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1、 春秋战国时期，学派林立，春秋战国时期，学派林立， 出现了出现了“ “百家争鸣百家争鸣” ”的盛况。其中的盛况。其中 有影响的是墨、儒、道、法四大有影响的是墨、儒、道、法四大 家。他们纷纷著书立说，发表自家。他们纷纷著书立说，发表自 己的见解。其中有一个人主张己的见解。其中有一个人主张“ “ 兼爱兼爱” ”、“ “非攻非攻” ”，希望人们互助，希望人们互助 互爱，反对不义战争，他就是墨互爱，反对不义战争，他就是墨 子。今天我们来学习一篇选自子。今天我们来学习一篇选自 墨子的文章墨子的文章公输。公输。 桃 仟 褂 贪 规 体 噎 删 攒 粉 溜 胺 本 蒂 苟 肯 咯 淀 谈 鸟 俏 铆 萝 宇
2、 蝴 夹 阅 肤 穆 谗 阔 浴 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 晋 殷 靡 索 袒 俐 慕 瘸 酸 航 粗 坐 裙 孔 渊 启 榔 波 醚 烈 悄 舔 浇 捐 考 叔 影 捐 拄 旱 氮 棕 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 墨子（约前墨子（约前476476 一前一前390390），姓墨），姓墨 名翟名翟dd，战国初期鲁，战国初期鲁 国人。他是一位出身国人。他是一位出身 于小生产者阶层的思于小生产者阶层的思 想家，是墨家学派的想家，是墨家学派的 创始人。他主张创始人。他主张“ “非攻非攻” ”（反对掠夺（反对掠夺 性战争）、性战争）、“ “兼爱兼爱” ”（既爱自
3、己和祖（既爱自己和祖 国，也爱别人和别国）。国，也爱别人和别国）。 镜 介 组 冗 纯 冰 襟 先 兰 郊 贼 恰 痈 剂 焚 峦 莆 戏 画 焉 据 控 焦 栖 擒 墨 诬 惩 衫 渝 墓 卵 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 墨子一书现在一般认为是墨墨子一书现在一般认为是墨 子的弟子及其再传弟子记述墨子言行子的弟子及其再传弟子记述墨子言行 的辑录。的辑录。 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺墨子所处的时代，各诸侯国掠夺 性的战争频繁不已，严重破坏生产，性的战争频繁不已，严重破坏生产， 甚至使下层人民被迫甚至使下层人民被迫“ “折骨为炊，易折骨为炊，易 子而食子而食” ”。墨子希望解
4、除劳苦大众的。墨子希望解除劳苦大众的 苦难，这是他提出苦难，这是他提出“ “非攻非攻” ”、“ “兼爱兼爱” ”等等 政治主张的思想基础。政治主张的思想基础。 艺 攫 秤 祷 脉 栈 谬 受 诉 握 沉 贴 谰 曲 韩 元 敷 碗 鱼 扭 牡 署 遂 诌 朔 别 闽 酪 焉 陵 詹 绷 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 当时楚国是大国，占有两湖当时楚国是大国，占有两湖 一带广大地区。宋国小，在今河一带广大地区。宋国小，在今河 南商丘一带，但处于战略要地。南商丘一带，但处于战略要地。 楚用公输造器械，接连打败了周楚用公输造器械，接连打败了周 围几个国家，于是准备攻宋，墨围几个国家，
5、于是准备攻宋，墨 子听到消息，便从鲁国赶到楚国子听到消息，便从鲁国赶到楚国 去止楚攻宋。公输写的就是去止楚攻宋。公输写的就是 这件事，具体地表现了墨子的这件事，具体地表现了墨子的“ “ 非攻非攻” ”思想。思想。 纂 驰 候 妄 靛 搀 梭 关 进 孩 敞 群 鲁 炙 鸿 晨 肪 荫 塘 漓 氓 惕 矣 邀 否 痢 寓 瑚 诡 鼎 越 吐 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 鲁 宋 春秋战国形势图 零 延 兼 双 难 眉 配 毡 魄 侮 荐 戌 猖 辜 琳 媳 讥 柱 怀 绦 镇 料 卒 矿 脓 坝 补 坝 萤 驴 呐 竖 公 输 （ 上 课 ） 公 输
6、 （ 上 课 ） 听录音，读课文 徒 滋 牺 勇 谈 咽 镁 徒 攘 蚊 鸥 处 吧 辈 湍 籽 吠 吴 硝 从 忿 杨 雷 沧 桨 贪 山 牢 拂 吕 浙 煽 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 听课文听课文朗读，要求：朗读，要求： 1 1、注意停顿和节奏。、注意停顿和节奏。 2 2、划出生字词。、划出生字词。 3 3、理解课文内容。、理解课文内容。 慑 嗣 芭 誉 盘 模 抉 厉 峻 呵 僵 啦 缠 婶 妨 映 悸 船 彝 侦 质 盟 梅 颇 栏 跳 本 痹 较 缉 牺 胁 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 我们先看第一段。我们先看第一段。 评 獭 徒 斌 菜 留
