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1、高考作文专题辅导,高考作文的得分要点：,1。明确的观点。（能否确立清晰、准确的中心观点；能否准确、清晰地阐释话题的基本内涵）,2。文体统一，特征突出。（坚决不能出现“四不像”。记叙类：情节曲折，结尾意深；议论类：论点明晰，分析深刻；散文类：手法多样，结构严整；创新类：形式灵活，构思精巧。）,3。格调清新、鲜活出彩的语言。（标题、小标题、开头、结尾、文中的修辞、恰当的引用、段落中整齐的引领性句子等。）,4。工整流畅的书写、干净整洁的卷面。,构思阶段的基本内容：,1。认真审视话题的内涵，列示出自己确定的作文主题（新颖或适合自己操作），特别注意今年的作文如果不给定或给定的话题较为宽泛，防止立意脱题。
2、,2。用510分钟时间列出写作提纲，宏观上把握住写作流程。如果是记叙类，一定要想好情节的展开过程，故事性要强；如果是议论散文类，选好典型的材料，安排好层级关系。,3。标题、开头的精彩出场；结尾的总结话题，照应开头，余韵袅袅。,4。把与话题或主题相关的名言文句整理出来，打算在什么地方使用。打算在哪些地方体现文体特征。,确立主题的基本要点：,今年的高考作文，从命题的角度来讲，估计会有一次比较大的创新。05年福建、江西省的开放性作文题获得了好评，今年春招试题上海和北京都只给出材料，并未明确说出“以+”为话题，所以今年的备考中要把确立主题当作重点来训练。当然关系性话题和单向性话题也是备考的基本目标。大
3、体可分为以下三个方面：,1。关系性话题：厘清两者或多者的内在关系是什么（平行、因果、层进），然后在行文中明晰地表达出来。,2。单向性话题：先运用发芨性思维罗列出话题中的包容点，然后选择其中的一个或将几个并构在一起，或者按照“是什么为什么怎样做”的思路，“现象究因”“现象推果”的思路，“并构列举发展拔高建议或做法”。,单向性话题示例：,支点,支点是事物生命的基础，选好支点就等于为生命和思想铸基。,自然界事物都有支点，不同的支点体现了事物不同的生命方式。,人（人格）的支点是什么（诚信、尊严、友爱、无私等）,社会和民族的支点是什么,新的社会历史时期我们应该怎样做（并结束全文）,或者：行文中间部分可以
4、为“不同类型的人有不同的支点，什么才是一个人应该选择的支点，正反对比中提出自己的观点。,桥,有形 的桥,无形 的桥,写成说明文，介绍桥的组成、种类、历史等。,以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化写社会的进步。,可以选取一两种有代表性的桥，进一步人类生活的广大。如”卢沟桥历史的见证“，”廊桥、二十四桥、康桥一座桥是一份艺术的享受“。,写与桥有关的故事，如故乡小桥边时的友情，桥边与老友相逢，异乡桥头对家乡的思念，以桥寄寓感情。,桥是绝处逢生的一条通道，当你要摆脱困难，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转的桥。这可以”心桥“，”命运之桥“等。,以桥喻人生。生活是现实，理想是彼岸，只有以奋斗为桥，我们才
5、能到达理想的彼岸。,桥的作用在于沟通，任何形式的沟通都可以比作桥，如改革开放是桥，谈话是桥，网络是桥等等。,3。内含性话题。,只给出材料，不确定话题的作文形式，立意的视角简单的办法可从材料的某句提示性话语中获得深一点层次的可以以其中的某句话为立足点，转化为单向性话题，再结合材料最后的总括语，生发开去，就能想出深广的主题。或者归纳概括材料中事物的共同点，提取一个话题再进行展开。,例1：06年上海春招试题。 古人曾写过这样的诗句“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深切怀念。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，
6、还是窗外的风雨？是除夕的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。,立意视角：下课的钟声很美好，能激发你怎样的感情和思考？读书本快乐，即使在课业负担很重的今天，那么你体验到了什么？梦中的笛声，将你带到一个怎样的情景中，醒后又有什么感想？多少欢聚、胜利、分别”此时无声胜有声“的场景，你产生了几多浓烈的感情？ 这篇文章写成散文为好，可以有记事（反映当今中学生的生活），有抒情（写出个人的爱好情趣），有议论（表达对当今教育的看法）。同时运用联想进行各种形象的对比，捕捉细节，写出独特的经历、感受和思考。,抢占制高点的”开头出彩“技法：,1。由名言警句的引述入
