【工作总结】教师工作总结 幼儿园教师学期工作总结[1].docx

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1、第 1 页 教师工作总结 幼儿园教师学期工作总结1 特征码 OpRGjRszJzoIjbxPhbHr 岁月如流，在不知不觉中自 XX 年毕业于温师院来到马屿镇幼儿 园工作将近 4 年半的光景了。自工作以来，我一直坚持踏踏实 实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘， 一份收获。在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小 班段教研组长工作。面对全新的面孔（孩子）以及非常优秀的 5 位小班段成员，如何才能完成工作呢？下面我就简单地将自 己的工作总结如下： 一、不断学习，提高自身素质 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必 须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人

2、生观。在 这一学期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记， 数量足，内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大 事，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于 职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专 业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极努力组织好教研活 动,充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、 勤勤恳恳。 除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期， 第 2 页 我还积极参加了外出学习。20XX 年 10 月 31 日，前往温州参加 了：教学的智慧、名师的风采（幼儿园“主题教学” （温州）现 场交流会）幼教专场研讨活动，通过三

3、天的学习，观摩了特级 教师们的现场教学水平、临听了特级教师们的互评、恭听了特 级教师、教研员们精彩的讲座，在学习中我认真听取经验，仔 细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，以更高的要求 来要求自己，鞭策自己。20XX 年 12 月 25 日还参加了学科中心 组组织的一次活动。在塘下镇幼参加了建构幼儿园教育互助 体的实践研究课题研讨活动。本次学科组活动围绕如何开展 教研活动展开，给我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活 动开展的扎实性的原因。在案例剖析中，大家能现场点评、现 场急中生智、发挥独特见解等；让我真正感觉到教研活动互助 体的存在，感觉到集体的力量大无比。从中我也剖析了平日我 们开展

4、教研活动的不足。通过活动，真正意义上解决了如何科 学、合理地安排幼儿园教研活动，避免和减少老师的消极等待 问题。 此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不 断的学习新知识，阅读新纲要理论知识， 心理学 、 教育 学 幼儿教育 早期教育等等，为的是让自己不断的进步、 提高自身素质。 二、教育教学情况 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子 第 3 页 的人，他才可以教育孩子。 ”我们也总是在说，要做好一名幼儿 老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。那么 怎样才算是爱孩子呢？如何教育孩子就是其中的一种途径。于 是，在教育教学工作中，我注意做到以下几点： 1、作

5、为教研组长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多， 但每次检查完老师们的备课本后，吸取其中的精髓，化为己有。 之后，深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材， 力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认 知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调游戏。并不 断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发 散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的学习 兴趣和常规教育,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意观察幼儿的学习需要,及时了解幼儿的学习情况， 并有目的的对幼儿进行教育。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,

6、努力探索适合自 己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学 中,做到学有所用。 三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的 第 4 页 能力在原有基础上有所提高。我根据班级情况以新“纲要”为 准则，制订班级计划、每周计划等各类计划。在一日活动中不 仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿 身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世 界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地 乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我注重

7、观 察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个 孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子 给予更多的关爱。 平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩 子们提出要求时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们 有自己的想法，让大家畅所欲言，在我的鼓励下，我们班小朋 友的自信心和语言表达能力有了明显的提高。 四、组织各种活动，丰富多彩 本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小 小班段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动 室。作为小班段教研组长，我起着带头作用，积极寻找相关的 第 5 页 理论资料和碟片组织教师们学习。经过我们集体的力量再

8、结合 小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角：“我的 家” “聪明屋” “小巧手” “拼拼搭搭” “童话访” “小医院” 。孩 子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由一点都不懂的 如何玩区域角到现在不用老师说就能熟能生巧的玩起各区域活 动中的各个活动。通过教研组活动，使我对如何布置区域角在 点滴的积累中逐渐提高。在这里我们还是要用古人的教导鞭策 自己“学而不思则罔，思而不学则殆”教研组工作任重而道远， 我们当努力上下而求索。 本学期根据幼儿园的计划我圆满的开展了家长开放日活动，在 这之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去寻找相应的活动 课，还组织大家根据各班孩子的实际情况对所找的活

