2013二模语文试题简析.ppt

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1、2013届朝阳二模,语文试题简析,10.用斜线（/）给下面画线部分断句,秦之时，羞文学，好 武 勇 贱 仁 义 之 士 贵 治 狱 之 吏 正 言 者 谓 之 诽 谤 遏过 者 谓 之 妖 言 故 盛 服 先 生 不 用 于 世 忠 良 切 言 皆 郁 于 胸 誉 谀 之 声 日 满 于 耳 虚 美 熏 心 实 祸 蔽 塞 此 乃 秦 之 所 以 亡 天 下 也。 （取材于路温书尚德缓刑书） 评分标准：标记“/”处，共10处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。0.5分舍去。,存在硬伤问题：,1.仍有个别同学用铅笔。 2. 仍有个别同学用 。 3.有个别同学铅笔痕迹未擦干净。,错

2、误点,1、正 言 者/ 谓 之 诽 谤 2、遏 过 者/谓 之 妖 言 3、忠 良 切 言 /皆 郁 于 胸 4、誉 谀 之 声 /日 满 于 耳 5、虚 美 熏 心 /实 祸 蔽 塞 前4句不该断的地方断开 第5句该断开的地方没有断开,11.在横线处写出诗文原句（限做其中4道题）。（8分）,平原忽兮路超远 首身离兮心不惩 日薄西山 人命危浅 世间行乐亦如此 古来万事东流水 早生华发 一尊还酹江月 云归而岩穴暝 晦明变化者 层林尽染 漫江碧透 乎 兮“八”写成“人” 诚 夕 微 樽 酹“寸”写成“子” 冥 浸 染“九”写成“丸” 标准从严：要求写规范字，尽量不要连笔,12.阅读下面这首词，完成

3、题。（12分）,鹧鸪天离恨 纳兰性德 背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说，待得郎来恨却休。 云淡淡，水悠悠。一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。,“一声横笛锁空楼”中“锁”字用词精当，请结合诗句对“锁”字作简要赏析。（4分）,（4分）“锁”字的本义是关住、拴住、锁住（解释“锁”字本义1分），这里是说笛声萦绕在空寂的楼阁中（解释“锁”字语境义1分），生动形象地写出了女子思念情郎的愁苦难以排遣的情形（“思念愁苦”1分，“难以排遣”1分）。 调整：释字、析句、效果、情感,“一声横笛锁空楼”中“锁”字用词精当，请结合诗句对“锁”字作简要赏析。（4分）,调整： 释字：关住、拴住、

4、锁住、封锁、困住 析句：笛声把空楼锁住 效果：生动形象、化无形为有形、传神生动 情感：含蓄表达了作者对情郎 思念、对君王不重用自己的怨恨与忧愁 （作者把横笛当作门闩，将空楼锁住，生动传神，手法高妙；一声笛曲就把家的门锁住了，使得她出不去，只能一人孤寂安静）,锁字有关闭、不开放之意。诗中写女子对情郎的悠远思念，一声横笛表达的思念之情只能 在无人陪伴的空楼中回响，就如思念只能郁积在心中，无人诉说。表达了女子对情郎深埋心中的思念之情。 3分 锁是锁住的意思，女子在空楼独自吹笛，笛声萦绕着空楼久久不散，生动形象地营造出女子苦等情郎的寂寞孤独画面，表达了女子对情郎像笛声样的悠远绵长的思念之情。 4分,本

5、词“何时共泛春溪月”一句描绘了怎样的画面？请对这句词作简要赏析。（5分）,（5分）词人运用想象，描绘了一幅与情郎春夜月下泛舟的美妙图画（“想象”1分，“春夜月下泛舟的美妙图画”1分），创设了一个宁静、温馨的优美意境（意境特征1分），表达了女子渴望与情郎相会的期盼之情（“期盼之情”1分），反衬出女子的离恨之苦（“离恨之苦”1分）。 调整：手法、析句、意境、情感、语言,本词“何时共泛春溪月”一句描绘了怎样的画面？请对这句词作简要赏析。（5分）,调整： 手法：想象、幻想、虚写、（以想象中的乐景写现实的哀情反衬离恨） 析句：共同月下泛舟 意境：美好、浪漫、温馨、幽静、甜蜜 情感：期盼 渴望 急切地希望