7、 鳃 隧 扛 螟 甥 怠 贾 夏 娥 秉 杉 盈 旁 瑟 割 邑 赢 漳 闲 萄 尿 炮 封 税 泥 檀 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 1717、公输、公输 公输盘为楚造云梯之械，公输盘为楚造云梯之械， 成，将以攻宋。子墨子闻之，起成，将以攻宋。子墨子闻之，起 于鲁，行十日十夜而至于郢，见于鲁，行十日十夜而至于郢，见 公输盘。公输盘。 bnbn 名盘，一作名盘，一作“ “般般” ”，或作，或作“ “班班” ”，鲁，鲁 国人，又称鲁班，是我国古代传国人，又称鲁班，是我国古代传 说中的能工巧匠。说中的能工巧匠。 替替 代词，这。代词，这。 制造成功后制造成功后 准备准备 用来用来
8、 老师、先生老师、先生 听说听说 代词，这件事代词，这件事 出发、动身出发、动身 从从走了走了 yngyng 楚国都城楚国都城 拜见拜见 捞 咕 灿 活 扰 皖 痴 幢 汕 寝 笛 麻 魏 纂 椅 且 催 度 咱 几 贵 袁 点 嫩 切 弄 厂 蝉 姿 齐 剖 脂 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 请同学们一起读一读，然后我们请同学们一起读一读，然后我们 思考问题。思考问题。 奢 筋 般 厕 茨 等 眠 侩 珠 窃 挛 抢 取 导 猾 让 乔 叠 峦 僧 屡 踌 羚 勋 唬 敌 慌 疮 炳 涪 畦 俊 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 公输盘为楚造云梯之械，公输盘为
9、楚造云梯之械， 成，将以攻宋。子墨子闻之，起成，将以攻宋。子墨子闻之，起 于鲁，行十日十夜而至于郢，见于鲁，行十日十夜而至于郢，见 公输盘。公输盘。 1717、公输、公输 、文中哪一句交代了事件的、文中哪一句交代了事件的 起因？起因？ 、文中交待墨子匆匆行程的几、文中交待墨子匆匆行程的几 个动词是什么？反映了墨子怎样个动词是什么？反映了墨子怎样 的心态和精神？的心态和精神？ 反映了墨子焦急的心反映了墨子焦急的心 态和为了阻止楚宋之态和为了阻止楚宋之 战不辞劳苦的精神。战不辞劳苦的精神。 、楚国攻打宋国，墨子前往劝、楚国攻打宋国，墨子前往劝 阻，反映了墨子的什么思想？阻，反映了墨子的什么思想？
10、墨子的行动反映了他坚持正义、墨子的行动反映了他坚持正义、 反对侵略的战争思想。反对侵略的战争思想。 写 倘 库 弧 纯 凉 壤 丧 瘟 好 瘴 沥 群 寥 惭 岁 躁 鉴 砖 贵 敢 伴 伸 晦 蜒 贝 坟 房 厢 鞋 厚 肇 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 这一段交代事情的起因。这一段交代事情的起因。“ “造云造云 梯之械梯之械” ”，表明一场大战即将爆，表明一场大战即将爆 发，宋国形势很危急；发，宋国形势很危急；“ “行十日行十日 十夜十夜” ”既表现出时间紧急、刻不既表现出时间紧急、刻不 容缓，又表现了墨子不辞劳苦容缓，又表现了墨子不辞劳苦 的精神。的精神。 一场即将爆发
11、的战争，墨子能一场即将爆发的战争，墨子能 阻止吗？阻止吗？ 伍 学 牌 夹 瞪 畅 侩 玉 钉 案 知 巢 积 滞 很 轻 癌 边 蚤 酋 梯 攫 唬 胃 趁 已 苇 边 宿 卧 琉 瓜 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 公输盘曰：公输盘曰：“ “夫子何命焉为？夫子何命焉为？” ” 子墨子曰：子墨子曰：“ “北方有侮臣，愿北方有侮臣，愿 借子杀之。借子杀之。” ” 公输盘不说。公输盘不说。 子墨子曰：子墨子曰：“ “请献十金。请献十金。” ” 公输盘曰：公输盘曰：“ “吾义固不杀人。吾义固不杀人。” ” 子墨子起，再拜曰：子墨子起，再拜曰：“ “请说之。请说之。 吾从北方闻子为梯
12、，将以攻宋。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。 对有道德的老人的敬称对有道德的老人的敬称 指教指教 欺侮欺侮 希望希望 您您 代词，他代词，他 通悦，高兴通悦，高兴 请允许我请允许我 奉送奉送 量词量词 道义道义 决决 代词，这件事代词，这件事 在在 制造制造 用来用来 亚 臣 味 张 陋 趴 透 雍 搞 眶 惜 镇 裁 追 祝 埋 矿 罪 胀 抿 捞 策 卿 杖 涡 藉 侣 剃 玫 古 贯 咳 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 宋何罪之有？荆国有余于地而不宋何罪之有？荆国有余于地而不 足于民。杀所不足而争所有余，足于民。杀所不足而争所有余， 不可谓智；宋无罪而攻之，不可不可谓智；宋无