9、动课进行 了调整，且安排了合乎幼儿学习特点的动静交替活动，充分利 用家长资源想出了一些亲子游戏等等。这一切的准备使家长开 放日那天顺利开展，赢得家长们的一致好评。 为了锻炼小班孩子的语言发展能力；为了培养小班孩子能大胆 地在集体面前表现自己；也为了增强小班孩子的自信；我们小 班段特举行小班幼儿儿歌朗诵比赛。这是一次很好的展示孩子 们成果的机会。但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不认 识字，在家不会教。因此，我利用自由活动、户外活动、午睡 前一段时间给这些孩子选材，教他们如何念儿歌、做动作、说 准普通话等。经过一段时间的努力，12 月 19 日那天孩子们登 第 6 页 台亮相，我们班 15 位

10、小朋友前去参加段里的儿歌朗诵比赛，获 得了很好的成绩。四个一等奖我们班就有三个名额分别是叶聪 慧、虞莹莹、章韩蕾小朋友；洪伟、谢克郁等小朋友获得二等 奖；虞悦、王佳瑶、周煊、苏小跃、连艺轩等小朋友获得三等 奖；小朋友、家长心里无比高兴。 本学期，我们还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小， 家长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起协商 如何解决这个问题。经过讨论觉得请大班段幼儿带领我们小班 段幼儿去秋游。通过这次的秋游活动，小朋友们收获都很大。 特别是大带小的形式开展的很有价值，小班孩子非常有安全感， 大班孩子有了高度的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此 交流。每两个班由六位教师

11、和一位保育员阿姨守护着，活动进 行的很顺利。 此外，我很庆幸能拥有这么关心我、体贴我、呵护我的好搭班。 因为我的婚期正好赶在本园 20XX 年的元旦文艺汇演这段时间， 我更多的时间忙于婚前准备中，而胡老师不仅安抚我叫我好好 准备结婚需要的物品，而且默默无闻地准备着这一切的工作： 找音乐、编排动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替， 没有一句怨言。通过胡老师的努力，我们于 20XX 年 12 月 31 日 顺利登台让每位小朋友的在众人面前再次亮相了，从而又锻炼 了他们的胆量。 五、及时进行个别教育 第 7 页 我非常重视我们班个别“突出”的幼儿。象黄承志、林子涵等 小朋友。我都会不厌其烦地来

12、教育他们，教育过程中，我会与 胡老师主动探讨教育对策、方法。 黄承志小朋友每天一个人在外面跑、玩，语言表达能力及差， 基本上不怎么说话，他的理解能力也不好，老师就算批评他了， 他也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、 自由、幼稚。于是，我就特别关注他，不让他离开我的视线。 一旦发现承志不在身边，马上去寻找，直至找到他，将他带到 同伴中去。如果在上课时突然站起来想出去，及时给予制止， 告诉他，上课期间无原无故就起来是不对的。虽然承志不怎么 明白我说的话，但是，作为教师，我们还是应该不断地跟他讲 道理，对于他的行为，对的要及时给予表扬，鼓励；错的要及 时给予制止，批评、讲道理。此外还

13、发动班上能力强的孩子， 主动邀请他参加活动，积极与他交流，让他感受到集体活动， 游戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。从而愿意参加 集体活动，逐渐适应这个新的集体班级。最后主动与家长联络 交流，共同研究探索一套科学的、适应承志的特点的教育方案。 现在，我们不用每天去外面寻找这个调皮的家伙了。因为，现 在的承志每天乖乖地跟着老师，和小朋友一起做游戏，一起上 课，一起出去玩，有时候上课老师没请到他做游戏，他还不高 兴了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果 又还可以的一个孩子呢！每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师 第 8 页 打招呼，相拥在一起，虽然说话还不是很清楚，但是我们已经； 明白他的意思了。在户外活动中，当小朋友不小心碰到了别人 时，他还会马上跑过来向我们告状，虽然讲不清楚，但也能用 一切动作来表示他所要表达的意思。