6、 语言：前四点都答对，字通句顺,描绘女子希望有朝一日能在春天的夜晚与情郎泛舟溪上赏月的图景，温馨浪漫的虚写表达了女子对情郎的深爱与思念，同时以美好的愿望反衬女子现在的悲伤与孤独。 5分 女子想象与情郎一同在春日，泛舟游乐，赏月赋诗，一幅甜蜜美好的画面。不难看出女子独自一人守着空楼从而生发了对情郎的无限思念，也有女子对情郎归来后二人甜蜜生活的畅想与期望。 5分 描绘了女子与情郎共同泛舟于溪水中，春夜中月色相伴，画面美满温馨。这句词是女子美好想象和内心期盼，“何时”一词将女子急切的心情表现得淋漓尽致，女子幻想中的画面与现实中的离别形成对比，反衬出现实的不如意，更加突出了女子的离恨之情。 5分,14

7、. 根据文意，在画线处填上相应的内容。（3分） 古琴艺术蕴涵着丰富的道家文化，古琴的形制体现出道家“天人合一”的文化内涵，古琴的音色体现出道家 的思想，古琴乐所追求的意境体现出道家推崇的 ，古琴的演奏技法融入了道家讲求的清虚自然，古琴弹奏十分讲究，体现出道家所追求的 的境界。 原答案： “天地人和”（“崇尚自然”） “天籁之美”（“大美”） “物我合一”,15. 请根据文章最后一段中林黛玉给贾宝玉谈抚琴之道的一段话，说说古人弹琴都有哪些讲究。请分条概括，每一条不超过7个字。（5分）,红楼梦第八十六回受私贿老官翻案牍，寄闲情淑女解琴书中，林黛玉给贾宝玉谈抚琴之道有一段话：若要抚琴，必择静室高斋，

8、或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上；/焚香静坐，心不外想，气血和平，才能与神合灵，与道合妙。 / 先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣， / 然后盥了手，焚上香， /方才将身就在榻边，把琴放在案上，坐在第五徽的地方儿，对着自己的当心，两手方从容抬起，这才心身俱正。可见古琴演奏是十分讲究的，正是遵循这些近于苛刻的要求，才易于达到物我合一的艺术境界。,答案及赋分： 环境须安静优雅。（答出一个方面如“安静”即可得分，下同） 修饰词换成清幽、清净等均给分 照抄原文“必择静室高斋”因无概括，所以没给分。选择适宜的环境不给分。 心神须平和安宁。 修饰词换成平静、宁静均给分。 照抄原文“心不外想”

9、不给分；“心不外想静坐”“气血平和”给分。,仪表（穿着）须整洁古朴。 衣着整齐、服装整齐、衣冠整等均给分；穿干净衣服不给分。穿合适的衣服不给分。 态度须庄重。 坐姿须端正。 坐姿正确、人于琴的位置正确均给分。 （答对一点给1分；不分条，整体扣1分；超过字数不给分；重点字错误不给分如：心境平合）,17解释下面语句在文中的含义。（5分）,那片古城像一只被鱼线缠住了腿的鹭鸶。 答题思路：1.回答手法 2.解释句子含义 3.回答情感,好多同学按作用题的套路去答了，方向错误。,答案示例,（5分）这句话运用了比喻的手法（1分），生动形象地写出了古城正在因为人们的贪欲而遭到破坏（2分），表达了老庚对古城命运

10、的担忧（2分）。,18联系全文，请简析小说第2段写石犀牛有什么作用？（6分）,参考答案： 这是一段插叙（1分）， 将人们随意处置石犀牛和老庚对石犀牛慎重看待作对比（1分）， 说明古城人们缺乏文物保护意识（1分）， 表现出老庚对文物古迹的喜爱（1分）， 为下文写人们随意拆除鱼翅和老庚与他们产生冲突做铺垫（1分）， 批判了社会普遍存在的为了满足贪欲而肆意破化文物古迹的行为（1分）。,18联系全文，请简析小说第2段写石犀牛有什么作用？（6分）,评卷答案： 将人们随意处置石犀牛和老庚对石犀牛慎重看待作对比（1分）， 说明古城人们缺乏文物保护意识（对文物不重视、漠然）（1分）， 表现出老庚对文物古迹的喜