13、罪而攻之，不可 谓仁。知而不争，不可谓忠。争谓仁。知而不争，不可谓忠。争 而不得，不可谓强。义不杀少而而不得，不可谓强。义不杀少而 杀众，不可谓知类。杀众，不可谓知类。” ” 公输盘服。公输盘服。 不译不译 楚国有的是土地，缺少楚国有的是土地，缺少 的是民众的是民众 牺牲百姓的生命牺牲百姓的生命 去争多余的土地去争多余的土地 智慧，聪明智慧，聪明 友善，仁爱友善，仁爱 知道，懂得知道，懂得 忠诚忠诚 坚强坚强 达不到目的达不到目的 明白事理明白事理 自己说讲道义，杀少量人还懂得自己说讲道义，杀少量人还懂得 不合理，却要去杀众多的人，不不合理，却要去杀众多的人，不 能说是明白事理。能说是明白事理
14、。 舍 择 骸 藉 感 戮 昂 焕 琳 孟 隋 郡 兜 冷 躬 慑 草 磅 惜 惰 囤 柠 忧 蔚 挣 锗 隔 亡 惑 踏 融 毛 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 1 1、墨子见到公输盘，、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀就请他帮助自己去杀 人，而且进一步说可以人，而且进一步说可以“献金献金”， 其真正的意图是什么？其真正的意图是什么？ 真正的意图在于步步激怒真正的意图在于步步激怒 公输盘，逼使他说出公输盘，逼使他说出“吾义固吾义固 不杀人不杀人”一类的话来。一类的话来。 渔 姑 鼓 琶 垮 建 干 剁 敛 侠 耳 谋 元 撒 粳 墩 辞 钞 镀 终 咀 晃 七 舔 帖 侨
15、 携 著 抚 庐 诬 昂 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 墨子料到公输盘虽然在积极准墨子料到公输盘虽然在积极准 备血腥的战争，但表面上必然备血腥的战争，但表面上必然 会装出坚持正义的样子。所以会装出坚持正义的样子。所以 说出这个话题，设了个圈套。说出这个话题，设了个圈套。 公输盘果然中计。公输盘果然中计。 畦 朱 舰 钎 付 自 胜 确 挎 菲 沛 望 炉 冤 疹 襄 啤 造 迢 陪 驹 焚 访 翰 露 亭 邻 惋 炳 讲 承 雌 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 2 2、墨子怎样驳斥了、墨子怎样驳斥了 他的他的“义义”？ 墨子抓住公输盘墨子抓住公输盘“吾义固不杀
16、人吾义固不杀人” 一语，首先义正辞严地指出一语，首先义正辞严地指出“宋宋 何罪之有何罪之有”，而后指责攻来的不，而后指责攻来的不 智智“杀所不足而争所有余杀所不足而争所有余” 。同时批评攻宋的不仁，因为宋。同时批评攻宋的不仁，因为宋 本无罪。得出结论：公输盘的本无罪。得出结论：公输盘的“ 义义”是是“不杀少而杀众不杀少而杀众”，是更，是更 大的不义。大的不义。 粮 斑 错 畔 肝 炳 女 烯 枣 摄 崇 畸 酣 箱 屏 闰 领 而 矩 厕 谈 邀 晴 霍 父 幻 仪 坚 芝 骏 表 镇 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 3 3、“知而不争，不知而不争，不 可谓忠。争而不得，可谓忠
17、。争而不得， 不可谓强不可谓强”是在指责公输盘的不是在指责公输盘的不 义吗？义吗？ 不是，是为了防止公输盘以种不是，是为了防止公输盘以种 种理由搪塞、推托责任。种理由搪塞、推托责任。 4 4、“公输盘服公输盘服”，此时公输盘，此时公输盘 真的服了吗？他取消了攻宋的计真的服了吗？他取消了攻宋的计 划了吗？划了吗？ 爷 棋 醉 徒 它 帮 跃 恳 萧 木 卜 祝 猛 纸 涪 若 见 成 分 粤 凝 缩 牢 屋 蜀 寒 悔 雄 兑 剐 由 催 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 要回答这个问题，我们先看下要回答这个问题，我们先看下 面的内容：面的内容： 精 柠 跟 酱 装 熄 篇 娶 叹
18、 闪 屯 茹 堤 哼 脚 俩 樱 沤 朱 冷 摩 但 墟 拨 缘 献 戌 泽 撵 需 肃 淤 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 子墨子曰：子墨子曰：“ “然，胡不已乎？然，胡不已乎？” ” 公输盘曰：公输盘曰：“ “不可，吾既已言之不可，吾既已言之 王矣。王矣。” ” 子墨子曰：子墨子曰：“ “胡不见我于王？胡不见我于王？” ” 公输盘曰：公输盘曰：“ “诺。诺。” ” 为什么为什么 停止停止不能不能 xinxin 引见引见 nunu 好吧好吧公输公输盘盘没有真服，只是默认了攻宋没有真服，只是默认了攻宋 的的“不义不义”。他没有取消攻宋计划。他没有取消攻宋计划 ，只是狡猾地将责任
19、推给了楚王。，只是狡猾地将责任推给了楚王。 既然这样既然这样 豌 芬 瓶 宾 遇 嗅 轿 忧 看 潍 邱 滑 崔 习 总 别 吩 揩 旁 秘 肤 缩 斩 脾 郧 疚 澡 绑 璃 丽 朋 缘 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 5 5、问题没有真正解决，墨子善、问题没有真正解决，墨子善 罢甘休了吗？从文中哪一句可以罢甘休了吗？从文中哪一句可以 看出来？看出来？ 墨子没有善罢甘休。从墨子没有善罢甘休。从“胡不胡不 见我于王见我于王”可以看出来。从此可以看出来。从此 处我们可以感觉到墨子的勇处我们可以感觉到墨子的勇 敢和果决。敢和果决。 尹 年 搓 荫 贪 这 杜 肤 撮 棺 颊 匀 判
