【工作总结】小学三年级教师工作总结范文[1].docx

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1、第 1 页 小学三年级教师工作总结范文1 特征码 LWBApehwWFTWnucVHIpN 一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导 思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到 减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓 教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集 体。下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋 的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热 爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每

2、 个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们 的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：XX 同 学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律， 成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持 在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过 一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架 等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如 第 2 页 以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作 文有一二百多字，而且句也比较通顺。 要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年 的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，

3、是搞好一个班 的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服 务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作 能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长， 个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。 为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会， 使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。 为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努 力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班 务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间 的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也 提高了。结果，他们把

4、班管理成了规范化，日常化，绝大多数 学生都遵守纪律 ，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很 多老师的赞扬。如：XXX 这个副班长，她做得非常出色，一年 多来她都坚持比其他同学早、午都早 10 分钟左右，为班开门、 开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像 小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红 花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来 为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能 第 3 页 在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较 好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委 员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳

5、子、窗帘成一直线。 每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班风评比中能获 得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。 3、密切与家长配合，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子 的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与 家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下“教 育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用 红花表作为互联的桥梁 ，每周将学生在校情况呈交家长审阅， 以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开 家长会使家长及时了解孩子的情况。 4、学雷锋。 3 月 5 日是毛主席“向雷锋同志学习“题词纪

6、念日，雷锋是学生 们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每 周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表 扬鼓励。我还利用晨会课讲述“雷锋的故事“，讲述社会上乐于 助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展“学雷锋见行动 “为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾 的孤寡老人。并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月“的活 动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。 第 4 页 在活动中，使学生们受到教育，得到提高。 5、班手拉手活动 认真组织学生开展“手拉手，献爱心“的活动，我给学生们讲述 贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮

7、 助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠 了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。 我班还开展“手拉手，结对子“的活动，让学生们关心身边的学 生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做 作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他， 帮助他共同学好。 二、结合“减负”抓好学生的 的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。 本学期为贯彻执行上级有关“减负“工作的实行，学生的课余作 业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量， 我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性 地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形

8、 成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出 重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了， 第 5 页 教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多， 这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了 学生学习的积极性。 三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于 活动之中。 （一）思想性的活动 1、 9 月 10 日是教师节。结合思想品德课， 我们的成长离不 开老师的教导 。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查“活动。 “查“平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动 的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是 口头上，更重

9、要表现在行动上。要求他们要以实际行动表示， 亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊 敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳 动。 2、 10 月 1 日是国庆节，中华人民共和国成立五十周年的大 日子，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱 自己的祖国，使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域 辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学 生们也是中国人民的一员，因此作为一个中国人，值得自豪， 从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同 时，还举办了“爱我中华“、“庆祝国庆五十周年暨祖国知多少 “、“迎澳门回归“的班主题会。还结合

10、学校的“庆澳门回归“手抄 第 6 页 报展览评比中，我班共展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、 美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许， 并获得校内一等奖。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、 国徽、国歌和版图知识，图文并茂的教育专栏，激发学生的爱 国之情。 3、 4 月 5 日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介 绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展“学习烈 士精神“的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革 命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建 设得更加繁荣富强。 4、 5 月 1 日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创 造，劳

11、动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳 动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公 共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动 和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和“星星火炬，代代相传 “的班活动。 5、 5 月 10 日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到 母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课要关心体贴父母 这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生 病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲 的事例。同时举行“我爱您，妈妈“的演讲班主题会。此外还举 行“自制“一份小礼物的活动， ，并在小礼物上写上一句祝颂语， 第 7 页 送给

12、亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱， 同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们 的称赞。 （二）知识性的活动 创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任 感，而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言：“亲其师， 而信其道“，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学 生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问 题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和 谐、信任的友善型师生关系；另一方面教师也可以设身处地地 反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的 言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对 事物更深

13、刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不 断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行 正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列 宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例， 对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会 对列宁说些么？假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么 想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的， 甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎 ，可是却没有勇气 承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们 在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。 第 8 页 结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写

14、作水平， 我在班上搞一个图书角 ，图书的来源是每一个学生都拿最少一 本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃 在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小 学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下 课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每 天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生 的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的 就是冯建敏同学，她是一名差生，她的作文连一句话都写不通 顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了 让学生向冯建敏同学学习，我就在班上举行“向先进模范学习” 的班活动。使学生更加明确学习的目的

15、。 （三）趣味性的活动。 1 月 1 日是元旦，组织学生们开“新年晚会“，要求每个学生自 己带东西回来（自愿带多少就带多少） ，有的带苹果，有的带雪 犁，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿 望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生 的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。 第 9 页 6 月 1 日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动， 有游园会、 “六一” 晚会等，在晚会上，我们班表演的诗歌朗 诵“六一我们心中的歌“获得师生们、家长们热烈的掌声。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高， 少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的 努力结果，我班三年以来都被评为“文明班“，期末考试各科成 绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些 成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、 研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。