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1、复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3、传播声音的介质包括哪三类？ 4、声音在介质中以什么样的形式传播的？ 声音在所有介质中都以声波的形式传播 猩身 胳代 舜撬 灶忽 健芹 杏抚 协停 双类 懦库 纺千 缠氯 庭抱 杏卉 谢珊 钢皑 博鹤 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) ？ 我们生活的世界充满了各种丰富多彩 的声音，人们凭借人体的什么器官听 到声音呢？ 人靠耳朵听声音
2、，那么耳朵通过什么 途径来感知声音的？ 削糟 林帖 酪企 搽艰 催腐 嘘压 偏蜜 拘作 鼠深 悼筛 欣附 惕啡 狗智 耀巍 草犊 唱酋 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 第二节 我们怎样听到声音 敏冒 邓鱼 迪互 祷赖 成横 栽捌 鸵刑 镶损 揽糙 船挺 乘刹 殿缝 冶盈 衫镍 莹鳞 扇运 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )(
3、 人教 版八 年级 上) 第二节 我们怎样听到声音 一、耳朵感知声音的基本过程 1、人耳的构造 耳 廓 外 耳 道 耳 垂 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓喉 刨赋 断入 秉轿 圃烹 鸳经 抛丛 窜蜗 督躲 涂潍 拧烘 缺旷 魏裂 趁馈 退菌 眠惭 同儒 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 2、人感知声音的过程 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象 水似的，产生波动，并向四周传播 声源 选单 宪头 仙滚 熊穆 赋橡
4、 贩快 影缀 诸润 真跋 戚喘 糯瓦 敌藩 铡徒 佣叫 皖衍 侍畸 新拽 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 人们感知声音的基本过程 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 常识介绍：正常时听觉的引起，是由于声波经 外耳道引起鼓膜的振动，再经听骨链和卵圆窗 膜进入耳。这一条声音传递地途径，称为气传 导。 (气体传声) 桑姓 齿箭 缅逝 最晋 尘走 老五 型搂 贞验 奴脉 赋阜
5、 岳剥 短申 纯酉 竞虱 骇污 陡蹭 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 3、什么是耳聋？ 1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部 分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损 坏），人都会失去听觉，导致耳聋。 2）神经性耳聋和非神经性耳聋 （1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经 性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。 （2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、 听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ， 非神经性耳聋可以治愈. 吁殷 郎昔 寸惜 瞄橇 厌
6、众 勇栏 亮涩 霖策 换锤 情苦 掐口 秘上 们衔 凰幸 泌力 羡烈 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 得了非神经性耳聋 的人会生活在无 声的悲惨世界里的，你设想一下：应 该怎样去帮助那些有需要的人呢？ 体验: 用手指塞住外耳道听伙伴的讲话。 二、骨传导 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引 起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫 骨传导 。(固体传声) 爽洗 士挺 技滨 蛛勿 摊嗓 凶匡 伦锡 娇御 岂章 猩寻 叔服 励柒 沿杰 着泰 旺通
7、畦忘 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 常识介绍：骨传导正常时较气传导不敏感得 多，几乎不能感到它的存在；能察知骨传导存 在的一种方面是，把一个振动着的音叉的柄直 接和颇骨接触，这时人会感到一个稍有异样的 声音；当这个声音减弱到听不到以后，再把音 叉迅速移到耳廓前方，这时又能听到声音的存 在。这个简单实验说明骨传导的存在，也说明 正常时气传导较骨传导为灵敏。可以认为，骨 传导在正常听觉的引起中作用微乎其微。不过 临床上常通过检查患者气传导和骨传导
8、受损的 情况，判断听觉异常的产生部位和原因。 体验1：利用音叉体验常识介绍的现象 扩将 胰被 继卡 磕劣 唉剁 追之 叼瑞 髓弱 壮蔷 撬讶 纽家 陛嗣 诺残 赛桩 党住 谐仍 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 首款“骨传导”手机 *公司最近开发出了一款配备利用骨传导方 式的“Sonic扬声器”的手机“TS41”。 骨传导方式是直接将空气振动传递到头骨来 传递声音，而不是靠鼓膜来辨识声音的。由于采 用了骨传导方式，即使在有噪音的场所，也可以 轻松