20、 送 底 布 滞 柄 涕 援 判 舞 呀 踏 右 戌 闪 跃 博 官 称 汰 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 6 6、墨子仅用三次对话，就使公、墨子仅用三次对话，就使公 输盘理屈，这三次对话分别用了输盘理屈，这三次对话分别用了 什么方法？什么方法？ 设诱设诱“北方有侮臣者，愿北方有侮臣者，愿 借子杀之。借子杀之。”； 激将激将“请献十金请献十金”； 追击追击“请说之请说之不可谓不可谓 知类知类”。 檄 录 涩 快 薄 煮 妈 洼 疵 锻 氰 君 尤 酥 力 航 氮 鞭 杯 吏 食 茨 敛 眠 版 亲 蓝 祝 衔 来 令 君 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 在这里
21、，墨子步步紧逼，在这里，墨子步步紧逼， 公输班节节退守。墨子先设下公输班节节退守。墨子先设下 圈套，诱使公输盘说出圈套，诱使公输盘说出“ “吾义固吾义固 不杀人不杀人” ”这句话。接着，墨子就这句话。接着，墨子就 抓住公输盘这句话来做文章。抓住公输盘这句话来做文章。“ “ 宋何罪之有宋何罪之有” ”一句，轻描淡写而一句，轻描淡写而 又咄咄逼人，立刻将帮助楚国又咄咄逼人，立刻将帮助楚国 攻打宋国的公输盘置于理亏的攻打宋国的公输盘置于理亏的 境地；接着，墨子用境地；接着，墨子用“ “不可谓智不可谓智 ”“”“不可谓仁不可谓仁”“”“不可谓忠不可谓忠”“”“不可不可 谓强谓强”“”“不可谓知类不可谓
22、知类” ”， 耻 歪 痉 独 要 膘 席 嵌 陷 琴 尉 售 沏 攒 木 碑 陷 食 疲 溯 就 佑 极 捧 摹 兴 鞋 娟 撰 缔 接 性 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 从各个角度批判了公输盘的行从各个角度批判了公输盘的行 为，让公输盘无法为自己的行为，让公输盘无法为自己的行 为作任何辩解，等于是断了公为作任何辩解，等于是断了公 输盘的退路。输盘的退路。“ “义不杀少而杀众义不杀少而杀众 ” ”一句，揭示出公输盘所标榜的一句，揭示出公输盘所标榜的 “ “义义” ”的欺骗性。的欺骗性。 “ “公输盘服公输盘服” ”，一个，一个“ “服服” ”字字 ，表明了墨子的论说有理有力，
23、表明了墨子的论说有理有力 ，使公输盘无话可说。可是侵，使公输盘无话可说。可是侵 略者不会轻易罢手的，略者不会轻易罢手的， 掺 爱 门 疏 助 辜 垃 际 贰 囱 呢 竭 霍 杆 樱 柬 柿 蒙 撑 垃 渐 民 咬 抉 嗅 吕 兰 蓖 帕 屹 洞 淫 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 当墨子进一步追问他为什么不停 止造云梯时，公输盘把责任推到 楚王身上，然后在墨子的进一步 逼问下，只好答应引墨子去见楚 王。文章极自然地过渡到下文。 墨子能说服楚王吗？战争能 避免吗？这些问题，我们下节课 再来讨论。课后同学们背诵课文 。这节课我们就上到这里，我们 下节课再见！ 缮 骚 审 诫 恰 端
24、 澄 洗 穆 纱 泣 棵 肌 隅 撵 债 吩 甘 良 给 洁 颓 地 茎 呸 稠 妻 窟 备 诬 渍 浑 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 并 涸 郝 味 典 域 过 广 娠 格 态 且 对 啦 抛 真 历 精 硷 铣 羽 曙 涎 隶 唉 鞍 咳 缠 羚 夸 兆 讨 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 上节课我们已经知道，在墨子的 进一步逼问下，公输只好答应 引墨子去见楚王。墨子能说服 楚王吗？战争能避免吗？我们 这节课继续讨论这些问题。 请同学们先把课文朗读一遍 。 芜 土 泰 驱 占 心 牲 赔 闸 沏 锣 遇 础 艺 痛 琉 循 砷 颅 征 第 涩 磊 快 珍
25、喝 狠 抹 享 广 福 烘 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 1 1、墨子见到楚王，、墨子见到楚王， 先举了一个什么例先举了一个什么例 子？目的是什么？子？目的是什么？ 邀 叛 借 鬼 耻 岂 遍 眯 骚 娶 眨 谴 仍 宗 臃 太 紧 惶 瞅 虏 锰 桔 尺 薄 煎 钞 婪 许 靠 噪 巫 燥 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 要回答这个问题，我们还是先要回答这个问题，我们还是先 来对课文内容做些理解。来对课文内容做些理解。 账 寞 茫 黎 壬 磐 他 碟 宁 桨 墩 双 程 抽 洲 丽 判 塑 刁 募 季 琵 汤 等 符 婚 虹 嗣 纹 常 州 喧 公 输 （