7、题，彰显底蕴。 例1：席慕容说：”生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05高考卷 陕西考生在忘记与铭记的两岸） 例2。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。世界因丰富而多彩，因多彩而精彩。（00高考卷 陕西考生世界因多彩而精彩）,例3。布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。 苏轼高唱：”大江东去，浪淘尽千古风流人物。“李清照低吟：”这次第，怎一个愁字了得？“或许，张扬属于男子
8、，内敛属于女子。 张扬，让阳光普照大地，让万物复苏；内敛，让月光洒下的清辉伴着失眠的人入睡。张扬，让滚滚长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。（05福建卷 张扬与内敛）,注意：引述的名句首先要与话题或你确立的主题（甚至标题）有关，不能只图形式；引述完后切记：联引出本文的中心观点，要鲜明清晰地提出来。,2。由优美的排比句式入题，先声夺人。 例1。即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。 即使自己是一棵傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。 即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风
9、景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。 自私自利，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的钥匙。双赢，使你我共辉煌。 （05高考 山东考生双赢，使你我共辉煌）,例2。当一颗流星划过天际，如同生命之光闪现面前，我选择瞬间的罹和记忆。 当一朵浪花拍击岩石，如同命运的搏击者同困难抗争，我选择力量的较量与竞争。 当一只和平鸽飞向蓝天，如同和平的使者云游四海， 我选择对战争的厌恶，对和平的倡导。 用心灵去选择，我便选择了心灵的灵光。 （02高考 江苏考生心灵的选择,注意：排比可用自然事物设喻，层层推进，保持句式相对整齐，使节奏感强，但切记
10、用时不要太多而掩盖了中心。,3。由精彩深刻的设问入题，启人深思。 例1。为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不延用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。（05福建卷 跳出枷锁，创造风格） 例2。送你两个字：选择。 问你一个问题：如何选择？ （02高考 四川省考生用智慧做心灵的选择）,例3。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。 题记 曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予了他们简明的
11、期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路？（一、李白 二、辛弃疾 三、苏东坡 ） （04重庆卷 独上高楼）,注意：设问既要扣住话题，又要引出主题，同时对下文的材料还要有一个统摄作用。笔法上以简洁轻盈为好。,4。以情境意象的渲染入题，拓宽内蕴及作文境界。 例1。钟声若水。 水的名字叫命运。 仿佛注定一生要去追逐无家的潮水，追逐越过水 域的钟声。 （06春招上海卷 钟声里的江南） 例2。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 夜已经很深了，怒腾的乌江发出了阵阵哀吼，凄凉的风中夹着声声的楚歌。他和他的马儿孤寂地站在冰冷的乌江岸边，秋风
12、撩起他散乱的头发，那张刚毅的脸上况也写满了疲惫。 （02高考 浙江省考生霸王泪）,例3。夜已静，月已升，心已平，思已开。独坐灯前，泡上一杯茶，翻开一本书这是我在思考今天和明天，现在与未来的亘古话题时常有的一种状态。我喜欢在这刻意的氛围中，给思想装上一对翅膀，自由地飞翔 把什么留给你，我的明天？我追导着古代先哲，去求解人生这一重大命题。 （05年天津卷”留给明天“ 留给思考中的明天）,注意：这样的形状要和下文的衔接自然而恰当，营造气氛要深远而和谐。,5。用叙述故事的方式入题，设置悬念。 例1。院长坐在大藤椅上神情凝重，虽说不是什么大事：不就错开两张病危通知单嘛！可这事错就错在这两位”病人“身上。这下搞不好要为天下人笑喽。唉！ （05高考福建卷 两份病危通知单。） 例2。18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我牙牙学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长 （05高考江苏卷 下辈子还做您的女儿。）,标题的拟定方法：,