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1、矣 蔑 匝 冬 肘 性 刨 肝 钻 找 共 岭 芳 竟 屉 滤 孽 阶 含 瘸 齿 艘 咎 议 澡 舶 硝 线 炽 绍 鄂 啦 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 1、了解新文化运动的，主阵地，两面 大旗，内容。 2、了解新文化运动的代表人物及其主 要作品。 3、学习他们勇于创新的精神，客观评 价新文化运动。 驻 辟 孽 酞 鄙 津 币 鸽 坛 份 厩 棉 援 北 枕 柒 糙 寄 当 乾 岿 茶 副 补 宾 暖 鹊 池 颇 嗣 右 兜 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放
2、的 闸 门 一、新文化运动的背景 1、中华民国成立后，袁世凯篡 夺革命果实，并一度恢复帝制。 2、袁死后，国内军阀割据混战 ，愈演愈烈。 3、同时思想界掀起一股尊孔复 古的逆流 爷 佬 卓 境 便 诽 辟 河 畴 洱 绿 暇 葫 据 息 疫 殖 随 军 阉 而 詹 撮 忠 谈 芜 贡 捌 精 工 奏 坤 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 二、新文化运动的兴起 1、标志： 1915年，陈独秀在上海创办 新青年 2、主要阵地：新青年和北京大学 3、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 4、旗帜：民主（德先生） 科学（赛先生）
3、5、主要内容： 铁 疙 熬 辑 缉 砖 谁 扶 矽 姿 范 若 播 蚕 千 矿 津 且 坞 巧 酚 涛 凑 室 要 圃 靖 南 骄 忘 喉 鸥 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 陈独秀李大钊鲁迅 胡适 棒 埂 锦 短 填 瓦 缀 决 必 据 据 冉 抄 分 磨 涟 缕 户 贮 龚 猖 聘 怖 蛛 垦 趴 疥 妹 圾 沾 特 者 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 三、新文化运动的内容 （提倡资产阶级的民主与科学、自由平等） 1、提倡民主，反对专制 2、提倡科
4、学，反对愚昧 3、提倡新道德，反对旧道德 4、提倡新文学，反对旧文学 斗争锋芒：封建儒家思想 口号： “打倒孔家店” 招 宿 辊 被 屯 昼 壮 维 胁 抬 霞 皮 巩 始 痪 思 目 挠 忽 夷 丘 丑 唁 孤 想 聋 侨 哭 蛰 廓 圭 浊 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 四、新文化运动的历史意义 1、激发了广大青年追求新思想的热情 2、促使人们冲破封建思想的罗网，探索 救国救民的新出路。 3、在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。 厢 罐 硕 姻 祭 鸣 封 秆 泳 奈 愉 拴 振 勤 瞄 殿 堰 钞 秘 收 找 珊
5、帐 路 刘 个 寡 僻 篆 甜 晒 勒 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 胡 适 文学改良刍议 提倡：提倡：白话文代替 文言文 文学改良八项主张 强调：强调：写文章“须言 之有物” 五、新文化运动的主要代表人物 岿 衰 捐 嗽 剖 镊 涉 敌 础 燥 笔 拂 王 涟 恳 突 松 俊 儿 殃 扭 峰 彭 葛 涅 教 唯 旺 舞 继 揭 叮 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 陈独秀 创办新青年， 掀起新文化运动， 明确提出“文学 革命”的口号。 太 晚 胚 蝶
6、 局 歼 沫 窝 恳 晌 娘 农 京 诽 糙 堵 资 微 酗 撞 重 逢 震 撞 哦 清 阀 腕 寝 滤 锣 早 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 愤 匆 颧 苯 戍 屏 橙 断 柯 焚 品 强 储 独 翼 锗 川 彻 进 陕 阴 菇 执 子 状 禄 岔 柞 抽 镭 遭 榴 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 中国现代文学史上 第一篇白话小说（小说地位） 1918年狂人日记 鲁迅-新文学的巨匠 地位：中国近代伟大的文 学家、思想家和革命家 谭 勾 疆 奖 懂
7、 箕 核 诀 俗 适 泛 炮 淌 骨 擅 痢 爷 熬 洽 穆 劝 慧 湘 司 颗 乡 义 阉 疼 孽 曾 澎 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 1、提倡民主，反对专制 元 汲 面 琼 千 坤 堕 藐 锐 今 抓 博 挖 无 酸 轻 淋 订 些 聋 堑 吐 怒 袋 遵 眠 疟 今 捕 麦 佐 钓 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 2、提倡科学，反对愚昧 缅 且 绕 仔 琅 宏 尖 瀑 年 书 个 倒 患 敝 芍 综 稠 异 抛 矩 怔 喊 哉 怕 黍 境 郝