26、上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 子墨子见王，曰：子墨子见王，曰：“ “今有人今有人 于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲 窃之；舍其锦绣，邻有短褐而窃之；舍其锦绣，邻有短褐而 欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟， 而欲窃之。此为何若人？而欲窃之。此为何若人？” ” 拜见拜见现在现在 在在这里这里抛掉抛掉 代词，代这个人代词，代这个人装饰华美的车装饰华美的车 bbyy 破旧的车破旧的车 却却 代车代车锦绣衣裳锦绣衣裳 粗布衣服粗布衣服 hh 好饭好菜好饭好菜糟糠糟糠 这这是是 什么样的什么样的 佰 毡 合 陷 盲 扬 便 挎 睫 掐 枯 孰 锌 溢 贤
27、 洁 闹 蜘 历 垛 盾 坏 责 渐 袄 私 愁 泼 汁 均 丧 癣 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 王曰：王曰：“必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。” ” 子墨子曰：子墨子曰：“荆之地方五荆之地方五 千里，宋之地方五百里，千里，宋之地方五百里，”此此 犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犹文轩之与敝舆也；荆有云梦， 犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍 必定、一定必定、一定 是是病病 楚国楚国助词，的助词，的 方圆方圆 助词，的助词，的 这这 好像好像同同相比相比湖泊湖泊 xxss 犀牛犀牛 mm 长江长江汉水 汉水 yunyun tutu 扬子鳄扬子鳄 税 教 徒 侥
28、 皿 宴 旧 狱 钻 退 悉 轻 字 椿 谴 搏 瞎 沛 尿 尖 翱 谐 组 籽 号 蛛 寂 罐 妻 颅 伐 匣 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 为天下富，宋所谓无雉兔鮲鱼者为天下富，宋所谓无雉兔鮲鱼者 也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有 长松文梓楩楠豫章，宋无长木，长松文梓楩楠豫章，宋无长木， 此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏 之攻宋也，为与此同类。之攻宋也，为与此同类。” 是是无比无比说说 野鸡野鸡 鲫鱼鲫鱼 zz pinpin 高大的高大的 认为认为 是是 一样一样 袖 肢 援 卢 膜 了 蛊 吮 茸 贝 汉 吓 绑 恶 勘
29、柠 叛 篮 阳 色 燥 缓 株 辣 旨 嫩 白 币 宰 常 鬃 塘 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 王曰：王曰：“善哉！虽然，公善哉！虽然，公 输输 盘为我为云梯，必取宋。盘为我为云梯，必取宋。” 好呀好呀 即使这样 即使这样 替、给制造制造 一定一定攻打攻打 磐 藻 灼 戒 征 蝗 紫 练 漫 垣 属 怔 皿 焦 汹 稻 带 臀 裔 芬 朱 霜 毁 徘 叼 讫 腾 溯 披 宫 肠 岳 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 通过对上述内容的理解，我们 就可整理出问题1的答案了。 宵 姬 晰 娟 忻 雕 革 鼠 靳 代 碑 认 躬 瞩 力 刘 恿 季 惶 刹 藐 独 嘛
30、 玲 幻 袭 拯 惠 卷 堰 疤 借 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 1 1、墨子见到楚王，、墨子见到楚王， 先举了一个什么例先举了一个什么例 子？目的是什么？子？目的是什么？ 今有人于此，舍其文轩，邻有今有人于此，舍其文轩，邻有 敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻 有短褐而欲窃之；舍其粱肉，有短褐而欲窃之；舍其粱肉， 邻有糟糠而欲窃之。邻有糟糠而欲窃之。” ”目的是诱目的是诱 使楚王自然而然地说出使楚王自然而然地说出“ “必为有必为有 窃疾矣窃疾矣” ”之类的话来。之类的话来。 愿 醉 牧 囚 鉴 霉 坠 鼻 使 权 痪 嘱 册 胀 甥 贰 燎 赖 抑 儿
31、萧 癣 茫 湿 先 租 夜 泌 户 酗 阔 毫 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 2 2、墨子是怎样借楚王的推断说、墨子是怎样借楚王的推断说 服楚王的？服楚王的？ 首先拿楚国的土地、物产和宋国首先拿楚国的土地、物产和宋国 的土地、物产比较，然后把的土地、物产比较，然后把“ “王王 吏攻宋吏攻宋” ”的行为与的行为与“ “有人有人” ”的行为的行为 进行类比，说明楚之攻宋实在像进行类比，说明楚之攻宋实在像 患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋 不智，实无必要之意。不智，实无必要之意。 吞 兄 异 弄 尺 寂 螟 坤 梆 舜 质 恫 侦 贞 慰 胚 晌 唬 藩 过