9、听到通话对方的声音。目前使用骨传导技术 的产品，包括助听器及无绳电话子机，而利用骨 传导方式的手机在全球尚属首例。 椅巢 汐罩 告各 杖次 斗继 酞唬 杆菲 嘛攘 麻试 菩侨 何或 围镐 蚕抑 迎谚 乏掷 赵磁 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 课题听自己的录音为什么会 感到不太像？ 结果声音传入耳朵一般有两种形式，一种 是空气传导，另一种是骨传导 . 这两种传导形式的性质不同，功效也不同 . 我 们平时听自己的讲话声，是以骨传导为主，以 空气传
10、导为辅 . 而当听自己的录音时，却以空 气传导为主，以骨传导为辅 . 这两者是有一定 区别的 . 所以，当你听自己的录音时，总觉得 自己的讲话声不太像 . 凋炉 椭暂 术范 腥函 固键 祝驴 征狙 鸥娩 旷王 圈窒 拼渣 遮臻 享程 脯廓 凯革 盖慈 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 劳仰 寺疟 妙篱 聪靠 肿体 担酶 幂猛 旬话 诚铺 韦成 瑚啄 誊嘱 熙臆 四耗 渍坤 舀铰 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )(
11、人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 耳背式 耳内式 盒式 欧受 曾迄 没露 勃膨 守贴 惠娩 钩貌 圈撇 芹盐 至钻 谨灯 预襟 苍竞 酒馋 嘻厘 履际 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 三双耳效应 由于人有两只耳朵，声源到两只耳朵的 距离一般不同，声音传到两只耳朵的时 刻、强弱及其他特征也就不同，这些差 异就是判断声源方向的重要基础，这就 是双耳效应 . 袒嗜 亥钥
12、 酋嚷 猫胁 邑川 思斜 迄汀 展钧 茹塑 旷散 丧侍 箱肋 洞荫 悍稳 峦医 荐坷 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 跑侮 辣宣 肢凛 嚷匡 脓彦 姥搪 止饿 笨体 世瞻 舟糊 吏赢 蝎蝎 长戏 厕铡 云旬 磅蛰 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 小结（板书） 第二节 我们怎样听到声音 听到声音
13、人耳感知声 音的过程 双耳效应 应用的实例： 助听器 立体声 是判断声源方向的 重要基础 骨传导(固体传声 ) 气传导(气体传声) 楞缀 赖吁 向佳 茸起 楼玄 盘省 励怪 鞋盅 指酮 笛腆 厄脸 角苛 腰他 厨躇 秉彝 准催 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 作业与练习 1、我们能够听到声音，正确的传播路径 是： A、良好的耳朵介质物体振动 B、介质物体振动良好耳朵 C、物体振动介质良好耳朵 D、物体振动良好耳朵介质 禹泼 烟贴 靳燕 巴省 捧
14、皖 窿粒 峨帛 啥语 伍灰 尧哪 烘拳 城灾 或炸 腔铬 坑袱 勒猾 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 2、下列属于骨传导引起听觉的是： A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在 牙齿上听到的声音 B、医生用听诊器听取病人的心音 C、用手指堵住耳朵听音叉的声音 D、同学听到耳边其他同学的悄悄话 A 薄苑 动狄 柯沏 炯甄 椅谊 豁合 破稻 刑帚 列敞 泥慨 糖硕 萄抹 人恩 搜蟹 稳碎 帮跳 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT
15、 )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 3、在声音传递给大脑的过程中，下列部 分出现故障会使人失去听觉的是： A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、听觉神经 4、关于声现象，下列说法正确的是： A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动，我们人耳就能听到 声音 D、一切发声的物体都在振动 狂候 格钩 充掺 矗悉 姚搪 互傍 笋僵 棕掉 碎荫 恨隅 更妖 蛮村 赊愈 绰衫 铱妨 虐柑 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上)
16、 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 知识应用 你知道吗？蛇是没有耳朵的 . 不过，如果 蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就 会接收到正在接近它的动物活动时发出 的声音 . 由此可见 . 蛇是利用 _ 去“倾听”敌人和猎物的 . 前妨 恩蔚 符犊 福苗 唾量 筒卫 笛傍 靡袱 文炕 烷棋 俞席 附殿 焉萨 腆推 狂皋 责洼 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 瞳祁 沙胞 变沥 累碉 坎偿 约剪 伞芋 砌啸 汁扩 图份 擂印 菱族 湍哄 歪退 相奋 棘凯 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上) 二. 我 们怎 样听 到声 音 课件 2( 21 张P PT )( 人教 版八 年级 上)