11、爱（珍视）（1分）， 为下文写人们随意拆除鱼翅或老庚与他们产生冲突做铺垫（引出下文、伏笔）（2分）， 批判了社会普遍存在的为了满足贪欲而肆意破化文物古迹的行为（暗示了呼吁人们注重保护文物的主旨）（1分）。,考场实例,老庚每次都会拍拍石犀牛写出了老庚有保护文物的意识（1分）。用石犀牛被人拉去做雕塑与老庚做对比（1分）突出老庚保护文物。为下文工人拆鱼翅做铺垫（2分），表现了人们保护文物的意识淡薄（1分），写出了作者因人们的保护文物的淡薄意识和文物遭到破坏感到悲哀。突出了唤醒大家保护文物的意识的主题（1分）。,19、文中工头模样的人说“旧的不去，新的不来”，这句话在文中的含义是什么？请联系现实生活，

12、谈谈你对这句话的理解和认识。（12分，不少于200字）,句子在文中的含义 2分,联系现实举例 2分,对句子的理解和认识 4分,语言表达 4分,具体阅卷标准（一）,句子在文中的含义 2分 参考答案： 只有拆掉古老的鱼翅（1分），才能建设现代水上娱乐城（1分）。 “古老的鱼翅”也可写作“鱼翅”、 “古代的水利设施”、“明代的分水堤”。 “现代水上娱乐城”也可写作“娱乐城”。,存在问题,表述笼统，关键词缺乏具体定位，或只解释关键词，未解释句子含义。（1分） 不拆除旧东西，就无法建设新工程 只有破除舍弃旧的东西，才能迎来崭新的东西。 不拆古迹就难以建设新城市。 人们为建新的建筑对文物古迹进行破坏。 拆

13、了文物才能建起娱乐城。 旧的指古代的鱼翅，新的指娱乐城。,具体阅卷标准（二）,对句子的理解和认识 4分 具体赋分标准： 自我观点（2分），分析阐释（2分）。 要围绕“新的”与“旧的”二者的辩证关系来谈认识。 肯定、否定、折中的观点，言之成理皆可成立。 “旧的”“新的”可以具体定位，但应宏观。,参考答案（2分）,现代化的发展不应当建立在对传统文化的破坏上。 迎接新事物到来的同时，也要把握住旧时代有益的东西，不要全盘否定过去。 新事物的到来不一定要以旧事物的消失为基础。 新旧交替是正常规律，但我们不能过于狭隘，应当珍惜前人留下的精品。 现代文明应扎根于古代文明，从中汲取积淀已久的文化营养，才能永葆

14、生机。 随着社会发展，新的不断被开发和建立，但旧的仍是我们不可或缺的财富。 新的可以来，旧的也不必去，二者可以兼顾和平衡。,存在问题,只选取一个侧面来谈，没有兼顾二者关系。（1分） 我觉得旧的东西不一定都是好的。 许多旧东西很有价值，必须加以保护。 表述笼统（1分）。 我认为这句话很有道理。 我不赞同这种说法。 这是一种错误的概念。 罔顾题意，另起炉灶或理解性错误。（0分） 任何事物都有它的自身价值，我们不应被它的外表所迷惑，要看清它内在的美丽。 我们要保护自然生态，不要破坏环境。 我同意作者这种观点。,具体阅卷标准（三）,联系现实举例 2分 具体赋分标准： 例子准确具体（2分） 例子准确但笼

15、统，泛泛而谈（1分） 例子错误（0分） 引用文中故事为例（0分）,存在问题,例子过于“微观”，或与观点缺乏联系，或因对例子理解有误导致例子不恰当。（0分） 每到过年，我们都会把去年的对联摘掉，换上新的福字 我怀念儿时的玩具，虽然它们已经破旧了，但是寄托着我的情感。 最近法国商人将圆明园兽首归还了中国。 前两天故宫一间屋子的玻璃被某青年砸碎了，还有人在文物上刻写乱画。 故宫的玻璃被砸坏了，但故宫为什么不装上钢化玻璃呢，因为老玻璃是古人智慧的结晶，是留给我们的瑰宝 地震时古代建的都江堰一点损伤也没有，新建筑却化为废墟，可见古建筑质量精良。,具体阅卷标准（四）,语言表达 4分 具体赋分标准： 语言简

