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1、第 1 页 毕业班教学总结-工作总结1 特征码 oWjvOOliBhSpwIPfAwqi 一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成 了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为 之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得 的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具 全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的 小结。 我们初三年级共有学科老师 28 位，其中高级教师 5 位， 另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量 雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有 8 位青年教 师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中 5
2、 位青年教师 是第一年教初三。这些青年教师都非常珍惜这次机会，平时工 作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。 而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。 在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟 问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现 了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份 子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向 第 2 页 上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚： 教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就 意味着肩头多了一份沉
3、重的责任，因为我们要对学生、对家长 负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一 贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位 任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定 了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了 帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认 真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实 行早自修制度，早晨 7：30 分，每班学习最困难的 xxxx 学生到 图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至 8：15 分结束，整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校， 连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马
4、上接着上第一节 课。问到其感受时，老师们的回答惊人的一致：“这不算什么， 只要学生需要，我们再苦再累也值得。 ”每天中午这段时间，老 师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道 难题，后来经过统一安排调整，中午 12：30 分各班又开始了午 自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到 5：30 分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回 家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休 息。家务事是更顾不上了。 第 3 页 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切 身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没 有人因此而退缩，相反，许多老
5、师都是偷偷地藏起了病假条， 一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是 我们初三全体教师的誓言。 在工作期间，又遇突如其来“非典”疫情。这使我们老师， 特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。艺术 类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了 2 周。这完 全打乱了我们早已制定好的复习计划，但我们老师并没有因此 而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安排下，又制定出了新 的方案。首先将艺术类的考生再一次的集中进行教学，语文、 数学、英语、政治四门学科的老师，除了保证自己原来的教学 工作不受影响外，还主动进行艺术班的教学，这时老师眼中的 学生已经没有了班级的区分，只要是比乐的学
6、生，我就有义务 有责任教好，对他负责。下午上课时间提前到了 12：20 分，许 多老师往往刚上好第四节课，简单地吃好午饭，没来得及好好 休息，又得进教室上课了。至 2：35 分，下午三节课结束， 2：45 分至 4：15 分是分层教学时间。初三的每一位教师都已 经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来 说未尝不是一件好事，我们老师可以有更多的时间帮助学生复 第 4 页 习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更 好。 “非典”的突如其来，对我们班主任工作也是一大考验。 往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让 老师和每一位家长密切联系起来，而现在这一切工
7、作只能靠电 话联系了。 “五一”期间，我们的班主任几乎是守着电话过节， 不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作 好参谋。节后，还是有许多家长不明白。到学校亲自来访，班 主任老师一次又一次地在校门口接待，一站就是一、二节课的 时间。工作虽然辛苦，但老师们自始至终是那么耐心，细致。 毕竟填写志愿是人生的一件大事，作为班主任都认为应该为学 生服务好，负责到底。 前面说到初三的老师们大多教学经验丰富，往往个人就能 独当一面。但老师们并没有忽视集体的力量，六个备课组每周 都准时进行活动，由组内教师轮流主讲 讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经验的老教师还经 第 5 页 常指导青年教师
8、教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老 师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可 见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另 外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均 有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢 湾、五爱三所重点高中推荐了 20 位品学兼优的学生，经过统一 测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级 里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的 帮助学习困难的学生，取得的良好的效果。以上说的种种，都 为我们今天取得最后的成功打下了坚实的基础。 但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题 和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法， 有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重 违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为 严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后需要 我们在工作中要改进的，学生的思想工作、学习风气的培养、 学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一 点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。 希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些 经验和教训。 第 6 页