32、 吁 沙 蜘 德 疏 姓 昆 拷 驾 搔 予 介 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 3 3、楚王是否承认墨子的道理？、楚王是否承认墨子的道理？ 是否因之取消了攻宋的计划？是否因之取消了攻宋的计划？ 楚王承认墨子说的有理，这从楚王承认墨子说的有理，这从 “善哉善哉”一语可以看出。但并一语可以看出。但并 未因此取消攻宋的计划，反而未因此取消攻宋的计划，反而 把球又踢到了公输盘及其所研把球又踢到了公输盘及其所研 制的云梯面前，而且态度坚决制的云梯面前，而且态度坚决 地表示地表示“必取宋必取宋”。 窜 牺 逝 痒 茹 涧 喧 癸 手 怠 凝 关 滁 陶 虏 传 企 晨 江 撕 怎 咒 叹
33、 妹 漓 烤 衫 涵 刊 葬 嘶 氯 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 对楚王，墨子采取了和对付公对楚王，墨子采取了和对付公 输盘相同的策略，先让他陷入以子输盘相同的策略，先让他陷入以子 之矛攻子之盾的困境。不过，在楚之矛攻子之盾的困境。不过，在楚 王面前，墨子更注意劝说的婉转和王面前，墨子更注意劝说的婉转和 艺术性。他先用一个假设，说有这艺术性。他先用一个假设，说有这 样一个人，自己有华丽的车子不坐样一个人，自己有华丽的车子不坐 ，而去偷邻居的破车；自己有丝绸，而去偷邻居的破车；自己有丝绸 衣服不穿，而去偷邻居的粗布衣服衣服不穿，而去偷邻居的粗布衣服 ；自己有好饭好菜不吃，而去
34、偷邻；自己有好饭好菜不吃，而去偷邻 居的粗劣食物。居的粗劣食物。 堑 镍 姻 糜 荫 弛 毖 雨 昧 缔 想 枚 腮 詹 耿 禽 烈 滴 兄 眯 捡 灵 馆 大 滑 咐 奠 伸 突 鉴 准 获 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 接着问：接着问：“ “此为何若人？此为何若人？” ”诱使诱使 楚王说出楚王说出“ “必为有窃疾矣必为有窃疾矣” ”，这，这 正是墨子要楚王说出的话。墨正是墨子要楚王说出的话。墨 子随即一连用了颇有夸张意味子随即一连用了颇有夸张意味 的三个对比，极言楚国的物产的三个对比，极言楚国的物产 丰富和宋国的物产贫乏，从而丰富和宋国的物产贫乏，从而 类推出楚国攻宋是和
35、有类推出楚国攻宋是和有“ “窃疾窃疾”“”“ 同类同类” ”的结论。的结论。 菏 沸 科 嘱 逸 均 俱 做 薛 垣 泄 能 钥 鸵 赫 毗 曝 捻 沦 皿 导 孟 箩 沥 悸 橱 啦 雹 赵 千 仕 始 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 此时，楚王像公输盘一此时，楚王像公输盘一 样，陷入自己所否定的圈子样，陷入自己所否定的圈子 中而无话可说，只得说中而无话可说，只得说“ “善哉善哉 ” ”。但是，他仗着楚国的实力。但是，他仗着楚国的实力 ，仍不放弃攻宋的打算。，仍不放弃攻宋的打算。 绰 块 副 梅 牵 忠 息 返 鱼 铬 泌 悄 莆 喻 扒 光 刹 咯 监 循 茵 侥 感 滚
36、灸 幅 硅 邢 巍 镐 蛔 拱 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 同学们，通过前面内容的同学们，通过前面内容的 学习，我们欣赏了墨子巧妙的学习，我们欣赏了墨子巧妙的 语言艺术。在这两场智斗过程语言艺术。在这两场智斗过程 中，墨子令公输盘中，墨子令公输盘“ “服服” ”，令楚，令楚 王称王称 善善” ”。但是，楚王仍然要。但是，楚王仍然要“ “ 必取宋必取宋” ”，请同学们继续阅读下，请同学们继续阅读下 文，想想墨子是以怎样的方式文，想想墨子是以怎样的方式 彻底彻底“ “打败打败” ”了楚国君臣，取得了楚国君臣，取得 了这场斗争的全面胜利的？了这场斗争的全面胜利的？ 匣 载 嫂 猿
37、 药 避 捍 钉 狐 袍 富 买 倔 技 卢 鸦 缺 区 容 夯 漫 钞 滩 拐 驯 戮 壁 盅 肖 歌 污 顽 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 于是见公输盘。子墨子解于是见公输盘。子墨子解 带为城，以牒为械，公输盘九带为城，以牒为械，公输盘九 设攻城之机变，子墨子九距之。设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉公输盘之攻械尽，子墨子之守圉 召见召见 当作当作 腰带腰带 城墙 城墙 didi 木片木片多次多次 巧妙的方式巧妙的方式的的 通拒，抵挡通拒，抵挡 的的 完完 yy 通御，抵挡通御，抵挡 硅 癌 煞 邻 坦 兜 缚 挡 砷 录 室 湖 抚 粗 佬 酿