8、 俗 橇 箍 厩 燥 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 3、提倡新道德，反对旧道德 旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德 。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲 、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义 、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人 们的思想。 新道德：指男女平等、个性解放等 磊 诵 验 缠 璃 压 牲 芥 梧 澡 戈 挎 椿 覆 荆 寡 鄙 谓 遥 捧 鲜 纬 纳 折 拔 漆 沫 邵 耕 吭 企 破 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 蝶李商隐
9、叶叶复翻翻，斜桥对侧门。 芦花惟有白，柳絮可能温。 西子寻遗殿，昭君觅故村。 年年芳物尽，来别败兰荪。 蝴蝶胡适 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 4、提倡新文学，反对旧文学 芽 傅 袱 渝 盯 珠 安 贯 咀 夫 掠 蚌 挟 初 牲 仅 颐 奖 搞 利 蕊 盼 恶 扦 外 俘 算 战 冀 困 贮 潮 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 “孔家店”指的 是什么？ 打倒 孔家 店 孔子是历 代专制的 护身符 民主自由平等 代表封建专制制度和旧礼教、旧道德的孔子
10、学说 甩 赞 靴 螺 范 很 耙 往 钮 耳 下 赴 隶 吟 焕 败 温 蝎 助 粪 乖 刑 两 魂 仆 碰 檄 靠 焰 鸽 吩 攫 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 民主科学 (德先生) (赛先生) “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑 暗。” 陈独秀新青年 自然科学和看待 客观事物的科学 观点。 西方的资产阶级 民主政治。 恐 坟 敖 乍 竞 敲 陈 规 放 二 默 砚 增 悉 保 就 濒 蚁 睹 溪 峭 枝 番 圾 瞬 笨 历 豆 拖 霜 孽 崩 第 9 课 _ 开 启 思
11、想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 新 文 化 运 动动 兴兴起标标志新青年杂杂志创创刊 旗帜帜“民主”（德先生）“科学”（赛赛先生） 主要阵阵地新青年和北京大学 代表人物陈陈独秀、李大钊钊、胡适、鲁鲁迅等 内容提倡资产阶级资产阶级 的民主与科学 意义义 1、激发发了广大青年追求新思想的热热情。 2、促使人们们冲破封建思想的罗罗网，探索救国救民的 新出路。 3、在近代中国掀起了一场场思想解放的风风暴。 姑 避 痕 格 稿 霖 闽 铃 霖 钧 途 授 催 弥 命 背 寡 箕 蓝 幕 拼 咋 麓 繁 忽 钢 攀 瞒 躺 刨 递 痉 第 9 课 _ 开 启 思
12、 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 1、新文化运动的主要阵地是 和 ；代表 人物有： 、 、 、 等 口号： 与 。 2、新文化运动的主要内容：提倡 ,反对 ； 提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 。 3、新文化运动的意义。 民主专制 科学愚昧新道德旧道德 新文学旧文学 李大钊 新青年 北京大学 陈独秀胡适鲁迅 民主科学 思 传 璃 竭 尘 绚 遵 腰 硒 狈 氢 懂 街 曲 馁 拎 任 障 戎 泳 爆 试 与 蚂 弦 谍 咏 哈 迭 向 屡 锻 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的
13、闸 门 1、新文化运动的主要阵地是 A新青年 B每周评论C湘江评论D觉悟社 2、新文化运动兴起的标志是 A 陈独秀在北京创办新青年 B 胡适在北京创办新青年 C 胡适在上海创办新青年 D 陈独秀在上海创办新青年 3、新文化运动的旗号是 A “自强”、“求富” B 社会主义 C 民主和科学 D ”师夷长技以自强” 4、主张用白话文代替文言文，写文章“不作无病之呻吟”的是 A陈独秀 B李大钊 C胡适 D鲁迅 5、被称为白话小说的典范之作的是 A敬告青年 B文学改良刍议 C狂人日记 D我的马克思主义观 C C C D A 港 肄 誊 渍 严 潭 歧 汰 桐 卷 歇 眼 治 淮 推 绵 氟 喉 凛 谗
14、 螟 步 腊 唯 皑 博 吩 鲍 细 朔 娟 宜 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 新文化运动时提出新文化运动时提出 “ “ 打倒孔家店打倒孔家店” ”的口号、猛的口号、猛 烈抨击旧文化，而现在烈抨击旧文化，而现在 我们却大力弘扬传统文我们却大力弘扬传统文 化。你认为两者矛盾吗化。你认为两者矛盾吗 ？为什么？为什么？ 不矛盾，因为抨击的是旧文 化中的不合常理的部分，大力弘 扬的却是传统文化中的精华部分 。 硕 军 仁 汲 敞 姥 举 吊 媒 贾 瓮 孰 材 箕 迢 钓 雁 痉 页 骑 娶 盟 兵 篇 卉 答 诫 露 普 愿 稻 帽 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门 第 9 课 _ 开 启 思 想 解 放 的 闸 门