16、明流畅（2分） 结构完整、层次分明（1分） 有文采，能注意修饰语言（1分） 字数不足，每少20字扣1分，最多扣2分,答案示例（6分）,工人们要把古代文物拆掉建娱乐城。当老庚阻止他们时，工头说他是个疯子。现如今，越来越多的古迹文物被现代化设施淹没，逐渐的在人们视线中淡化。中国作为文明古国，遗留下来的文化遗迹却屈指可数，即使留下，在未来的某一天也会为发展让步。讽刺的是，社会一直提倡保护文化遗迹，可真正做到的又有几个？该盖房的还是要盖，时间在推移，文化以及在不断减少。它们不会说话，不会反抗，只有我们真正做出行动，他们才能被保护，被遗留。真正疯的是谁？我们需要好好思考。 1+0+1+1+2,答案示例（

17、9分）,本句含义是古代的鱼翅不被拆除，现代的能给人带来物质利益的娱乐城就没法建。我认为这种盲目拆建的做法全盘否定古代文明，只追求新的物质利益是错误的。近年来出于促进当地经济增长的目的，出现了强拆胡同，工地施工破坏古墓等令人心痛的事件，无一不表现人们追求物质利益时不择手段，破坏人类文明。然而古迹文物是人类社会文明发展的标志，承载着古人的智慧汗水，记录着文化发展，传承着民族繁荣的愿望，物质利益固然闪亮，但失去文化根基，人类将如无心无脑的稻草人，内心空虚，继而阻碍社会进步。因此我们应珍惜并保护文化遗产。 2+2+1+2+2,答案示例（11分）,这句话在文中的含义是只有拆掉鱼翅才能建新的娱乐城。我认为

18、这句话写出了人们只求加快现代化建设，而不顾源远流长的历史的心理，这种心理是不对的。法国作家雨果曾因政府拆除古迹写文斥责，我国著名学者也曾因古文化建筑被毁而失声痛哭，他们就像文中的老庚，从抱着“旧的不去，新的不来”想法的人群中站了出来，并用自己的行为发出谴责。在发展过快的社会中，人们内心变得麻木，只图“新的”不顾“旧的”，不顾蕴含在历史中的民族精神，只有少数老庚一样的“疯子”在坚持正确的做法，作为旁人的我们难道不被震撼吗？ 2+2+2+2+3,答案示例（11分）,含义是只有拆除了明代修建的鱼翅，才可以建筑现代娱乐城。我认为我们应当辩证的看待这句话，对于旧时代遗留下的糟粕，我们应及时清除，用先进的

19、事物取代它们；但对于旧时代的精华，我们应保留下来并继续发扬光大。伫立在北京城中心的故宫，经历明清两代王朝的它可以说是旧时代的印记，但其中包含着老祖宗无可比拟的智慧，使其拥有的价值远远大于一座美轮美奂的新式建筑这么简单。旧的不一定非要去，新的才会来，面对旧东西，取其精华去其糟粕，才是使新事物产生的关键。 2+2+2+2+3,答案示例（12分）,在文中这句话的含义是不拆除鱼翅这个旧的设施，新的娱乐城就不能建造起来。我认为，在面对文化古迹时，我们应竭力保护，而不是信奉“拆了旧遗迹建设新大楼”这种思想。诚然，随着社会高速发展，人们对现代建筑需求日益增多，但牺牲文化古迹来成全现代建筑毫无疑问是错误的。城市需要文化的积淀，文化古迹便是体现。君不见冯骥才哭老街，为估衣街保护四处奔走，从建筑高楼大厦手中抢下估衣街，抵遏“以旧换新”，才为天津留下一丝古香古色，留下一份文化积淀？君不见林徽因怒斥拆毁文物者，弱女子担起保护古迹，抵遏以古迹为代价换取新的现代建筑的重任？城市需要文化，需要古迹，请坚持“旧的不去”，不要以旧换新！,几点建议,继续训练学生规范答题，答案要素要完全。 强化答案结构意识，讲求步骤清晰，善于用标志性词句界定层次。 明确题目要求，不要答非所问。 注重详略安排，切忌头重脚轻。 力求语言简洁而明确，纠正啰嗦、笼统的表达习惯。,