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1、八年级数学（下）第四章 相似形,3 形状相同的图形,3 形状相同的图形,欣赏形状相同的图形 想一想形状相同的图形有什么特点 议一议连线接对 做一做你能画一个形状相同的图形吗？ 动手操作 随堂练习 升华 P106 习题4.4,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,生活中形状相同的图形,你能看出上述图片的共同之处吗？,它们的大小不等，形状相同.,同学们，你还记得全等的图形吗？说一说全等的图形和形状相同的图形之间有什么联系与区别！,找一找：下列图形哪些形状相同？用线连起来。,敏锐的观察
2、能力，果断的判断能力，都源于生活和学习经验的积累！,做一做：你能画一个与所给图形形状相同的图形吗？,从画图的过程中，你获得了那些信息？,老师的建议：你可参照课本P104页做一做的方法去试一试.,想一想： 你能举出生活中所见过的形状相似图形吗？ （只要回答合理都能得到同学和老师的鼓励）,你体会到生活与数学之间的联系是什么样？与同伴互相交流.,练一练： 请在同一直角坐标系中画出两个形状相同的三角形. （尝试说明自己这样画的理由）,你注意到没有，能画出形状相同的图形也挺有趣的？,随堂练习,见课本第117页（题略）.,你还记得变化的鱼吗，利用直角坐标系制作形状相同的图形是一种相对准确的方法！,独立完成后与同伴互相交流欣赏自己的作品.,升华课堂作业,见课本第118页习题4 .4（题略）.,及时总结经验，要养成积累方法和经验的良好习惯！,独立完成作业的良好习惯，是成长过程中的良师益友.,欢迎你进入“相似世界”,学习永远是件快乐而有趣的事！ 多彩的图形及其变换的魅力将把你引入一个奇妙的境界！,同学们，下节课再见！,