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1、第 1 页 新教师实习工作总结1 特征码 OpcsXyiLsoPGFkgtuCfH 新教师实习工作总结 “十年树木，百年树人。 ”三年来，我以做一名高素质的优 秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不 断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同 时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的 面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习 生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园 里，那出自学生的一声声“老师好。 ”“老师好”的感觉真好， 我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习
2、的班级是二年级 201 班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动， 又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己 画的画给我。我非常感动。 第 2 页 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一 篇“处女作” 。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应 变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清， 师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我 多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的 不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的 架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求， 认
3、真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习， 多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授 课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合 就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚 站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而， 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学 的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学 气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己 当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果 还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极 举手回答问题。 第 3 页 八、九岁
4、的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这 样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每 个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组 加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在 下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控 制课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”兴趣 对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的 学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文 还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂 只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角 色讲评，我再加以补充、
5、纠正。因为课堂都是以学生讲为主， 充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为 “我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性 和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用 鼓励性的语言对他们说：“真好” 、 “真响亮” 、 “还不错”等等。 他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢 于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就 第 4 页 叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们， 这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教 学效果。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要
6、的。我在纠正学生 每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重 要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在 我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指 导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正 为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改 正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把 学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由 于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别 是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样 做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生” 的
7、教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老 师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不 训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对 症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师 是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不 第 5 页 能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。 在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步， 他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学 2 个单元测 验都及格了。从中我 我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚 蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这 近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到 了很多书本上学不到的知识。 “知识是永无止境的。 ”在取得好 成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情， 将鼓舞着我不断前进。