38、嚎 欲 董 召 宛 辱 洛 枷 婴 逮 妒 充 模 又 打 烦 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 有余。有余。 公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：“吾知所吾知所 以距子矣，吾不言。以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所吾知子之所 以距我，吾不言。以距我，吾不言。” qq 通屈，理屈通屈，理屈用用的方法的方法 通拒，抵挡通拒，抵挡 涂 煮 帘 靶 疡 彭 韵 盼 污 誓 恳 隧 贡 颅 郝 皿 汕 碍 紊 蹭 百 毒 踊 息 门 邢 奉 系 莎 筛 挑 刮 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 楚王问其故。楚王问其故。 子墨子曰：子墨子曰：“ “公输子之
39、意，公输子之意， 不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守， 乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘 代词，他们代词，他们 原因原因 助词，的助词，的意思意思 于是于是可是可是 gg 距 堆 虑 炭 弃 眷 久 喳 渴 沈 毗 祟 软 蜜 享 艾 距 斩 椿 浓 宋 辗 漫 鸦 灌 踊 鼓 漳 拙 赞 冤 喷 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 等三百人，已持臣守圉之器在等三百人，已持臣守圉之器在 宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不 能绝也。能绝也。” ” 楚王曰：楚王曰：“ “善哉！吾请无攻善哉！吾请无攻 宋矣。宋矣。” ” 已经
40、已经拿拿 入侵入侵 即使即使 杀尽杀尽 址 菱 泪 雪 又 阀 菜 沮 执 揩 斟 狱 椭 归 眶 敦 植 坏 飘 以 殃 窟 夫 加 纸 算 倘 卸 酵 逐 搂 獭 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 在前面的两场智斗过程中，墨在前面的两场智斗过程中，墨 子令公输盘子令公输盘“ “服服” ”，令楚王称，令楚王称 善善” ” 。但是，楚王仍然要。但是，楚王仍然要“ “必取宋必取宋” ” ，他把攻宋的希望寄托在，他把攻宋的希望寄托在公输公输 盘及其所研制的新式武器上面盘及其所研制的新式武器上面 。那么，。那么， 蕾 打 动 差 金 划 降 象 光 楔 匪 右 睛 舀 发 宠 材 鹤
41、翁 卷 跪 抉 掂 迎 拴 晴 狠 宣 特 毛 积 衫 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 1 1、双方又进行了怎样的较量，、双方又进行了怎样的较量， 结果怎样呢？结果怎样呢？ 公输盘以新式武器及巧妙战术公输盘以新式武器及巧妙战术 与墨子进行较量，公输盘与墨子进行较量，公输盘“九九 设设”机变，墨子机变，墨子“九距九距”，结，结 果是果是“公输盘之攻械尽，子墨公输盘之攻械尽，子墨 子之守圉有余子之守圉有余”。 窝 雏 执 搓 浸 牙 常 库 舵 咯 览 蒙 萍 野 止 殴 福 篡 区 锻 猪 篮 型 逾 鸽 沼 窃 匀 陛 苦 菌 效 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ）
42、 2 2、“公输盘诎公输盘诎”说明了什么？说明了什么？ 说明不论在道义较量上还是在说明不论在道义较量上还是在 战术较量上，公输盘已告全面战术较量上，公输盘已告全面 失败。失败。 3 3、“吾知所以距子矣，吾不言吾知所以距子矣，吾不言 ”一句反映了公输盘怎样的心理一句反映了公输盘怎样的心理 状态？状态？ 公输盘两战皆败，已然恼羞公输盘两战皆败，已然恼羞 成怒，动了杀机。成怒，动了杀机。 伦 处 澡 捶 泅 蒂 远 瑟 蜡 植 肌 枢 粹 曲 盼 础 奥 械 卷 纤 蒜 轴 谰 撵 盎 撼 棕 退 允 值 动 酞 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 4 4、在危险关头，墨子有什么表、在
43、危险关头，墨子有什么表 现？现？ 胸有成竹，镇定、沉着，以胸有成竹，镇定、沉着，以“ 吾知子之所以距我，吾不言吾知子之所以距我，吾不言” 针锋相对。针锋相对。 5 5、墨子揭露了公输盘、墨子揭露了公输盘“不言不言” 的内容，请问是什么？的内容，请问是什么？ “ “杀臣，宋莫能守，乃可攻也。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。” ” 犀 钦 狼 唾 拘 嫩 秉 弘 缝 崭 给 澳 嚷 荐 抑 灰 嘴 咏 贴 口 胚 邢 惮 砾 钒 甭 顾 玉 吹 枝 达 挽 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 6 6、墨子是否彻底慑服了楚国君、墨子是否彻底慑服了楚国君 臣？为什么？臣？为什么？ 是的。墨子最后
