《【工作总结】教师工作总结 20XX申报幼儿园高级教师工作总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】教师工作总结 20XX申报幼儿园高级教师工作总结[1].docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教师工作总结 20XX 申报幼儿园高级教师工作总结1 特征码 dRknnpmSrjIGxRSQRgZM 申报幼儿园高级教师工作总结 任现职以来，我一直严格要求自己，较好的完成教育教学工作 任务，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一定的 进步和提高。 一、思想方面 在政治上始终严格要求自己，拥护中国共产党的领导，积极参 加学校组织的各项政治学习，认真的学习安全教育，保证幼儿 安全，增强安全意识。利用各种渠道如报纸、网络等，了解国 家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各 项规章制度。为了幼教工作辛勤耕耘，默默奉献。 二、保教方面 幼儿的保教工作是幼儿园工作的重要
2、组成部分，在工作中我保 教并重，确保幼儿身心和谐发展认真反思，教学工作抓紧抓勤。 从事幼教工作 10 年，我积累了丰富的教育经验，在教学管理中， 形成了崭新的学前教育观点与思路，对学前教育有着独到的见 解，善于创造性开展工作。但是在实施新课程幼儿园适应性 发展课程活动的过程中，我仍勤学习、勤反思，写好反思笔 第 2 页 记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 经常担起公开活动的授课任务。所设计和组织开展的教学活动 既有创新又适合幼儿年龄特点。如中班的复习几何图形 ，我 以游戏的形式进行，激发幼儿对计算活动的兴趣。活动开始以 幼儿感兴趣的事“收到礼物”进行猜想游戏，启发幼儿根据盒 面的数和
3、形进行猜想，正如纲要提出的让幼儿能从生活和 游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。其中 的数形结合拼图，要求幼儿按纸面的数字找几个一样的图形拼 不一样的图，这也是猜想游戏的延伸。我运用情感诱导的教学 方法，始终把爱渗透到每个教学环节中，提供丰富、富于变化 又适应个体差异需要的教育环境，让幼儿在平等、愉快的没有 压力的气氛中学习。 园内的绘画兴趣班工作一直是我在负责的。我以幼儿喜爱的活 动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，选择恰当的 教学模式，找准创新的途径。以培养创新精神和实际能力为目 标，在培养幼儿创造性的画画方面, 收到良好的教学效果。如 在学前班的画猫活动中，利用影像
4、资料，观察讨论猫的生 活习性及身体组成部分，在活动中采用过程教学，教师不示范， 一步步启发幼儿创作。教师轻松的教，幼儿愉快的学。经启发 幼儿画出了各种不同形态的猫。在工作中我和老师、家长互相 交流心得、反馈一些教学信息等。邀请家长来观摩自己孩子的 兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩 第 3 页 子表现的机会。 三、教研及班主任工作方面 任职期间，我连续四年担任教研组长及年级组长的工作。我注 重提高自身的业务素质，函授取得幼儿教育大专文凭，又自学 学前教育本科课程。在自身发展学习的同时，我也努力做好教 研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新纲要 、新课程 的要求和精神，探索
5、幼教改革的新路子，及时总结教学经验。 组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助 设计教学形式，分析教材特点。如对“活动的预设与生成”进 行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的认识有了新的领 悟。教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割 的，它们可以相互转化。其次感悟到要使预设与生成两者间有 机的结合，教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在 与环境相互作用中生成活动。例如，在中班的活动蚂蚁 ，活 动的形式看似很随意，教师顺应着幼儿的关注和兴趣所在，带 着幼儿看资料片、抓蚂蚁，但是教师心中的教育行为目标是清 楚的，在幼儿感兴趣时发展幼儿对蚂蚁探索的兴趣。其次，我 们还深深感到
6、教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让幼 儿在被动的情况下接受目标，而应该让幼儿成为活动的主体， 激发幼儿的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就 能把外在的要求成为幼儿真正的需要。 第 4 页 在多年的班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严” 。 带着一颗“爱心”去工作，可以让幼儿觉得你是真心地关心他， 缩短了师生之间的距离。同时，他们做了什么错事，也就容易 接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼儿许佳， 他经常打人，小朋友都不喜欢跟他在一起。为此我花了一些时 间观察并收集打人行为及处理对策。观察他通常什么时候打人？ 什么因素引起该行为？谁是受害者等。接着采取一系列方
7、案， 从“爱心”入手，利用这孩子的闪光点。如：画画很棒、今天 打人的次数比昨天少了等。在班上及时赞美他，让他知道我多 高兴他有好的表现。经过一段时间的教育该幼儿有了明显的转 变，大家也喜欢和他玩了。细心、耐心、爱心这是做好工作的 基础。教育幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就 需要足够的耐心。我在平时的工作中细心观察，把“爱孩子” 作为教育的突破口，关心，教育好班上的每一个孩子。 四、主要成绩 XX 年获县级幼儿园体育论文评比一等奖；地区级幼儿园教案 评比舞龙 、 摇 第 5 页 摇篮获优秀奖；县级春季学期幼儿语言教育教学优胜奖；县 级优秀团干部。 XX 年获地区级幼儿园教案评比复习几
8、何图形二等奖；镇 级优秀团员。 XX 年获县级教师节美术作品展评获三等奖；镇级“巾帼建功” 先进个人。 XX 年获国家级教师美术书法摄影作品大赛国画新荷凌波 优秀奖并发表在全国骨干教师美术书法美术摄影获奖作品选 登 ；自治区级幼儿教师园丁奖论文评比共建良好常规，促成 幼儿自我管理获二等奖。 XX 年获国家级第九届希望杯全国师生书画印大赛教师组国画 二等奖、剪纸获三等奖；国家级教师美术书法摄影作品大赛剪 纸吉祥如意获三等奖；国家级“金鼎奖”书法美术赛获铜 奖并入选全国书法美术优秀作品集 ；县级幼教赛教课画猫 获二等奖；校级幼儿园优质课竞赛二等奖。 XX 年指导 20 名学生参加全国中小学生优秀美
9、术书法摄影作品 大赛 其中 1 人获金奖、2 人获银奖、4 人获铜奖其余的均获优 秀奖并使我园首次获得国家级团体二等奖的荣誉，本人也获国 家级模范辅导教师二等奖；获国家级“神龙杯”书画网络大展 赛成人组优秀奖并在中国书法家国展精华网 （.sfgzjh./lzcszp.htm）上展示作品；国家级教师美术书法摄 第 6 页 影作品大赛剪纸东方红获二等奖；国家级幼教系统优秀教 学论文评比浅谈在美术活动中让幼儿自主学习获三等奖； 国家级“和谐杯”诗书画摄影赛剪纸民族大团结获一等奖 及“首批全国文化和谐使者”荣誉称号；校级师生故事比赛 吹西瓜二等奖。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺 术的生命在于创新。我相信，在我不断的探索和实践中，我会 成长起来的，我将用全部的热情来浇灌我深爱着的事业！