平时熟 悉的天气现象来进行天气情况的学习，让听课的实习老师学习 到了教学方法。在平时给他们提供大量的教学资料，经常指导 他们练习汉语的书写。 7、实习结束时，我们两位指导教师分别给每个实习生写出 鉴定评语，评定成绩。 8、四位实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办 公室的老师们打扫办公室的卫生，使得他们与综合组的老师们 的合作相处十分愉快。 实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让 我们的综合组充满了更多的朝气和活力。也使我们

5、了解到日常 生活中维族和哈萨克族的生活习惯和风俗，实习结束时还留下 了他们的哈语的谚语和维语有关师风的文章参与办公室的文化 周活动。他们的实习活动结束了，但是民族团结的颂歌才刚刚 开始，希望今后能够多多联系，更好地帮助更多的民族实习老 第 4 页 师们提高“双语”教学水平，使教坛的民族之花越开越艳。 实习指导教师总结二 在金融风暴席卷全球，各国经济严重受挫，我国就业严重 委萎缩的严峻形势下，我校 XX 级学生迎来了 XXXX 学年第二学 期的毕业实习工作，而我受学校的安排，承担 XX 制冷、XX 电 子两班的毕业实习指导工作。为了更好的应对不乐观的就业形 势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的

6、统一领导下，迎难 而上，全力以赴，主要从以下几个方面展开了实习组织管理工 作： 一、宣传动员，深化学生对实习工作的理解 毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必须经历的一 个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的 就业前景与发展方向。为了使 XX 制冷、XX 电子两班的同学能 加深对毕业实习的认识，本学期一开学，我就尽可能地与每一 个学生就实习工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实 习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实 际情况，提出了具体的实习要求，特别是那些怕吃苦、图享受、 不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情， 第 5 页 使学生们了解

7、今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来发 展的重要性。对于极个别对实习工作完全没有兴趣的学生，我 不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复 地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实 习工作的重要性，使 XX 制冷、XX 电子两班的同学对毕业实习 有了进一步认识，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基 础。 二、通力配合、力促学生尽快实习 为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态，本学 期一开学，我就结合 XX 制冷、XX 电子两班不同的专业特点， 以及每位学生不同的实习需求，精心策划了自己的工作思路， 首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校 实

8、训处的联系，及时了解实习单位的招聘信息，尽快与每一个 学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。此外， 我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人 单位的情况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多 的选择，尽快实习。通过自己、学校以及学生本人的不懈努力， XX 制冷、XX 电子两班同学，在本学期初就达到了实习率 99%以 上，很好地实现了预期目标。 第 6 页 三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系 为了实现对学生的有效管理，掌握各实习单位对我校学生 的客观评价，了解对口实习单位的发展变化，走访实习单位是 我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校

9、学 生寻找实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布很 广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实 习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等 地。而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、 六乡、横山、等地，相关的实习单位大小有 70 多个。面对学生 分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走 访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些学生相对来说 较集中的实习单位，首先进行重点走访;对于一些地理位置较远， 平时无法到达的单位，采取集中走访;而对一些走访比较困难的 实习地，采取事先预约，特定时间走访;至于一些相对来说较容 易到达、学生也容易见到

10、的实习单位，则采取多次走访、频繁 观摩等形式，先后走访了一百多次，不仅加强了对学生的管理， 而且了解了实习单位的发展动态，收集了用人单位对我校学生 需求的第一手资料，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极 促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常 用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生 的联系电话外还记录了他们家长及周围朋友的电话，便于随时 第 7 页 拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、 勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取 得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行 不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实

11、习任务。 四、调解矛盾、保证实习顺利进行 学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我 们学生的个人素质上的差异，难免会出现大大小小的不同矛盾， 而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任 务。为了解决好以上问题，本学期来，我一直把了解学生的实 习情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习 情况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了矛盾 的苗头，就及时调解，避免矛盾进一步激发。比如 XX 制冷班何 立奇等四位在泰坦科技实习的学生，他们在实习中遇到严重加 班并毫无报酬的问题，当时学生情绪很大。因为用人单位的领 导完全没考虑学生的感受，说话用词都比较生硬，而我们

12、的学 生则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较 拮据，自然对实习单位这种无报酬的严重加班很不能接受，面 对这样的矛盾，做为一个实习指导老师，既要站在学生的角度 维护学生的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位 对我校学生的总体看法和单位和我校的协作关系，在处理问题 第 8 页 时，一方面做好学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡， 吃苦耐劳是每一个年轻人必须俱备的首要素质，实习阶段，重 点是学习锻炼，报酬只是次要需求;另一方面及时把学生所遇到 的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单 位能理解我们学生的难处，起到化解矛盾、解决问题的作用， 从而使学生既能在实

13、习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对 我校学生的高度评价，达到了学生与用人单位双赢的效果。当 然不同的问题在学生实习中还遇到过很多，只要能做到及时发 现、及时调解，一般都能较好的解决矛盾，从而保证实习工作 顺利开展。 五、认真总结、做好实习收尾工作 本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外， 做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一 个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶 段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习反 馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准， 把每一个学生的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成 绩，让实习工作

14、圆满收尾。 实习指导教师工作总结三 第 9 页 今年 8 月 29 日，伊犁教育学院奎屯校区的民族实习生来到 我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的 热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱， 实习指导教师工作总结。我们综合组的陈新莲和王磊老师 荣幸地接受了指导库兰、巴哈提古丽、艾尼和毛丽丹四位实习 教师的工作，在三个月的时间，我们感受到了他们的勤奋努力， 谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予他们帮助，尽可能对他 们的“双语”教学给予指导和建议，下面是这一期间所做的工 作总结： 1.第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课， 我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的

15、东西， 每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。课堂组 织教学。 2.我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。 鼓励他们参与学校的展示课听课，参与我们综合学科部青年教 师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供过 多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。 第 10 页 3.实习之初，我们两位指导老师与实习生一起制定实习计 划。 4.我们着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课 和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如 何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上科学课前教案要经 过我们两位指导老师提前审批，指导修改后方可上讲台。课后 我们与实习生及时交

16、流，反馈听课意见，指出不足，提出合理 建议，以利改进。 5.给实习生的“双语”教学提供练习汉语的机会。让实习 生参与部分两基资料的整理工作，感受迎“两基”国检的紧迫 感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们 与综合学科的各科老师有更多的接触，更多的交流，更多练习 汉语的表达能力的机会，也较快地融入到民族团结的大家庭里 6.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中， 实习生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实 习生。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范 课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。如库兰上 我们关心天气的教学，他们不能用汉语清楚引导学生

17、去观 察日常的天气现象，于是指导老师在第二天的示范课中，精心 第 11 页 设计了层层递进的问答式的教学过程，引导学生用自己平时熟 悉的天气现象来进行天气情况的学习，让听课的实习老师学习 到了教学方法。在平时给他们提供大量的教学资料，经常指导 他们练习汉语的书写， 7.实习结束时，我们两位指导教师分别给每个实习生写出 鉴定评语，评定成绩。 8，四位实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办 公室的老师们打扫办公室的卫生，使得他们与综合组的老师们 的合作相处十分愉快。 实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让 我们的综合组充满了更多的朝气和活力。也使我们了解到日常 生活中维族和哈萨克族的生活习惯和风俗，实习结束时还留下 了他们的哈语的谚语和维语有关师风的文章参与办公室的文化 周活动。他们的实习活动结束了，但是民族团结的颂歌才刚刚 开始，希望今后能够多多联系，更好地帮助更多的民族实习老 师们提高“双语”教学水平，使教坛的民族之花越开越艳。 第 12 页