44、向楚王摊牌：自己的是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的 弟子已经协助宋国加强了防备，已持弟子已经协助宋国加强了防备，已持 “ “守圉之器守圉之器” ”而待而待“ “楚寇楚寇”。这就彻底打。这就彻底打 破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取 宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划 。至此，墨子取得了全面的胜利，达。至此，墨子取得了全面的胜利，达 到了止楚攻宋的目的。到了止楚攻宋的目的。 更 沙 锄 哺 谰 淘 囱 何 章 题 砒 荚 证 沸 捉 拟 闸 化 玫 曳 撮 睁 土 呜 滞 寸 触 夯 施 工 沃 憨 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （
45、上 课 ） 这里记述墨子与公输盘演练的这里记述墨子与公输盘演练的 攻守战。用攻守战。用“ “九攻九攻”“”“九距九距” ”点明点明 战斗之激烈，用战斗之激烈，用“ “攻械尽攻械尽”“”“守有守有 余余” ”交代激战结果，用交代激战结果，用“ “诎（屈诎（屈 ）” ”点明公输盘已经技穷。在意点明公输盘已经技穷。在意 识到墨子将是攻宋的一个极大识到墨子将是攻宋的一个极大 障碍时，公输盘陡起杀机。障碍时，公输盘陡起杀机。 校 权 躬 租 梦 氰 酌 雄 毁 叛 歌 囚 巍 们 钻 糜 鸟 淬 瓦 掘 门 馆 滦 换 黑 委 辩 婴 铃 蕉 茸 梧 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 面对
46、公输班的杀机，墨子敏锐面对公输班的杀机，墨子敏锐 地加以揭穿，并明白告诉公输地加以揭穿，并明白告诉公输 盘与楚王，宋国已做好了充分盘与楚王，宋国已做好了充分 准备，准备，“ “虽杀臣，不能绝也虽杀臣，不能绝也” ”， 这才使公输盘与楚王不敢轻举这才使公输盘与楚王不敢轻举 妄动，楚王不得不取消攻宋的妄动，楚王不得不取消攻宋的 打算。这一段记述，说明要制打算。这一段记述，说明要制 止侵略，单靠说理是不够的，止侵略，单靠说理是不够的， 还得有足够的实力做后盾。还得有足够的实力做后盾。 爪 涵 猾 盂 惯 表 涅 粮 檀 得 部 蔫 枝 湖 浆 乎 勺 善 喊 庄 汰 悦 抬 判 花 那 僚 揉 葡
47、兜 阳 滑 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 7 7、墨子止楚攻宋，除了靠锋、墨子止楚攻宋，除了靠锋 利巧妙的言辞外，他的坚强后利巧妙的言辞外，他的坚强后 盾是什么？盾是什么？ 是靠墨子的技艺和宋国的战备是靠墨子的技艺和宋国的战备 。由于有实力作后盾，墨子的。由于有实力作后盾，墨子的 话才更有力量，才更有取胜的话才更有力量，才更有取胜的 把握。把握。 拉 幅 激 滓 耕 渗 拉 滨 盆 谈 丘 粮 蛀 谚 族 硷 谊 重 迂 饭 滁 肝 袜 呵 鹿 栓 罚 胖 所 至 贩 剖 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 总总 结结 公输通过墨子止楚攻宋的公输通过墨子止楚攻宋的
48、 故事，生动地叙述了墨子为实现自故事，生动地叙述了墨子为实现自 己的己的“非攻非攻”主张，所表现出的艰主张，所表现出的艰 苦实践和顽强斗争的精神，同时也苦实践和顽强斗争的精神，同时也 暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈， 从而说明只有把道义和实力结合起从而说明只有把道义和实力结合起 来，才能迫使侵略者收敛其野心。来，才能迫使侵略者收敛其野心。 身 驰 匪 谤 剖 盾 甥 慕 松 绘 掣 深 浩 扎 锐 拆 篱 养 禽 埂 规 逆 阴 珍 吝 疏 枕 酒 陡 娟 脓 笺 公 输 （ 上 课 ） 公 输 （ 上 课 ） 在这篇文章里，墨子对战争的在这篇文章里，墨子对战争的 性质看得是比较清楚的。他能明确性质看得是比较清楚的。他能明确 指出楚攻宋之不义，因而他不辞辛指出楚攻宋之不义，因而他不辞辛 劳，长途跋涉赶到楚国都城，以实劳，长途跋涉赶到楚国都城，以实 际行动去制止战争的发生。正因为际行动去制止战争的发生。正因为 墨子站在正义一边，所以自始至终墨子站在正义一边，所以自始至终 ，都以主动进攻的姿态向公输盘及，都以主动进攻的姿态向公输盘及 其主子楚王进行了无可调和的斗争其主子楚王进行了无可调和的斗争 ，而且理直气壮，义正辞严。，而且理直气壮，义正辞严。 烤 蛤 抵 胎 芳 昧